YLEINEN TUKI
* Lukuvuositiedotteella infotaan jokaista kotia lukuvuoden tärkeistä asioista lukuvuoden alettua. Myös lukuvuoden aikana voidaan jakaa tiedotteita koteihin.
- Oppilaan vastuuopettaja huolehtii että koti saa tiedotteet.

* WILMAa käytetään oppilaan poissaolojen seurantaan ja selvittämiseen
- Oppilasta opettavan opettajan on merkittävä poissaolot ja mahdolliset muut merkinnät (tunnin häirintä, unohdukset jne) WILMAAN tai muuten saatettava ne vastuuopettajan tietoon.
- Vastuuopettajan vastuulla on selvittää oppilaan poissaolot ja ilmoittaa mahdollisista luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajille.
- Lisäksi vastuuopettaja seuraa oppilaasta tulevia viestejä sekä WILMA-merkintöjä, jotta mahdollinen tuen tarve havaitaan varhaisessa vaiheessa. Jos merkinnät antavat ”hälytyksen” ollaan yhteydessä kotiin ja tarvittaessa konsuloidaan oppilaskuollon asiantuntijoita. Tässä voi käyttää myös LAPU keskustelua, joka voi johtaa neuvonpidon järjestämiseen. 
- Esimerkkejä ”hälytyksestä”
• Merkinnöissä (poissaolot ja/tai kurinpidolliset) on joku kaava (tietty tunti, päivä, opetusryhmä yms) tai ne lisääntyvät äkisti
• Merkintöjen määrä on huomattava esim (poissaoloja on tulossa ”tasaisen vauhdin taulukon mukaan” koko lukuvuodelle yli 100 h tai muita merkintöjä useita viikoittain).
*Oppilas on osallisena toistuvasti kirjauksiin johtaneissa tapauksissa tai KIVA selvittelyissä.

HUOM.! Näissa tapauksissa yksilökohtaisen oppilashuoltoryhmän perustaminen voi tulla kyseeseen (OPS 8.3.).


WILMA-ohjeita: http://www.keitele.fi/fi/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Wilma


* Luokille pidetään vanhempainiltoja lukuvuosittain ja tarvittaessa muulloinkin jos esimerkiksi ryhmän opiskelurauhaan tulee kiinnittää huomiota. Vanhempainilloissa käsitellään koko koulua käsittävien (esim. OPS-muutos, KIVA jne) asioiden lisäksi kyseisen ikäluokan kehitysvaiheeseen, luokan ilmapiiriin tai koulun käyntiin liittyviä asioita. Vastuuopettaja vastaa vanhempainiltojen järjestämisestä vähintään kerran lukuvuodessa.

* Vastuuopettaja tapaa vanhemmat ja oppilaan ns. vanhempainvarteissa
- Vastuuopettajan vaihtuessa tai kuitenkin kahden vuoden välein
-LAPU-keskustelut korvaavat vanhempain vartit kaikilla oppilailla esi-,2. ,6. ja 8.luokilla. (LAPU toiminta alkoi lv 17-18). Arviointikeskutelu on (OPS 6.4.4.) yhdistetty tähän 2. ja 6, luokilla.
- 9 luokalla OPO tapaaminen
- Tarvittaessa opettajan harkinnan mukaan

Näissä vanhempainvarteissa keskitytään yksittäisen oppilaan koulunkäyntiin. Koulun on tärkeää kuulla kodin näkemyksiä lapsen kasvuun sekä opiskeluun liittyen. Tavoitteena on kuulostella yhdessä huoltajien kanssa oppilaan tuntoja koulunkäyntiin liittyen, vaihtaa tietoja sekä kokemuksia oppilaan edun takaamiseksi. Osa vanhempainvartin ajasta voi olla aikuisten välistä keskustelua.

* Yleisen tuen oppimissuunnitelmassa voidaan sopia oppilaan tukitoimina tiheämpää yhteydenpitoa kodin kanssa.


TEHOSTETTU TUKI
* Oppilaalle laadittavaan oppimisuunnitelmaan kuvataan kuinka yhteistyötä tehostetaan yleiseen tukeen verrattuna.
* Oppimissuunnitelma päivitetään 2 kertaa lukuvuodessa jolloin samalla tavataan vanhemmat.
* Vastuut kuten oppimissuunnitelmassa.
HUOM! Näissa tapauksissa yksilökohtaisen oppilashuoltoryhmän perustaminen voi tulla kyseeseen (OPS 8.3.).

ERITYINEN TUKI
* Oppilaalle laadittavaan HOJKS:aan kuvataan kuinka yhteistyötä tehostetaan tehostettuun tukeen verrattuna.
* HOJKS päivitetään 2 kertaa lukuvuodessa jolloin samalla tavataan vanhemmat.
* Vastuut kuten HOJKS:ssa.
HUOM.! Näissa tapauksissa yksilökohtaisen oppilashuoltoryhmän perustaminen voi tulla kyseeseen (OPS 8.3.).

ONGELMATAPAUKSET
* Jos edellä mainitut toimenpiteet eivät onnistu huoltajien vastustuksen takia, vastuuhenkilö ottaa yhteyttä rehtoriin.
* Keskusteluyhteyteen pyritään erilaisilla henkilökokoonpanoilla.
* Hankalaan tilanteeseen ei mennä yksin.
HUOM.! Lastensuojelulain 25§ määrää ilmoitus velvollisuudesta, jos lapsen hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää mahdollista lastensuojelun tarpeen selvittämistä.