Rehtorit käyvät vuosittain henkilöstönsä kanssa kehityskeskustelut, joissa mm. edellä mainittujen asioiden toteutumista voidaan arvioida ja kehittää.

Oppilaat osallistuvat oppimisympäristöjen kehittämiseen. Opettaja ohjaa oppilaita suunnittelemaan ja arvioimaan työskentelytapojaan.