Tehtäväkohtainen tavoite:

• Tarkastella sitä, millä tavalla sosiaalisen median sisällöt muokkaavat käsityksiämme normaalista ja odotuksenmukaisesta.
• Tavoite: saada oppilas suhtautumaan kriittisesti somessa törmäämäänsä kuvastoon, ymmärtää että some-todellisuus on usein hyvin erilainen kuin oikea todellisuus, somen määrittämä normaali on usein kaukana todellisuudesta ja epärealistinen

 

 Työskentely:

• Kartoitetaan keskustellen oppilaiden sometottumuksia: mitä alustoja ja medioita he käyttävät? Millaisia toimintaodotuksia ja normeja näissä ympäristöissä on – mitä ”kaikki” tekevät vaikkapa TikTokissa?
• Johdantona aiheeseen lyhyt video: https://www.youtube.com/watch?v=0EFHbruKEmw
• Oppilaat jaetaan kolmeen tai kuuteen ryhmään, joissa he saavat tarkasteltavakseen tapauskertomuksen some- tai pelimaailmasta. Oppilaiden tehtävänä on perehtyä tapaukseen ja pohtia, millaisia neuvoja he antaisivat tapaushenkilölleen tämän tilanteessa.

• Tapaus 1: Pekka on aktiivinen sosiaalisen median käyttäjä ja hän selaa erityisen paljon Instagramia. Joskus kun sovelluksen Tarinat-osiossa tulee vastaan luokkatoveri Jaakon päivityksiä hauskan näköisiltä pelireissuilta, ulkomaanmatkoilta ja uusista hienoista vaatteista, Pekalle tulee olo, ettei hänen elämänsä ole yhtä mielenkiintoista ja hienoa kuin Jaakon. Miten auttaisit Pekkaa? Mitä sanoisit hänelle? Mitä hänen kannattaisi tehdä / muistaa? 
• Tapaus 2: Katja julkaisee Instagramiin uuden kuvan, jonka alle tulee muutama ilkeästi arvosteleva kommentti. Suurin osa muista kommenteista on kuitenkin positiivisia. Nyt Katja pohtii, olisiko kuvaa kannattanut sittenkään julkaista. Hän on kuitenkin itse tyytyväinen kuvaansa, mutta uudet mahdolliset vihakommentit pelottavat. Miten auttaisit Katjaa? Mitä sanoisit hänelle?

• Tapaus 3: Lea on tykästynyt live-pelaamiseen ja hän pelaa usein Fortnite-peliä. Nyt parilla edellisellä pelikerralla pelin keskusteluissa on tullut puheeksi Lean sukupuoli, ja lopulta pari tyyppiä ei ole suostunut pelaamaan hänen kanssaan, koska hän on tyttö. Tämä satutti Leaa kovasti, sillä hän on pelannut suhteellisen pitkään ja kehittynyt kovasti. Nyt hän kuitenkin kyseenalaistaa pelaamisharrastuksensa ja pohtii, pitäisikö hänen lopettaa pelaaminen. Sinun mielestäsi Lean ei kannattaisi lopettaa mieluista harrastusta, vaikka jotkut saattavat nähdä sen erikoisena. Miten auttaisit häntä? 

Purku, arviointi ja palaute:

• Oppilaat esittelevät ryhmissä oman casensa ja ne ohjeet ja neuvot, joita päätyivät esittämään tapauksensa henkilölle.
• Muut ryhmät saavat kommentoida ja keskustella: olisivatko he neuvoneet toisella tavalla? Mikä oli esitellyissä neuvoissa erityisen hyvää?
• Pohdintaa keskustellen: sääteleekö sosiaalinen media meidän käyttäytymistämme? Mikä on normaalia? Pitääkö somessa olla “normaali” ja/tai samanlainen kuin muut? Vaikuttavatko muiden mielipiteet siihen miten toimit somessa tai mitä sovelluksia käytät?
• Pääajatus: some luo meille illuusiota siitä, mitä on “normaali” elämä; miltä pitää näyttää, mitä elämässä tulee tehdä ja saavuttaa… Somessa kaikki on kuitenkin kiillotettua ja liioteltua, joten olisi hyvä muistaa, että kuvien takana on jokaisella myös omat haasteensa, eikä elämä ole lainkaan niin kiiltokuvamaista kuin usein annetaan ymmärtää.