Ympäristöopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1

S1 Kasvu ja kehitys:

• oman ikäkauden kasvu ja kehitys
• elinkaari ja eri ikäkausien pääpiirteet
• kehon osat
• aistit
• minä koululaisena
• tunnetaidot
• itsen ja muiden arvostaminen
• terveelliset elämäntavat

S2 Kotona ja koulussa toimiminen:

• koulussa ja kotona toimimisen käytänteet ja säännöt
• käytöstavat ja yhteiset säännöt
• turvallinen koulupäivä ja koulumatka
• liikenneturvallisuus
• turvallisuus jäällä
• yhteistyötaidot
• fyysinen ja henkinen koskemattomuus
• kiusaamisen ehkäisy
• yhteistyö ja ryhmätyötaidot
• sairastuminen ja itsehoitotaidot

S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi:

• luonnon ominaispiirteiden, ilmiöiden ja ominaisuuksien havannointi
• Suomi valtiona
• elollinen ja eloton luonto peruspiirteineen
• erilaisten elinympäristöjen havannointi (esim. piha ja puisto)
• lähiympäristön tarkkailu ja havainnointi
• eläimet ja talvi
• lähiympäristön tavallisimpien kasvi-, sieni- ja eläinlajien tunnistaminen
• vuodenajat, kuukaudet
• sään havannointi ja kuvaaminen
• pohjapiirros, pihakartta ja karttakuvan idea
• vetovoima ja kitka

S4 Tutkiminen ja kokeileminen:

• pienimuotoiset ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtävät, jotka liittyvät lähiympäristöön, luontoon yleensä, rakennettuun ympäristöön, arjen ilmiöihin sekä ihmiseen
• esim. kevät ja kasvien kasvattaminen
• omat havainnot ja kokemukset

S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen:

• terveelliset elämäntavat
• mielen hyvinvointia tuottavat asiat
• vesi, ilma
• vuodenajat
• aurinko, lämpö

S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen:

• omista ja yhteisistä tavaroista huolehtiminen
• kierrätyksen ja lajittelun harjoittelu
• lähiympäristön siisteydestä huolehtiminen
• luonnonsuojelu