Käsityö on monimateriaalinen oppiaine, tekstiilityössä keskeisiä tekniikoita ovat ompelu, lankatyöt, painanta ja värjäys, kirjonta, kudonta ja tekstiili-ja kuluttajatieto. Erikoistekniikoilla kuten esim. huovutus, batiikkivärjäys, helmi- ja makrameetyöt tai koukkuaminen voi rikastaa ilmaisuaan. Käsityön tekeminen on tutkivaa, keksivää ja kokeilevaa - se kehittää avaruudellista hahmottamista, tuntoaistia, motorisia taitoja, luovuutta ja suunnittelun taitoja.

Alakoulussa opittuja käsityötaitoja vahvistetaan käsityön 7. luokan yhteisessä jaksossa, jonka tavoitteena on monimateriaalisuus ja laaja-alainen osaaminen. Kokonainen käsityö sisältää omaa ja yhteisöllistä ideointia, suunnittelua, tuotteen valmistamisen, dokumentoinnin ja sekä tuotteen että työskentelyn arviointia.

Käsityö integroituu moniin oppiaineisiin, esim.biologia, kemia, kuvataide ja kulttuurihistoria. Yhteistyötä eri tahojen, museoiden, yritysten ja paikallisyhteisöjen kanssa tehdään mahdollisuuksien mukaan.

Suunnitteluun ja muotoiluun painottuvassa käsityössä etsitään ratkaisua avoimeen tehtävään tai haasteeseen, arjen tai juhlan esineiden ja tuotteiden toteutukseen. Perinteisiä malleja voidaan pyrkiä uudistamaan uudella tekniikalla tai toteuttaa innovatiivinen uutuus -tuote vanhalla perinnetekniikalla. Keskeistä on kestävän kehityksen mukainen työskentely, valmistettavien tuotteiden tarkoituksenmukaisuus ja käytettävyys, eri materiaaleihin tutustuminen ja tekstiiliteollisuuden uusien mahdollisuuksien ymmärtäminen.

Käytössä on Classroom - oppimisympäristö.