KU01
PAKOLLISET OPINNOT

KU1 Omat kuvat, jaetut kulttuurit (2 op)
Tutkitaan kuvataiteen ajankohtaisia ja sekä eri aikakausien ilmiöitä monipuolisesti oman ilmaisun kautta
piirtämällä, maalaamalla, digitaalisen kuvin sekä kolmiulotteisin keinoin. Opitaan kuvan rakentamisen
keinot kuten sommittelu, muoto, väri liike, tila jne. Tutkitaan ja tulkitaan kuvia erilaisin analysointitavoin.
Arvioidaan numeroarvosanoin 4-10

Kurssin tehtäviä ja opetusmateriaalia

Tehtävät koostuvat piirustus- ja maalaustehtävistä, taidehistorian ryhmätyöstä ja näyttelykäyntiin liittyvästä kirjoitelmasta.

1. Kuutamolla, lyijykynätekniikka, valot ja varjot, erilaisten valööripintojen luominen: http://fi.pinterest.com/pin/452048881318703107/

2. Sommittelutehtävä, sanapari

“SOMMITTELU”

Käydään yhdessä läpi sommitteluun vaikuttavia tekijöitä. Rakenna paperileiketyönä abstrakti sommitelma, josta kuvastuu valitsemasi sanapari: lähellä-kaukana, lepo-liike, avoin-suljettu, pieni-suuri, kaaos-järjestys. Valmiista kuvasta tulisi löytyä JÄNNITE. Jänniitteen saat syntymään siten, että jompi kumpi sanoista voittaa esim. jos kaaoksen tunnetta on enemmän, niin järjestys korostuu. Vältä liian tasapainoista ratkaisua. Työstä tulee mustavalkoinen, lisäksi voit käyttää yhtä tehosteväriä. Leikkaa riittävästi erilaisia perusmuotoja, ennen kuin alat liimaamaan niitä paperille, jotta sommitelmastasi tulee paras mahdollinen.

3. Tehtävä taidekortista (sommittelu)

Tutki taidekuvaa!

Albert Edelfelt: Leikkiviä poikia rannalla.1884.

www.albertedelfeltateljee.fi

Taidekortti-sommittelutehtävä

Valitse taidekortti, jossa on muutamia kuvaelementtejä ja josta kiinnostut. Muunna elementtien (= esim.ihminen, eläin, esineet jne..)paikkoja niin, että kuvaan syntyy uudenlainen tunnelma ja jännite. Voit poistaa kuvasta jotakin tai lisätä/toistaa jo olemassa olevia elementtejä. Voit kääntää hahmoja tarvittaessa myös toisinpäin sekä pienentää tai suurentaa elementtejä. Pitäydy olemassa olevassa värimaailmassa tai voit muuttaa sitä. Tarvittaessa voit lisätä kuvaan jonkin uuden hahmon, jos ideasi vaatii sitä. “Käsittele” kuvaa kuitenkin niin, että yhteys alkuperäiseen kuvaan säilyy. Taidekortit ja niiden kopiot löytyvät opettajan pöydältä.

Lyijykynä suunnitteluun ja peitevärit maalaamiseen. Lopullinen työ A3-kokoon.

4. Väriharjoitus, värisekoitukset, puhtaat ja murretut välivärit

Tietoa väreistä ja värin vaikutuksesta kuvissa http://www.serlachius.fi/fi/kouluille/taidekoulu/vari/

5. Kuvion suunnittelu ja maalaus väriopin asioita hyödyntäen

6. Kirjoitelma näyttelykäynnistä, tarkempi tehävänanto alla olevassa sivussa. Palautuskansio siinä yhteydessä.

7. Modernismin aika taidehistoriassa, ryhmätyö powerpoinesityksenä koko ryhmälle. Tarkista tietosi seuraavan linkin avulla: https://koppa.jyu.fi/avoimet/taiku/taidehistorian-aikajana kohdasta modernismi tai nykytaide riippuen valitusta aiheesta