7. Tilastot, haastattelut ja analyysit

1. Yhdistä käsitteet

1. Yhdistä käsitteet

a) saavutettavuusanalyysi 

Analyysi, jossa tarkastellaan matkan lisäksi myös kustannuksia tai aikaa, joka kuluu kuljettaessa pisteiden välillä verkostossa. Analyysin pohjalta voidaan luoda samanarvonvyöhykkeitä.

b) avoin haastattelu

Vapaamuotoinen haastattelu, joka muistuttaa tavanomaista keskustelua. Haastattelija ei johda keskustelua ennalta suunnitelluin kysymyksin, vaan keskustelu saa edetä vapaasti. 

c) Suomen virallinen tilasto

Tilastokeskuksen tuottama kokoelma Suomen yhteiskunnallisia tilastoja. 

d) tasavälinen luokitus

Luokitus, jossa jokainen luokka on yhtä suuri, esimerkiksi 0–49, 50–99 ja 100–149.

e) yhdistettävyysanalyysi

Analyysi, jossa lasketaan lyhin tai nopein reitti kahden tai useamman pisteen välille. 

f) tasamääräinen luokitus

Luokitus, jossa jokaiseen luokkaan eli kvantiiliin tulee yhtä suuri osa alueita tai tapauksia

2. Yhdistä kuhunkin tarkoitukseen parhaiten sopiva paikkatietoanalyysi. 

2. Yhdistä kuhunkin tarkoitukseen parhaiten sopiva paikkatietoanalyysi. 

a)  Aika, joka kuluu rautatieasemalle kävelyyn. 

Saavutettavuus- eli puskurianalyysi 

b)  Parhaan paikan valinta uudelle jäätelökioskille. 

Sijaintianalyysi 

c)  Nopein reitti ruokapalvelun kuljettajalle toimittaa useampi ruokalähetys koteihin. 

Verkostoanalyysi

d)  Parhaan paikan valinta kännykkämastolle. 

Näkemäanalyysi

e)  Kasvillisuudeltaan ja toisaalta saavutettavuudeltaan parhaan paikan löytäminen kansallispuistolle. 

Päällekkäisanalyysi

3. Laadi ympyrä- ja viivadiagrammi

3. Laadi ympyrä- ja viivadiagrammi

a) Ympyrädiagrammi Suomen elinkeinorakenteesta vuonna 2021 (osuus BKT:sta %). Palvelut 69 %, teollisuus ja rakentaminen 28 %, alkutuotanto (mm. maanviljelys) 3 %.

b) Pylväsdiagrammi Suomen suurimpien kaupunkien väkiluvusta (asukasta vuonna 2021).

Helsinki 659 000, Espoo 297 000,

Tampere 244 000, Vantaa 239 000,

Oulu 210 000, Turku 195 000.





4. Ilmastodiagrammin laatiminen

4. Ilmastodiagrammin laatiminen 

ohje:



a) Laadi oheisesta tilastoaineistosta ilmastodiagrammi. 

b) Miltä alueelta ilmastodiagrammi voisi olla? Perustele vastauksesi. 

Lämpimimmät kuukaudet ovat pohjoisen kesäkuukausina, joten sijainti on pohjoisella pallonpuoliskolla. Talvikuukausina keskilämpötila on pakkasella. Suurimmat sademäärät ovat loppukesästä ja syksyllä, mutta sadetta saadaan läpi vuoden. Sademäärät eivät ole niin suuria, että sijainti olisi sateisella rannikolla, kuten Norjassa. Sijainti sijoittuu pohjoisen pallonpuoliskon viileään subarktiseen (lumi-metsä)ilmastoon ja esimerkiksi Suomeen.

5. Laadi ilmastodiagrammi

5. Laadi ilmastodiagrammi

a) Laadi oheisesta tilastoaineistosta ilmastodiagrammi.

b) Miltä alueelta ilmastodiagrammi voisi olla? Perustele vastauksesi.

1. Avaa Libre Office Calc-sovellus.

2. Maalaa aineisto (kuukaudet, sademäärä sekä lämpötila)

3. Valitse yläpalkista lisää kaavio, valitse kaaviotyypiksi pylväs ja viiva.

4. Valitse Tietoalueesta arvosarjat riveillä, ensimmäinen sarake ja rivi sisältävät otsikoita.

5. Lisää ilmastodiagrammille otsikko sekä x ja y-akselin selitteet.

6. Klikkaa tämän jälkeen sademääräpylväitä ja valitse hiiren oikealla näppäimellä muotoile arvosarja, toissijainen y-akseli. Sademäärät siirtyvät kaavion oikeaan reunaan.

