Koulutuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa

- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
7. luokka:
Uskonnot tieteellisen tarkastelun kohteena, maailmanuskonnot.
Uskonnollisuutta ja uskonnottomuutta tarkastellaan koko maailman laajuisena ilmiönä.
Opetussuunnitelmaan kirjatut tavoitteet toteutuvat S2:n eli uskontojen maailman näkökulmasta.

8. luokka:
Kristinusko maailmalla ja Suomessa, kristinuskon juuret, kristinuskon oppi ja opetukset, uskonnottomuus.
Kahdeksannella luokalla tavoitteiden T1-T10 viitekehys on S1 eli suhde omaan uskontoon. Oman paikkakunnan näkökulmaa pyritään saamaan mukaan mahdollisten vierailujen ja vierailijoiden kautta.

9.luokka:
Etiikka ja hyvä elämä, ihmisoikeudet, kristinuskon ja muiden uskontojen eettinen opetus. Raamattu kristinuskon pyhänä kirjana.
Yhdeksännellä luokalla tavoitteita T1-T10 lähestytään S3:n eli hyvän elämän näkökulmasta.

- mitkä ovat kunkin oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9

Opetuksessa pyritään kiireettömyyteen sekä asioiden kunnioittavaan ja arvostavaan suhtautumiseen.
Käytetään vaihtelevia työtapoja ja menetelmiä. Pyritään käyttämään tietotekniikkaa mahdollisuuksien mukaan.
Uskonnossa eriyttäminen tulee luontevasti tehtävien sisällä. Oppilasta kannustetaan omakohtaiseen pohdintaan ja keskusteluun, työskentelyyn sekä itsenäisesti että ryhmässä.
Tehostetun ja erityisen tuen oppilaille tarjotaan heille henkilökohtaisesti räätälöityjä tukimuotoja, kuten äänikirjat.