S1 Minä ihmisenä

Mielen hyvinvointi ja tunnetaidot

• Oppilas perehtyy mielen hyvinvointiin ja tunnetaitoihin liittyviin asioihin esim. yhteistyö ja yhteishenki.

Terveys

• Oppilas harjoittelee itsestään huolehtimista ja tutustuu arjen terveystottumuksiin

S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen

Turvataidot ja turvallinen liikkuminen

• Oppilas tutustuu polkupyöräilijän rooliin liikenteessä.
• Hän tutustuu turvalliseen vesillä liikkumiseen kesällä ja talvella.
• Oppilas ymmärtää tulen käytön riskejä. Hän harjoittelee tulipalolta suojautumista.
• Oppilas tutustuu sähköturvallisuus-ohjeisiin.

Teknologia

• Oppilas harjoittelee viestintävälineiden ja internetin turvallista käyttöä.
• Oppilas tutustuu arjen teknologiaan esim. polkupyörän rakenteeseen, lämpömittarin toimintaan ja erilaisiin sähkölaitteisiin.
  

Yhteistyötaidot, fyysinen koskemattomuus ja kiusaamisen ehkäiseminen

• Oppilas harjoittelee yhteistyötaitoja toimimalla erilaisissa ryhmissä.
• Oppilas harjoittelee osallistumista ja vaikuttamista, esim. luokkakokoukset, oppilaskunta.

S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan

Lähiympäristön havainnointi ja tutkiminen, rakennettu ympäristö, eliöt ja erilaiset elinympäristöt eri vuodenaikoina

• Oppilas tutustuu vesiin ja rantoihin elinympäristönä.
• Hän tunnistaa vesien ja rantojen kasveja ja eläimiä.
• Oppilas tutkii keinoja, joilla eliöt sopeutuvat eri vuodenaikoihin.
• Oppilas tutustuu eläinkunnan luokitteluun.

Erilaisia alueita

• Oppilas tutustuu omaan lääniinsä, Suomeen, sen alueisiin ja tärkeimpiin kaupunkeihin.
• Hän hahmottaa vesistön rakenteen.

Karttataidot, geomedia

• Oppilas tutustuu kartan periaatteisiin ja opettelee käyttämään suunnistuskarttaa.

S4 Ympäristön tutkiminen

Tutkimustehtävät, ongelmanratkaisu ja keksiminen

• Lukuvuoden sisällöistä valitaan tutkimus- ja, ongelmanratkaisu- ja keksimistehtäviä. Tehtävien avulla harjoitellaan tutkimuksen eri vaiheita. Esim. Oppilas tutkii säätä sekä maa- ja kallioperää

S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut

Ravinto ja ravintoketjut

• Oppilas perehtyy erilaisiin ravintoketjuihin.
• Hän ymmärtää yhteyttämisen perusperiaatteet.

Vesi

• Oppilas tutkii veden ominaisuuksia, tunnistaa veden olomuodot ja ymmärtää veden kiertokulkua.

Valo, ilma ja lämpö

• Oppilas tutkii ja tutustuu sääilmiöihin.
• Hän tutustuu jääkauden merkkeihin Suomessa.

Energia, liike ja voima

• Oppilas tutustuu palamisen perusedellytyksiin. Oppilas tietää, että on olemassa sähkö-, lämpö- ja valoenergiaa.

Materiaali ja aineet

• Oppilas hahmottaa aineen olomuotoja veden olomuotojen kautta.

S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Luonnon monimuotoisuus

• Oppilas ymmärtää vesien ja vesieliöiden suojelun merkityksen ja tietää keinoja siihen

Viihtyisä ympäristö

• Oppilas tutustuu kotiseudun ja Suomen kulttuuriperintöön ja vähemmistöihin.