Oriveden yhteiskoulun tämä eTwinning-projekti sai kansallisen laatumerkin!

Linkki projektin Twinspaceen
https://twinspace.etwinning.net/199393/home



Projektin kuvaus
European Friends -projektiin osalllistuvat yhteiskoulun 7. luokan oppilaat. Projektin tavoitteena on tarjota oppilaille mahdollisuus työskennellä vieraalla kielellä yhdessä muiden eurooppalaisten nuorten kanssa. Työskentelykielenä projektissa on englanti. Projektin aikana italialaisoppilaat opettavat yhteiskoulun oppilaille italiaa ja yhteiskoulun oppilaat opettavat italialaiskoulun oppilaille suomea. 

Projekti tarjoaa nuorille mahdollisuuden tutustua Italiaan, italian kieleen ja kulttuuriin. Oppilaat pääsevät tutustumaan toisiinsa. Oppilailla on mahdollisuus saada itselleen partnerikoulusta kirjekaveri. Koulujen oppilaat pääsevät tutustumaan toisiinsa ja luomaan ystävyyssuhteita projektityöskentelyn aikana. Nuoret tapaavat toisiaan videopuheluiden välityksellä. 

Työskentely englannin kielellä kehittää kielitaitoa. Työskentely toisesta saasta ja kulttuurista kotoisin olevien oppilaiden kanssa kehittää oppilaiden kulttuurista osaamista ja taitoja työskennellä monikulttuurisessa ja -kielisessä ympäristössä. 


Partnerit
European Friends -hanke on kahden koulun välinen hanke. Mukana yhteiskoulun partnerina hankkeessa on 
Scuola Secondaria di I Grado "G. Bartolena" Livornosta. 

• Italilaiskoulun esittely-video
• Livorno-esittely (paikkakunta, jossa partnerikoulu sijaitsee Italiassa)

Oppimistavoitteet ja työskentelymenetelmät
7. luokan oppilaat osallistuvat projektiin englannin tunneilla, yhteistyötä tehdään myös kuviksen tunneilla. 

Yhteistyö kumppanien välillä
Projektin alussa asetettiin yhdessä projektille oppimistavoitteet sekä sovittiin yhdessä partnerikoulun opettajien ja oppilaiden kanssa projektin sisällöstä ja eri aktiviteeteista. Projektin alussa käytiiin oppilaiden kanssa läpi turvalllinen ja asiallinen netin käyttö. 

Oppilaat tutustuvat toisiina esittäytymällä Twinspacessa, kirjeenvaihto-projektin välityksellä sekä tapaamalla toisensa videopuhelussa. Oppilaat työskentelevät yhdessä myös projektin lopputuotoksen parissa. Oppilaat opettavat toisilleen oman kielen ilmauksia, partnerikoulun oppilaat harjoittelevat partnerimaan kielen puhumista. Nämä videoidaan ja videoista muodostetaan yhteinen johdatus kielen alkeisiin, joka julkaistaan projektin Twinspacessa. 

Projektissa mukana olevat opettajat tekevät tiivistä yhteistyötä ja varmistavat yhdessä, että projekti etenee suunnitelmien mukaisesti ja että kaikki työt valmistuvat ajallaan. 

Teknologian käyttö
Hankesuunnittelussa ja-koordinoinnissa hyödynnetään Google Docsia, sähköpostia, Twinspacea ja yhteydenpidossa koulujen opettajien yhteistä WhatsApp-ryhmää. 

Oppilaat hyödyntävät työskentelyssään Twinspace sekä muita TVT-työkaluja: 

Esittelyt ja tutustumisviestit: Twinspace Twinboard ja Forum

Logo-kilpailu ja palautekysely: Google Forms, Canva

Kirjeenvaihto-aktiviteetin mainosjuliste: Canva

Projektin esittely: Pedanet

Jouluterveiset: Padlet, Youtube

Videopuhelut: Zoom, Google Meet

Videoiden suunnittelu ja valmistus: Google docs, YouTube, erilaiset videonkäsittelyohjelmat: InShot, CapCut, VivaVideo, KineMaster, TikTok

Projektin tulosten analysointi: Canva + Google Forms

Tulokset, vaikuttavuus ja dokumentointi

Tavoitteenamme on tarjota oppilailla mahdollisuus oppia käyttämään engantia työskentelykielenä, saada ystäviä toisesta Euroopan maasta, kehittää oppilaiden englannin kielen taitoa ja kommunikaatiotaitoja sekä kulttuurillista osaamista. 

