eMaantieto 7 - kirjan rakenne ja käyttötavat
Asia | Hyöty | Esimerkki |
---|---|---|
Opetussuunnitelma | Kirja on opetussuunnitelman mukainen – opettajan ei tarvitse tuottaa lisämateriaalia tavoitteiden saavuttamiseksi. | Kirjan opetussuunnitelman taulukossa (ks. alasivu) on kerrottu esimerkkikohdat miten ops toteutuu kirjassa. |
Osaamisen seuraamisen välineet | ||
Tehtävien palautukset | Palautteen saaminen parantaa oppimista. | Opettaja näkee oppilaiden vastaukset tehtävien Palautukset- ja Yhteenveto-kohdasta sekä luvun Näytä arvioinnit → Yhteenveto -kuvakkeiden avulla. Osan tehtävistä kone tarkastaa. Osan tehtävistä opettaja voi arvioida. Ryhmäpalautuskansion tehtäviä oppilaat voivat arvioida yhdessä. |
Itsearviointi | Itsearvioinnin osiot ohjaavat opiskelussa ja antavat palautetta osaamisesta. | Kurssin lopussa itsearviointi-kokonaisuus. Lisäksi lukujen 1-9 osalta on oma väliarviointi-osio. |
Luvut | ||
Lukujen harkittu määrä | Mahdollisuus ehtiä opiskelemaan yhdessä kaikki luvut kurssin aikana. | Kirjassa on vain 14 lukua. |
Luvun sisällys -moduulit lukujen alussa | Moduuli toimii luvun johdantona. Se auttaa hahmottamaan luvun tavoitteita ja sisällystä. | Jokaisessa luvussa. |
Tavoitteet esitelty Tiivistelmä-sivuilla | Auttaa oppilasta ymmärtämään luvun sisällön merkitystä. | Jokaisessa luvussa. |
Tiivistelmät | Kertauksen materiaali. Voidaan käyttää erittyvänä materiaalina oppilaille, joilla lukeminen tuottaa vaikeuksia. | Jokaisessa luvussa. |
Termistö | Termien ymmärtäminen on välttämätöntä. Termistö toimii omana oppimateriaalina. |
Kirjan termejä on tekstissä hyperlinkkeinä. Termistö on myös Quizlettina. |
Multimediarikkaus | ||
Kuvagalleriat | Helpottavat opettamista ja oppimista. | Monissa luvuissa, mm. luku 11. |
Videot ja videolinkit | Helpottavat opettamista ja oppimista, motivoivat, toimivat lisämateriaalina. | Videot havainnollistajina ja motivoijina: luku 8. |
Thinglinkit | Helpottavat opettamista ja oppimista, koska asiaa voidaan tarkastella "askeleittain". | Monissa luvuissa, mm. luku 11. |
Tehtävät | ||
Perustehtävät: oikein/väärin, aukkotehtävät | Perusasioiden osaamisen parantaminen ja itsearviointi | Luku 6: tehtävät P1–P5 |
Perustehtävät: avoin vastaaminen | Perusosaamisen varmistaminen, oman tekstin tai piirrosten jne. tuottaminen | Luku 6/P10: peruskysymyksiä |
Soveltavat tehtävät | Ohjaavat päättelyyn ja lähdemateriaalin käyttöön | Jokaisessa luvussa. Esimerkiksi Luku 6: S11–17. |
Yhteistyö-tehtävät | Opettavat toimimaan yhdessä ja käyttämään erilaisia esitystapoja | Monissa luvuissa. Esimerkiksi Luku 6/YT18. |
Quizletit | Itseopiskeluun termien kertaamisena tai "pelinä" | Monissa luvuissa, mm. luku 11. |
Kirjan muokattavuus | ||
Eriyttäminen | Helpottaa opettamista ja oppimista. | Eriyttäminen hyville osaajille: lisätehtäviä. Eriyttäminen eritysluokalle: siirretään tiivistelmät kirjan alkuun, poistetaan vaativia tehtäviä. |
Lähiluonnon huomioiminen opetuksessa | Tuodaan kuvia, karttoja ja tekstiä lähiluonnosta | Materiaalin voi tehdä joko opettaja tai opettaja tai oppilaat yhdessä. |
Kirja oppimisympäristönä | ||
Oppimateriaali sekä vastaukset samassa ympäristössä | E-kirja muokkaantuu kurssin aikana yhteiseksi oppimisen kokonaisuudeksi → sitoutuminen ryhmään ja kurssiin kasvaa. | Ryhmämuistioiden (esim. Luku 3/YT9) ja ryhmäpalautuskansioiden avulla tehdyistä ja palautetuista materiaaleista syntyy yhteinen oppimateriaali. |
Oman materiaalin tuottaminen | Ops:n yksi lähtökohdista on se, että oppijat tuottavat itse omaa materiaalia, jolloin motivaatio paranee sekä tietotekniset taidot ja ryhmätyötaidot kehittyvät. | Kirjassa on ohjeet oman portfolion tuottamiseen. Peda.net on jokaisen oppijan oma, elinikäinen oppimisympäristö, jonne oppijat voivat tuottaa omaa materiaalia. Opettajalle annetaan linkki ja ylläpitäjän oikeudet sivuille → opettaja voi arvioida tuotettuja materiaaleja. |
E-kirjan käyttö eri käyttöympäristössä | ||
Laiteriippumattomuus | Oppilailla ei tarvitse olla tiettyä laitetta käytössä. | Kirja toimii tietokoneella, tabletilla ja puhelimella. |
Pdf-tiedosto | Riippumattomuus internet-yhteydestä. | Kirjasta tai luvusta voi tehdä Sivukartta-kuvakkeen kautta pdf-tiedoston. |
Tulosteet | Jos tietokoneita ei ole käytössä, koko kirja tai tietty luku voidaan tulostaa. | Paras tulostusmuoto saadaan pdf-tiedoston luomisen kautta. |