Helmikuussa
Luokkiin on hankittu muutamia jumppapalloja ja tasapainotyynyjä parantamaan kouluviihtyvyyttä.
Keskiviikkona 17.2. kokoonnuimme OKL:n opiskelijoiden kanssa yrittäjyyskasvatushankkeen tiimoilta. Tarkoituksena on yhdistää yrittäjyyskasvatus ja kouluviihtyvyyden parantaminen (oppimisympäristö). Maaliskuun alussa toteutamme projektin, jossa oppilaat kuvaavat neljän hengen ryhminä (koulun kameroilla/kännyköillään) kouluympäristöstään mielestään kehitettäviä paikkoja, ja esittävät parannusehdotuksia viihtyisyyden lisäämiseksi. Oppilaat äänestävät ideoista parhaat, joita/jotka pyritään kevään aikana toteuttamaan.
Koodauksessa on kehitteillä toiminnallinen peli, jonka 5.-6. luokkalaiset toteuttavat kummiluokkiensa kanssa.
Keskiviikkona 17.2. kokoonnuimme OKL:n opiskelijoiden kanssa yrittäjyyskasvatushankkeen tiimoilta. Tarkoituksena on yhdistää yrittäjyyskasvatus ja kouluviihtyvyyden parantaminen (oppimisympäristö). Maaliskuun alussa toteutamme projektin, jossa oppilaat kuvaavat neljän hengen ryhminä (koulun kameroilla/kännyköillään) kouluympäristöstään mielestään kehitettäviä paikkoja, ja esittävät parannusehdotuksia viihtyisyyden lisäämiseksi. Oppilaat äänestävät ideoista parhaat, joita/jotka pyritään kevään aikana toteuttamaan.
Koodauksessa on kehitteillä toiminnallinen peli, jonka 5.-6. luokkalaiset toteuttavat kummiluokkiensa kanssa.