Toimintatavat siirtymävaiheessa, yhteistyö, työnjako ja vastuut on kuvattu opetussuunnitelman luvuissa 5, 7 ja 8.

Laaja-alaisen osaamisen, kunkin oppiaineen tavoitteiden, sisältöjen ja arvioinnin mahdolliset paikalliset lisäykset on kuvattu kunkin oppiaineen kohdalla.

Paikallisen opetussuunnitelman toteutumista seurataan ja kehitetään Nopolan perusopetuksen laadunarvioinnin vuosikellon mukaisesti.

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 1-2 on kuvattu kunkin oppiaineen kohdalla .