Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
Liikunnan tavoitteet vuosiluokalla 2
Fyysinen toimintakyky
T1 Fyysiseen aktiivisuus ja kokeilunhalu, itsensä ilmaisu liikunnan avulla
T2 Havaintomotoristen taitojen harjoittaminen, liikuntatilanteisiin sopivien ratkaisujen löytäminen
T3 Motoristen perustaitojen oppiminen ja soveltaminen eri vuodenaikoihin
T4 Turvalliseen liikkumiseen harjaantuminen eri ympäristöissä, välineillä ja telineillä
T5 Vesiliikuntaan tutustuminen ja alkeisuimataidon oppiminen
T6 Turvallinen ja asiallinen toiminta liikuntatunneilla
L3 Itsestä huolehtiminen, arjen taidot
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Sosiaalinen toimintakyky
T7 Toiminnan ja tunneilmaisun säätely vuorovaikutuksellisissa liikuntatilanteissa
T8 Työskentelytaitojen ja sääntöjen noudattamisen sekä yhteisvastuullisuuden oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Psyykkinen toimintakyky
T9 Myönteisen minäkäsityksen vahvistuminen, vastuun ottaminen liikuntatuntien onnistumisesta
T10 Myönteisten liikuntakokemusten saaminen ja omien toimintakyvyn rajojen kokeilu
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T1 Fyysiseen aktiivisuus ja kokeilunhalu, itsensä ilmaisu liikunnan avulla
T2 Havaintomotoristen taitojen harjoittaminen, liikuntatilanteisiin sopivien ratkaisujen löytäminen
T3 Motoristen perustaitojen oppiminen ja soveltaminen eri vuodenaikoihin
T4 Turvalliseen liikkumiseen harjaantuminen eri ympäristöissä, välineillä ja telineillä
T5 Vesiliikuntaan tutustuminen ja alkeisuimataidon oppiminen
T6 Turvallinen ja asiallinen toiminta liikuntatunneilla
L3 Itsestä huolehtiminen, arjen taidot
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Sosiaalinen toimintakyky
T7 Toiminnan ja tunneilmaisun säätely vuorovaikutuksellisissa liikuntatilanteissa
T8 Työskentelytaitojen ja sääntöjen noudattamisen sekä yhteisvastuullisuuden oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Psyykkinen toimintakyky
T9 Myönteisen minäkäsityksen vahvistuminen, vastuun ottaminen liikuntatuntien onnistumisesta
T10 Myönteisten liikuntakokemusten saaminen ja omien toimintakyvyn rajojen kokeilu
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Liikunnan sisällöt vuosiluokalla 2
S1 Fyysinen toimintakyky
Välineitä käytetään rohkeasti ja oppilaslähtöisesti kokeillen, pyritään ohjaamaan oppilaita kohti oikeita suoritustekniikoita positiivisen palautteen, kokeilun ja ohjatun oivaltamisen kautta. Harjoittelua toteutetaan monipuolisesti erilaisissa toimintaympäristöissä (esim. sali, luonto, lumi ja jää).
- leikit ja tehtävät sekä liikuntamuodot, joissa harjoitellaan tasapainoa ja liikkumistaitoja (esim. kiipeily, juoksu, hyppy)
- välineenkäsittelytaidot (esim. tehtäviä eri välineillä ja palloleikkejä)
- kehonhallintataidot (esim. voimistelu- ja musiikkileikit)
- liikunnalliset sääntöleikit, tehtävät ja pelit (esim. yhteistyö muiden kanssa, kokemus muiden auttamisesta)
- iloa, virkistystä ja onnistumista tuottavat leikit ja tehtävät (esim. emotionaalisesti vaihtelevat tilanteet leikeissä, peleissä ja kilpailuissa)