Koulutuksen sisältö ja menetelmät: rytmipaja

Laura Lecklin: —Toimin varhaisiän musiikkikasvattajana Mikkelin musiikkiopistossa. Työssäni lauletaan, leikitään, lorutellaan, soitetaan, kuunnellaan ja liikutaan musiikin mukana. Näiden avulla tutustutaan musiikin maailmaan ja herätetään innostus musiikkiin.

Ilopillereitä ja kulttuurin kipinöitä -hankkeen rytmipajassa opitaan rytmityöskentelyn metodeja, pieniä rytmiharjoituksia, kehorytmejä sekä rytmi-improvisaatiota. Opittuja työtapoja voidaan käyttää 1 - 2 asukkaan tai asiakkaan ja hoitajan kanssa tai suuremmassa ryhmässä yhteisenä musiikkihetkenä. Lähtökohtana rytmityöskentelyssä käytetään omaa kehoa: miten tuottaa erilaisia ääniä eri kehon osilla ja kuinka niistä saadaan monimuotoinen ääniympäristö. Lisäksi voidaan hyödyntää erilaisia rytmisoittimia ja arjen välineitä harjoitusten tukena.

Ennakkotehtävät

1) Mieti, mitä rytmi tarkoittaa sinulle ja millä kaikilla tavoilla rytmejä voi tuottaa.
2) Tuo mukaasi esine, jolla voi tuottaa rytmejä.

Iltapäivän rakenne

12:00 Esittäytyminen, tavoitteet, hankkeen idea, kulttuurikummin tehtävät
12:15 Rytmit menetelmänä hoitotyössä
13:00 Essoten henkilöstön omaa ideointia pienryhmissä
13:30 Oman menetelmän testaus henkilöstössä, joka eläytyy asukkaiden tilanteisiin
14:00 Kahvi- ja virkistystauko
14:20 Tehtävänanto kokeiluja varten asukkaiden kanssa
14:30 Omien menetelmien kokeilut Kyyhkylän asukkaiden kanssa paikan päällä
15:00 Paluu yhteiseen tilaan ja kokeilujen purkukeskustelut, menetelmän sovellukset ja materiaalihankinnat, jälkitehtävä sekä jatkoideat
15:45 Tilaisuuden arviointi ja palaute, päätössanat

Jälkitehtävät

1) Kokeile sovellettuja menetelmiä asukkaiden tai asiakkaiden kanssa alustavasti 19.8.2018 mennessä. Kirjaa itsellesi muistiin havaintoja ja asioita, jotka onnistuivat hyvin.
2) Raportoi esimiehellesi ja työkavereillesi kokeiluista ja havainnoistasi 31.8.2018 mennessä yhteisesti sovittavalla tavalla. Tämä sovitaan koulutusiltapäivän aikana.
3) Anna lyhyt palaute pienen kyselyn avulla, jonka saat myöhemmin sähköpostitse, kun koko koulutussarja on päättynyt. Näin saadaan kerättyä kokonaisuudesta ja vaikutuksista tietoa, mitkä asiat onnistuvat ja mitä asioita voidaan viedä eteenpäin sopivilla tavoilla.

Rytmipajan alustavia tehtäviä

•  Sanarytmiharjoitus
• Kehorytmiharjoitukset
• Rytmin yhdistäminen musiikkiin
• Rytmi ja liike -harjoitukset
• Soitinten käyttö rytmeissä
• Arkipäivän esineet rytmin tuotossa

Lähteitä

•  Kivelä-Taskinen, Elina 2016: Rytmikylvyn pikku-kuplat. Kultanuotti (9. p.).
• Orff-pedagogiikka (löytyy googlaamalla paljon tietoa).