Olen opettanut eri lukioissa vuodesta 1998, tällä hetkellä Heinolan lukiossa. Paljon muutoksia tuohon aikaan mahtuu: opetussuunnitelmat ja tuntijako ovat muuttuneet, opiskelijat ovat muuttuneet, ympäröivä maailma on muuttunut ja minä itse olen muuttunut.

Onko menty parempaa vai huonompaan suuntaan? Kokonaisarvion antaminen lienee aika mahdotonta, mutta uskoni siihen, että tulevaisuus tehdään yhteisillä päätöksillä ja menneet vuosikymmenet ovat enimmäkseen arvojemme ja arvoistamme johtuvien tekojemme seurausta, on vahvistunut.

Ilmasto ei muutu omasta halustaan, vaan muutos johtuu ennen kaikkea meistä ihmisistä, luonnon monimuotoisuus ei vähene suurella nopeudella omasta halustaan, vaan luontokato on tekojemme seurausta, köyhyys ja eriarvoisuus eivät ole luonnonlakeja, vaan seurausta arkisista teoistamme. Me jokainen olemme aktiivinen tulevaisuuden tekijä, emme passiivinen sivusta seuraaja.

Työvuosien karttuessa työni on painottunut enemmän ja enemmän kestävän kehityksen kysymysten käsittelyyn ja tulevaisuusnäkökulmaan. Istutetaan tänäänkin se omenapuu, vaikkei se aina helppoa olekaan.

Tulevaisuuden haasteet ovat usein hyvin moniulotteisia. Osallistuin syksyllä BMOL:n toteuttamaan Menetelmiä viheliäisten ongelmien opetukseen –koulutukseen. Sain koulutuksesta hyviä näkökulmia ja käytännön vinkkejä vaikean aihepiirin käsittelyyn. Lisäksi sain voimia ja innostusta - suosittelen. BMOL tarjoaa samaan aihepiiriin liittyvän Viheliäiset ongelmat ja monialainen oppiminen -koulutuksen vielä viimeisen kerran kesäkuussa. Toivon taidot -koulutuksia järjestetään myös alkavana kesänä, kesä-ja elokuussa.

Rentouttavaa kesää!

Kalle Kytölä
BMOL varapuheenjohtaja
Lahti