Oppilaat tutustuvat toisiinsa ja saavat kirjekavereita toisesta maasta. He saavat mahdollisuuden työskennellä vieraalla kielellä kansainvälisessä työskentely-ympäristössä. Oppilaat pääsevät tutustumaan partnerikoulun maahan, kieleen ja kulttuuriin erilaisten projektiaktiviteettien avulla. 

Tämän projektin avulla opitaan hyödyntämään eTwinningiä osana opetusta sekä koko koulun monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Lisäksi tavoitteena on lisätä kansainvälistä yhteistyötä partnerikouluilla. Yhteiskoulun tavoitteena on ottaa uusia askeleita kohti eTwinning-koulu -nimikettä.

Hankkeen yhteiset tuotokset
Projektin aikana oppilaat työskentelevät itsenäisesti, pareittain ja pienemmissä ryhmissä. Molempien maiden oppilaat työskentelevät yhdessä videopuheluiden välityksellä. Lisäksi oppilaat viestivät toisilleen Twinspacen sekä kirjeiden välityksellä. Ryhmätyöskentelyssä oppilaat saavat valita omalle ryhmälleen mieluisen ja toimivat tavan valmistella lopputuotoksen videoita, myös muiden projektiaktiviteettien kohdalla oppilaille tarjotaan mahdollisuus valita toimiva tapa tuottaa materiaalia Twinspaceen.

Projektin yhteisenä lopputuotoksena oppilaat tuottavat video-oppaan suomen ja italian kielen alkeiden opiskeluun. Oppilaat valitsevat joitakin ilmauksia, joita he haluavat opettaa partnerikoulun oppilaille. Oppilaat kuvaavat opetusvideoita ja lähettävät niitä toisilleen. Lopuksi partnerikoulun oppilaat kuvaavat videoita, joissa he harjoittelevat suomen/italian kielen puhumista. 

Opetussuunnitelma

Tämä hanke mahdollisti useamman laaja-alaisen osaamisen alueiden harjoittelun: 

• L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
• L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
• L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
• L4 Monilukutaito
• L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
• L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

Oppilaat osallistuivat hanketyöskentelyyn osana englannin opintojaan. Hanketyöskentely tuki seuraavien opetussuunnitelman (A-englanti) tavoitteiden saavuttamista: 

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: 

T2: kannustaa löytämään kiinnostavia englanninkielisiä sisältöjä ja toimintaympäristöjä, jotka laajentavat käsitystä globalisoituvasta maailmasta ja siinä toimimisen mahdollisuuksista.

Kielenopiskelutaidot:

T4 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia englantia ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen. 

T5 kehittää oppilaan itsenäisyyttä soveltaa luovasti kielitaitoaan sekä elinikäisen kieltenopiskelun valmiuksia.

 

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa: 

T6 rohkaista oppilasta osallistumaan keskusteluihin monenlaisista oppilaiden ikätasolle ja elämänkokemukseen sopivista aiheista, joissa käsitellään myös mielipiteitä.

T7 tukea oppilaan aloitteellisuutta viestinnässä ja kompensaatiokeinojen käytössä.

T8 auttaa oppilasta tunnistamaan viestinnän kulttuurisia piirteitä ja tukea oppilaan rakentavaa kulttuurienvälistä viestintää.

 

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä: 

T9 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia kuulla ja lukea monenlaisia itselleen merkityksellisiä yleiskielisiä ja yleistajuisia tekstejä erilaisista lähteistä sekä tulkita niitä käyttäen erilaisia strategioita.

 

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä: 

T10 ohjata oppilasta tuottamaan sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä erilaisiin tarkoituksiin yleisistä ja itselleen merkityksellisistä aiheista kiinnittäen huomiota rakenteiden monipuolisuuteen ja ohjaten hyvään ääntämiseen.

 

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: 

Rakennetaan ymmärrystä maailman moni- ja rinnakkaiskielisyydestä.

 

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä: 

Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.