Evankelisluterilainen uskonto
Paikallisesti päätettävät asiat LOPPI
- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
7. luokka:
Uskonnot tieteellisen tarkastelun kohteena, maailmanuskonnot.
Uskonnollisuutta ja uskonnottomuutta tarkastellaan koko maailman laajuisena ilmiönä.
Opetussuunnitelmaan kirjatut tavoitteet toteutuvat S2:n eli uskontojen maailman näkökulmasta.
8. luokka:
Kristinusko maailmalla ja Suomessa, kristinuskon juuret, kristinuskon oppi ja opetukset, uskonnottomuus.
Kahdeksannella luokalla tavoitteiden T1-T10 viitekehys on S1 eli suhde omaan uskontoon. Oman paikkakunnan näkökulmaa pyritään saamaan mukaan mahdollisten vierailujen ja vierailijoiden kautta.
9.luokka:
Etiikka ja hyvä elämä, ihmisoikeudet, kristinuskon ja muiden uskontojen eettinen opetus. Raamattu kristinuskon pyhänä kirjana.
Yhdeksännellä luokalla tavoitteita T1-T10 lähestytään S3:n eli hyvän elämän näkökulmasta.
- mitkä ovat kunkin oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9
Opetuksessa pyritään kiireettömyyteen sekä asioiden kunnioittavaan ja arvostavaan suhtautumiseen.
Käytetään vaihtelevia työtapoja ja menetelmiä. Pyritään käyttämään tietotekniikkaa mahdollisuuksien mukaan.
Uskonnossa eriyttäminen tulee luontevasti tehtävien sisällä. Oppilasta kannustetaan omakohtaiseen pohdintaan ja keskusteluun, työskentelyyn sekä itsenäisesti että ryhmässä.
Tehostetun ja erityisen tuen oppilaille tarjotaan heille henkilökohtaisesti räätälöityjä tukimuotoja, kuten äänikirjat.
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvausten perustalle.
S1 Suhde omaan uskontoon: Opetuksen sisältöjen valinnassa keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta. Opetuksessa tarkastellaan kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi. Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko. Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen, keskeisiin opetuksiin. Tutkitaan Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä ja tulkintatapoja sekä uskonnon kulttuurivaikutuksia. Perehdytään syvemmin kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin. Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen.
S2 Uskontojen maailma: Opetuksessa tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa. Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin ja uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa. Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa.
S3 Hyvä elämä: Opetuksessa keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen. Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen. Tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan. Opetuksen sisällöiksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä. Tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin.