Oppimisessa edistymistä ohjataan ja sitä arvioidaan tätä varten laaditun taitotasotaulukon avulla; taitotasotaulukon avulla oppilas asettaa itselleen tavoitteet ja kehittämiskohteet oppimisen eri osa-alueille kunkin opintokokonaisuuden alussa; tavoitteiden saavuttamista arvioidaan sanallisesti koko opiskelun ajan ja vasta lukuvuoden lopussa numeerisesti koko lukuvuoden opintojen osalta.

Vieraiden kielten oppimisen arvioinnissa käytetään myös Eurooppalaista kielisalkkua ja Kasvun kansiota.

Oppimisessa edistymisen ohjauksessa ja lukuvuosiarvioinnissa painotetaan seuraavia tavoitteita: 

T1, T2 ja T5: Oppilas syventyy eri maiden kieleen ja kulttuuriin. 
T2 ja T6: Oppilas kertaa kielten opiskelulle tarpeelliset oppimaan oppimisen taidot, kehittää kielitietoisuutta ja oppii oman oppimateriaalin käyttöä.