7. Muotoile vielä y-akseleiden asteikot, jotta sademäärien ja lämpötilojen arvot ovat järkevät.

8. Tarkista, että ilmastodiagrammilla on otsikko ja kaikilla akseleilla selitteet.

6. Tee väestöpyramidi 

6. Tee väestöpyramidi 

Tee väestöpyramidimaailman väestöstä ikäryhmittäin ja sukupuolen mukaan jaettuna.

a) Hae lähtöaineisto ”World population by age and sex” U.S. Census Bureaun palvelusta internetistä.

b) Valitse ajankohdaksi tämä vuosi tai vaihtoehtoisesti ennuste vuodelle 2030 tai vuodelle 2050.

c) Tee pyramidi LibreOffice taulukkolaskentaohjelmalla. Sopiva luokkajako on yleensä viidenvuoden ikäryhmät, esimerkiksi 0–4 vuotta, 5–9 vuotta.

d) Viimeistele väestöpyramidi ja kirjoita sille otsikko. Muista myös aineiston lähdeviite.

Hyvä otsikko on esimerkiksi: Ikäpyramidi maailman väestöstä, ennuste vuodelle 2030 - tai: Ikäpyramidi maailman väestöstä, ennuste vuodelle 2050. Muista myös lisätä kuvaajaan yksiköt ja selitteet (ikä ja sukupuoli).

 

7. Suunnittele oma haastattelututkimus asuinkunnastasi

7. Suunnittele oma haastattelututkimus asuinkunnastasi

a)  Suunnittele taustatietokysymykset haastateltavien taustasta (ikä, tarkempi asuinpaikka jne.). Laadi korkeintaan viisi taustakysymystä. 

Hyviä taustakysymyksiä ovat asuinpaikka, sukupuoli mies/nainen/muu/en halua vastata, ikä esimerkiksi kymmenen vuoden luokissa 0-10, 11–20, 21–30 jne. ja koulutustaso: ei koulutusta, peruskoulu, toisen asteen koulutus (lukio/ammattikoulu), korkeakoulu (yliopisto/ammattikorkeakoulu), tutkijataso (tohtorin tutkinto). 

b)  Suunnittele tämän jälkeen 5–8 kysymystä itse teemasta. Vähintään puolet kysymyksistä tulee olla strukturoituja (suljettuja) eli niihin on annettu valmiit vastausvaihtoehdot, ja loput ovat puolistrukturoituja, eli niihin voi vastata vapaasti. 

Kuntateemasta voidaan kysyä esimerkiksi kunnan palvelutarjonnasta vastausasteikolla 1 täysin eri mieltä, 2 osin eri mieltä, 3 ei osaa sanoa 4 osin samaa mieltä 5 täysin samaa mieltä. Kysymysesimerkkejä: 1. Olen tyytyväinen Mäntyharjun palvelutarjontaan. 2. Haen lähes joka viikko jotain palveluita Mäntyharjun kunnan ulkopuolelta. 3. Lähelläni on riittävästi ruokakauppoja. 4. Kauppojen hintataso Mäntyharjulla on edullinen 5. Terveyskeskukseen saa tarvittaessa ajan nopeasti. Avoimina kysymyksinä voidaan kysyä esimerkiksi: ”Mitä uusia palveluita toivoisin Mäntyharjulle” tai ”Miten haluaisit kehittää Mäntyharjun palveluita”.

c) Kirjoita kyselylomake tekstinkäsittelyohjelmalla tai LibreOfficen taulukkolaskentaohjelmalla.
d) Testaa lomaketta luokkatovereillasi tai vanhemmillasi ja tee tarvittaessa muutoksia kysymyksiin. On tärkeää, että kaikki vastaajat ymmärtävät kysymykset ja vastausvaihtoehdot
samalla tavalla.
e) Voit halutessasi toteuttaa kyselyn. Kerää tiedot yhteen ja tee tuloksista diagrammi taulukkolaskentaohjelmalla. Esittele tulokset kurssilaisille. Halutessasi voit myös laajentaa kyselyä, tehdä siitä kurssin projektityön ja esitellä tutkimustasi, sen tuloksia sekä mahdollisia alueen kehittämiskohteita kunnan aluesuunnittelijoille ja kaavoittajille.