T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelemaan ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan monia erilaisia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot jaa yrittäjyys

T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjänteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtimaan turvallisesta työskentelystä sekä valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa välineistöä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot jaa yrittäjyys

T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelemaan ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Käsityön oppimistehtävän pohjana ovat ilmaisu, muoto ja
teknologia:

- Ilmaisun tehtävänantoesimerkki: elämys, taide, pelit,
leikit, kokemus, tunteet, aistit

- Muotoilun tehtävänantoesimerkki: arkielämän, esineiden,
luonnon- ja rakennetetun ympäristön havainnointi uusien ideoiden
kehittämiseksi.

- Teknologian tehtävänantoesimerkki: korostaa erityisesti
esineen tai ilmiön toimintaperiaatteita ja siihen liittyvää tietoa ja sen
soveltamista