8. ja 9. vuosiluokka

Tietotekniikka

Oppiaineen tehtävä

Opetuksen tehtävänä on korostaa tieto- ja viestintäteknologista osaamista osana yleissivistystä ja tärkeänä kansalaistaitona. Oppilaille luodaan hyvät mahdollisuudet tietoteknisen osaamisensa kehittämiseen. Oppilaat käyttävät opiskelussaan monipuolisesti laitteita, ohjelmistoja, sisältöjä ja palveluita. Oppilaat hyödyntävät oppimiaan taitojaan koulutyössä. Oppimisen myötä ymmärretään TVT -taitojen merkitys opiskelussa, työssä ja yhteiskunnassa. Oppilaat hahmottavat teknologian roolia globaalissa maailmassa ja sen vaikutuksia kestävän kehityksen näkökulmasta.

Tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen pääalueet vuosiluokalla 8

Käytännön taidot ja oma tuottaminen

Oma-aloitteinen ja luova TVT:n hyödyntäminen erilaisissa oppimistehtävissä
Tiedostojen systematisointi ja organisointi sekä jakaminen
Erilaisten digitaalisten tuotoksien valmistaminen
Käsitys teknologian monipuolisista mahdollisuuksista ja toimintalogiikasta

Vastuullinen ja turvallinen toiminta

Turvallinen ja eettisesti kestävä tieto-ja viestintäteknologian käyttö
Terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksuminen
Tietoturvariskeiltä suojautuminen ja tiedon häviämisen välttäminen
Vastuullinen toiminta ja vastuuttoman toiminnan seuraukset (käsitteet: tietosuoja, tekijänoikeus)Lähdeviittauksien käyttö ja tuotosten jakaminen tekijänoikeusperiaatteita noudattaen

Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely

Tietolähteiden monipuolinen käyttö
Oman ja muiden -myös erilaisten hakupalveluiden ja tietokantojen -tapa toimia ja tuottaa tietoa
Myös tutun kieli- tai kulttuurialueen ulkopuolisten lähteiden käyttö
Oman tietovarannon kasvattaminen uutta aineistoa tuottaen
Kriittinen lukutaito sekä monipuolinen tiedon hankinta ja tuottaminen

Vuorovaikutus ja verkostoituminen

Toimiminen rakentavassa vuorovaikutuksessa oppilaiden kesken
Erilaisten viestintäkanavien ja yhteisöpalvelujen tarkoituksenmukainen käyttäminen
Viestin vaikutukset vastaanottajaan
Vuorovaikutuksen merkitys oppimiselle, tutkivalle työskentelylle ja uuden luomiselle

Tietotekniikan opetuksen sisällöt vuosiluokalla 8

Tekstinkäsittelyohjelmiston monipuolinen käyttö
Erilaisten tietolähteiden ja työvälineiden hyödyntäminen digitaalisten tuotosten yhteydessä
Kuvankäsittelyn perusteita
Esitysgrafiikkaohjelmiston hyödyntäminen digitaalisten esitysten tuottamisessa
Vektorigrafiikan perusteita
Tekijänoikeuksiin perehtyminen ja tietoturvallisuus
Tiedonhallinnan periaatteet ja lähiverkon rakenne
Tietokonelaitteiston toimintaan ja rakenteeseen tutustuminen
Oikeisiin työskentelytapoihin ja olosuhteisiin ohjaaminen

Arviointi

Tietotekniikasta annetaan numeroarvostelu sekä syyslukukauden että kevätlukukauden päättyessä. Arvosana muodostuu monipuolisen näytön perusteella. Aktiivisuus, projektityöt, harjoitustehtävät ja pidetyt kokeet ovat keskeisiä arvosanan määräytymisperusteita.

Tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen tavoitteet vuosiluokalla 9

Käytännön taidot ja oma tuottaminen

Oma-aloitteinen ja luova TVT:n hyödyntäminen erilaisissa oppimistehtävissä
Erilaisten digitaalisten tuotoksien valmistaminen
Käsitys teknologian monipuolisista mahdollisuuksista ja toimintalogiikasta

Vastuullinen ja turvallinen toiminta

Turvallinen ja eettisesti kestävä tieto-ja viestintäteknologian käyttö
Terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksuminen
Tietoturvariskeiltä suojautuminen ja tiedon häviämisen välttäminen
Vastuullinen toiminta ja vastuuttoman toiminnan seuraukset (käsitteet: tietosuoja, tekijänoikeus)Lähdeviittauksienkäyttö ja tuotosten jakaminen tekijänoikeusperiaatteita noudattaen

Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely

Oman ja muiden -myös erilaisten hakupalveluiden ja tietokantojen -tapa toimia ja tuottaa tietoa
Myös tutun kieli- tai kulttuurialueen ulkopuolisten lähteidenkäyttö
Oman tietovarannon kasvattaminen uutta aineistoa tuottaen
Kriittinen lukutaito sekä monipuolinen tiedon hankinta ja tuottaminen
Johtopäätösten teko tarjolla olevan tiedon perusteella


Vuorovaikutus ja verkostoituminen

Yhteisöllisten palveluiden käyttömahdollisuudet opiskelussa
Erilaisten viestintäkanavien ja -tyylien tarkoituksenmukainen käyttäminen
Viestin vaikutukset vastaanottajaan
Vuorovaikutuksen merkitys oppimiselle, tutkivalle työskentelylle ja uuden luomiselle
Tieto-ja viestintäteknologian vaikutukset yhteiskunnassa

Tietotekniikan opetuksen sisällöt vuosiluokalla 9

Tutustuminen taulukkolaskentaan
Tilastollisen tiedon kerääminen ja graafinen kuvaaminen
Kerätyn tiedon matemaattinen tarkastelu ja analysointi
Tietoverkoissa esitettävän tiedon muotoon ja rakenteeseen tutustuminen
Oman materiaalin tuottaminen tietoverkoissa esitettävään muotoon
TVT:n hyödyntäminen talouselämässä
Yhteisöpalvelut ja niiden merkitys yhteiskunnassa
Oikeisiin työskentelytapoihin ja olosuhteisiin ohjaaminen

Arviointi

Tietotekniikasta annetaan numeroarvostelu sekä syyslukukauden että kevätlukukauden päättyessä.Arvosana muodostuu monipuolisen näytön perusteella. Aktiivisuus, projektityöt, harjoitustehtävät ja pidetyt kokeet ovat keskeisiä arvosanan määräytymisperusteita.