Kubistiset kasvot
TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA, OPINTOKOKONAISUUS 1, perusopinnot E, 1 ja 2
Ryhmä: 0A, Kevät 2020, Johanna Kivelä
Tehtävän kuvaus: Kubistiset kasvot
Toteutus:
1. Tutustutaan Pablo Picasson kubistisiin maalauksiin katsomalla kuvia. Puhutaan samalla mitä kubismi tarkoittaa.
2. Rakennetaan munakennoista yms. kierrätyspahvista oma kubistinen hahmo. Osat liimataan kiinni.
3. Maalataan kasvot lopuksi tyylisuunnalle typilisillä väreillä akrylimaaleilla.
TAVOITTEET
Taidesuhde:
- Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
- Tutustun taiteiden välisiin työskentelytapoihin (Kuvataide suhde/ Muotoilusuhde; tutustun käsityöllisen muotoilun osa-alueisiin
- Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
Visuaalinen lukutaito:
- Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
- Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
- Tutustun taiteenhistoriaan
- Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan tekemisen lähtökohtana
Osallisuus ja vaikuttaminen:
- Opin arvostamaan erilaisuutta
- Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
- Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
SISÄLLÖT
Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:
- Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
- Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
- Harjoittelen kuvista keskustelua
Omat kuvat:
- Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
Taiteen maailmat:
- Harjoitan tiedon hankinnassani myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
- Tutustun erilaisiin kulttuureihin taidehistorian kautta
- Harjoittelen työskentelyä ryhmässä
Visuaalinen ympäristö:
- Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)
Ryhmä: 0A, Kevät 2020, Johanna Kivelä
Tehtävän kuvaus: Kubistiset kasvot
Toteutus:
1. Tutustutaan Pablo Picasson kubistisiin maalauksiin katsomalla kuvia. Puhutaan samalla mitä kubismi tarkoittaa.
2. Rakennetaan munakennoista yms. kierrätyspahvista oma kubistinen hahmo. Osat liimataan kiinni.
3. Maalataan kasvot lopuksi tyylisuunnalle typilisillä väreillä akrylimaaleilla.
TAVOITTEET
Taidesuhde:
- Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
- Tutustun taiteiden välisiin työskentelytapoihin (Kuvataide suhde/ Muotoilusuhde; tutustun käsityöllisen muotoilun osa-alueisiin
- Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
Visuaalinen lukutaito:
- Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
- Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
- Tutustun taiteenhistoriaan
- Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan tekemisen lähtökohtana
Osallisuus ja vaikuttaminen:
- Opin arvostamaan erilaisuutta
- Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
- Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
SISÄLLÖT
Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:
- Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
- Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
- Harjoittelen kuvista keskustelua
Omat kuvat:
- Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
Taiteen maailmat:
- Harjoitan tiedon hankinnassani myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
- Tutustun erilaisiin kulttuureihin taidehistorian kautta
- Harjoittelen työskentelyä ryhmässä
Visuaalinen ympäristö:
- Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)