Autiosaari, rakentelu ja vaha-animaatio
TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA, OPINTOKOKONAISUUS 1, perusopinnot E, 1 ja 2
Ryhmä:
0A, Kevät 2020, Johanna Kivelä
Tehtävän kuvaus:
Autiosaari, rakentelu ja vaha-animaatio
Toteutus:
1. Mietitään millaisia asumuksia rakentaisi autiolle saarelle. Mitä muuta siellä voisi olla? Puita?
2. Rakennetaan oma autiosaari pahvista, puusta, paperista yms. Liimataan osat. Lopuksi maalataan akryylimaaleilla halutulla tavalla.
3. Seuraavalla kerralla jatketaan työskentelyä muovailemalla saarelle asukkaat muovailuvahasta. Samalla voi muovailla esimerkiksi veneitä, kaloja yms.
4. Tutustutaan animaation tekoon Stop Motion-ohjelmalla ja toteutetaan pienryhmissä vaha-animaatiot aution saaren tapahtumista.
5. Lopuksi animaatioihin lisätään äänet nauhoittamalla.
TAVOITTEET
Taidesuhde:
- Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
- Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
- Tutustun mediakasvatuksen osa-alueisiin
Visuaalinen lukutaito:
- Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
- Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
- Harjoittelen työskentelyni sanallistamista ja opin kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
- Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan tekemisen lähtökohtana
Osallisuus ja vaikuttaminen:
- Opin arvostamaan erilaisuutta
- Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
- Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
SISÄLLÖT
Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:
- Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
- Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
- Kokeilen digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa
- Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskeluni osana ja teoksieni dokumentoinnissa, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani
Omat kuvat:
- Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
- Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
Taiteen maailmat:
- Harjoittelen työskentelyä ryhmässä
Visuaalinen ympäristö:
- Opin tunnistamaan erilaisia rakennettuja ja luonnonympäristöjä
Ryhmä:
0A, Kevät 2020, Johanna Kivelä
Tehtävän kuvaus:
Autiosaari, rakentelu ja vaha-animaatio
Toteutus:
1. Mietitään millaisia asumuksia rakentaisi autiolle saarelle. Mitä muuta siellä voisi olla? Puita?
2. Rakennetaan oma autiosaari pahvista, puusta, paperista yms. Liimataan osat. Lopuksi maalataan akryylimaaleilla halutulla tavalla.
3. Seuraavalla kerralla jatketaan työskentelyä muovailemalla saarelle asukkaat muovailuvahasta. Samalla voi muovailla esimerkiksi veneitä, kaloja yms.
4. Tutustutaan animaation tekoon Stop Motion-ohjelmalla ja toteutetaan pienryhmissä vaha-animaatiot aution saaren tapahtumista.
5. Lopuksi animaatioihin lisätään äänet nauhoittamalla.
TAVOITTEET
Taidesuhde:
- Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
- Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
- Tutustun mediakasvatuksen osa-alueisiin
Visuaalinen lukutaito:
- Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
- Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
- Harjoittelen työskentelyni sanallistamista ja opin kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
- Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan tekemisen lähtökohtana
Osallisuus ja vaikuttaminen:
- Opin arvostamaan erilaisuutta
- Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
- Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
SISÄLLÖT
Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:
- Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
- Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
- Kokeilen digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa
- Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskeluni osana ja teoksieni dokumentoinnissa, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani
Omat kuvat:
- Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
- Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
Taiteen maailmat:
- Harjoittelen työskentelyä ryhmässä
Visuaalinen ympäristö:
- Opin tunnistamaan erilaisia rakennettuja ja luonnonympäristöjä