Toiminnallinen tapa hyödyntää Pythagoraan lausetta käytännössä

Tarvikkeet:
-Rullamitta
-Laskin
-Maalarinteippi

Parityö
Oppilaat jalkautuvat pareina ympäri koulurakennusta etsien rakennuksen nurkista ja kulmista epäsuoria kulmia pythagoraan lauseen avulla. Tarkoitus on merkitä kateettien pituudet maalarinteippipalojen avulla rakennuksen kulmiin ja mitata sekä kateetit että hypotenuusa ja pythagoraan lauseen avulla ratkaista onko kulma suora. Voidaan myös toteuttaa kilpailuna, jollin eniten epäsuoria kulmia löytänyt pari on voittaja

T1 vahvistaa oppilaan motivaatiota, myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta matematiikan oppijana.
T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan ja ymmärtämään oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä.
T5 tukea oppilasta loogista ja luovaa ajattelua vaativien matemaattisten tehtävien ratkaisemisessa ja siinä tarvittavien taitojen kehittämisessä
T7 rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa