Loppuarviointi

Ohje

Voit tehdä ensin termitestin ja siirtyä sen jälkeen itsearviointiin, joka on testin alla.

Termitesti luvuista 10-15

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Termit ovat lukukohtaisessa järjestyksessä - numero viittaa lukuun. Voit tehdä testin kurssin aikana useampaan kertaan.

Huomaa, että kirjoita Isot Alkukirjaimet vain erisnimien kohdalla!

Kirjoita pienillä kirjaimilla. Valitse termit alla olevasta listasta.
aro havumetsä hiilidioksidi hurrikaani ilmastonmuutos jääkausi konvektiosade kuuma kylmä lauhkea lämmin monimuotoisuus preeria sademetsä savi silokallio savanni taifuuni tornado tundra vuoristosade välimerenkasvillisuus

10. Lämpövyöhyke, jossa on kuumat kesät ja leudot talvet. Esimerkiksi Välimeren seudulla.
10. Lämpövyöhyke, jossa on neljä vuodenaikaa.
10. Lämpövyöhyke, joka on päiväntasaajan läheisyydessä.
10. Lämpövyöhyke, jossa on pitkä ja kylmä talvi.

11. Kasvillisuusalue, joka on Jäämeren rannalla.
11. Kasvillisuusalue, joka on päiväntasaajan tuntumassa, mm. Brasiliassa Amazon-joen varrella
11. Kasvillisuusalue, jota on mm. Yhdysvaltojen sisäosissa, ei kasva puita.
11. Kasvillisuusalue, jossa elää mm. norsuja ja leijonia.
11. Kasvillisuusalue, jota on mm. Italiassa ja Kreikassa.
11. Kasvillisuusalue, jota on mm. Suomessa ja siellä kasvaa mm. mäntyjä ja kuusia.

12. Trooppinen hirmumyrsky Amerikassa
12. Trooppinen hirmumyrsky Itä-Aasiassa
12. Pienialainen hyvin voimakas pyörremyrsky, jossa on suppilonmuotoinen pilvi.
12. Sadetyyppi, joka syntyy kun ilma kohoaa lämpimänä kesäpäivänä.
12. Sadetyyppi, joka syntyy kun pilvi törmää vuoriin.

13. Ajanjakso, jolloin mm. napa-alueilla on laajoja jäätiköitä.
13. Jään hioma tasapintainen kallio.
13. Etelä-Suomen peltojen maalaji.

14. Ihmisen aiheuttama ilmiö, jonka seurauksena kasvihuoneilmiö voimistuu.
14. Kaasu, joka voimistaa ilmastonmuutosta ja jota vapautuu mm. auton moottoreista.

15. Biodiversiteetti suomeksi.

Maksimi 21 pistettä.
Jos sait yli 16 pistettä, osasit erinomaisesti.
Jos sait alle 10 pistettä, voisitko kerrata asiat ja tehdä sitten testin uudestaan?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Itsearviointi opintojakson lopussa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Taitotavoitteet:

Maantieteellinen tieto ja ymmärrys:
T1 Karttakuvan rakentuminen maapallosta
T2 Luonnonmaantieteellisten ilmiöiden tutkiminen (mm. luonnonmaisemat)
T3 Ihmismaantieteellisten ilmiöiden tutkiminen (mm. kulttuurit, elinkeinot, ihmisten elämä)
T4 Ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välisten vuorovaikutusten pohtiminen (mm. luonnonvarojen kestävä käytön merkitys)

Maantieteelliset taidot:
T5 Maantieteellisten ajattelutaitojen ja maantieteellisten kysymysten esittämisen kehittyminen
T6 Tilatajun, symbolien, mittasuhteiden ja etäisyyksien ymmärryksen kehittyminen
T7 Arkielämän geomediataitojen sekä karttojen tulkitsemisen ja laatimisen kehittyminen
T8 Maantieteellisten tutkimustaitojen kehittyminen
T9 Ympäristön (mm. ajankohtaiset tapahtumat) havainnoimisen kehittyminen
T10 Vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojen ja maantieteellisten tietojen esittämisen kehittyminen
T11 Luonnon, rakennetun ympäristön ja monimuotoisuuden arvostamisen kehittyminen sekä osallistumisen ja vaikuttamisen taitojen kehittyminen

Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet
T12 Aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi kehittyminen
T13 Alueellisen identiteetin sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuuden sekä ihmisoikeuksien kunnioittamisen kehittyminen>/div>


T1 Karttakuvan rakentuminen maapallosta1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
T1 Tunnistan kartalta maanosat ja tärkeimpiä paikannimiä (kuten vuoristoja ja valtameriä).
T1 Osaan käyttää ainakin yhtä internetissä olevaa karttaohjelmaa (etsiä esimerkiksi paikkakunnan sijaintia ja etäisyyttä).
T1 Tiedän mitä paikkakunnan koordinaatit kertovat (esimerkiksi 70°N 28° E)



T2 Luonnonmaantieteellisten ilmiöiden tutkiminen (mm. luonnonmaisemat)1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan kertoa mikä on vuorokausi, kuukausi ja vuosi.
Tiedän ja osaan kertoa mistä maanjäristykset johtuvat.
Tiedän ja osaan kertoa miten vuoria muodostuu.
Tiedän miten joki ja jäätikkö kuluttavat kalliota ja maaperää.
Osaan etsiä tietoa maanjäristyksistä ja tulivuoritoiminnasta.


T3 Ihmismaantieteellisten ilmiöiden tutkiminen (mm. kulttuurit, elinkeinot, ihmisten elämä)1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Tunnistan maanosat ja osaan kertoa eri maanosien ihmisten elämästä ja elinkeinoista.
Osaan kuvailla maapallon ilmastoa ja kasvillisuusalueita.


T4 Ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välisten vuorovaikutusten pohtiminen (mm. luonnonvarojen kestävä käytön merkitys)1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan pohtia miten ilmastonmuutos vaikuttaa eri puolilla maapalloa.
Osaan kertoa miten ilmastonmuutosta voidaan ehkäistä.


T5 Maantieteellisten ajattelutaitojen ja maantieteellisten kysymysten esittämisen kehittyminen1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan kertoa millaisia asioita maantieteilijät tutkivat.
Osaan kertoa tapahtumasarjan ilmastonmuutoksen vaikutuksista (esim. jääriköiden sulaminen).


T6 Tilatajun, symbolien, mittasuhteiden ja etäisyyksien ymmärryksen kehittyminen1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan piirtää kartan, jossa on esitetty maapallon kasvillisuusalueet, ilmansuunnat ja mittakaava.
Osaan tulkita erilaisia sää- ja kasvillisuuskarttoja.


T7. Arkielämän geomediataitojen sekä karttojen tulkitsemisen ja laatimisen kehittyminen. T8 Maantieteellisten tutkimustaitojen kehittyminen. T9 Ympäristön (mm. ajankohtaiset tapahtumat) havainnoimisen kehittyminen1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Olen oppinut tulkitsemaan erilaisia tietolähteitä (karttoja, taulukoita, diagrammeja) ja tekemään niistä päätelmiä.
Olen oppinut itsenäisesti ja ryhmässä toimien tekemään maantieteellisen selvityksen.
Osaan liikkua lähiympäristössä paikkatietojärjestelmää apuna käyttäen.
Olen opintojakson aikana oppinut tekemään paremmin päätelmiä ja ymmärtämään syy-seuraussuhteita.
Osaan kuvailla aluetta sekä luonnonmaantieteen (mm. maanmuodot) ja ihmismaantieteen (mm. elinkeinot) termein.
Osaan tehdä tiivistelmän tietojen perusteella.


T10 Vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojen ja maantieteellisten tietojen esittämisen kehittyminen1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan esittää ja perustella omat mielipiteeni.
Osaan tarkastella ilmiötä eri puolilla maapalloa asuvien ihmisten kannalta.


T11 Luonnon, rakennetun ympäristön ja monimuotoisuuden arvostamisen kehittyminen (sekä osallistumisen ja vaikuttamisen taitojen kehittyminen). T12 Aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi kehittyminen. Alueellisen identiteetin sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuuden sekä ihmisoikeuksien kunnioittamisen kehittyminen1 = ei, 3 = en osaa sanoa, 5 = kyllä.
Väite12345
Osaan kuvailla tutkittavan alueen luonnon monimuotoisuutta.
Osaan kertoa miten lähiympäristön aluetta voisi kehittää paremmaksi luonnon ja ihmisten näkökulmasta.
Osaan liikkua lähiympäristössä turvallisesti.



Kurssin toteuttaminen.a) Kerro mikä maantiedon kurssilla oli parasta? Mistä pidit eniten? Mistä opit eniten?


b) Mitä olisit halunnut tehdä kurssilla toisin?

Muista tallentaa!

Opettaja voi näyttää arvioista yhteenvedon.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä