Andra inlägg från tidigare år
Problemlösning
Förskolebarnen fick öva sig på problemlösning, teknik i vardagen.
Det kom ett brev en födelsedagsinbjudan till Bäverns 7årskalas.Tyvärr så hade det stormat på natten så det fanns en massa hinder på vägen till bävern.
Barnen delades in i tre grupper varje grupp fick ett eget problem att lösa.
Det var ett stickigt kottlandskap, kvicksand,ett giftigt vatten med en haj och krokodil som barnen skulle hitta på lösningar för att kunna ta sig vidare.
Det skapades en bro, en helikopter och ett flygplan.
Följande dag skulle alla tillsammans fortsätta och fundera på hur de skulle komma förbi ormarna/spindlarna och ta sig upp för berget.
Det blev nu två grupper som tillverkade en tunnel och en luftballong.
Alla barn och småhundar kom fram till bävern som fick fira sitt kalas med sina vänner.
.
Det kom ett brev en födelsedagsinbjudan till Bäverns 7årskalas.Tyvärr så hade det stormat på natten så det fanns en massa hinder på vägen till bävern.
Barnen delades in i tre grupper varje grupp fick ett eget problem att lösa.
Det var ett stickigt kottlandskap, kvicksand,ett giftigt vatten med en haj och krokodil som barnen skulle hitta på lösningar för att kunna ta sig vidare.
Det skapades en bro, en helikopter och ett flygplan.
Följande dag skulle alla tillsammans fortsätta och fundera på hur de skulle komma förbi ormarna/spindlarna och ta sig upp för berget.
Det blev nu två grupper som tillverkade en tunnel och en luftballong.
Alla barn och småhundar kom fram till bävern som fick fira sitt kalas med sina vänner.
.
Sagoyoga
Idag har vi haft en avslappnande början på dagen i form av lekfull sagoyoga. Vi har härmat olika djur och djurläten samtidigt som vi har fått röra på oss och känna oss i våra egna kroppar. Jag använde mig av boken; Den magiska mattan av Vivianne Seege, som innehåller en massa roliga yogaövningar. Barnen uppfattade snabbt alla rörelser och djur, så det var verkligen en givande aktivitet både för mig och dem.
/ Emilia, studerande
/ Emilia, studerande
Ansiktsmålning
Vappenhappening
Vi lekte och sjöng sånger med rörelse tillsammans.
Barnen fick experimentera med ballonger.
Ballongerna blev elektriska när barnen gnugga dem mot en yllefilt och ballongerna fastnade på väggen.Håret blev också elektriskt av ballongerna.
Till sist fick barnen dansa och äta pop-corn.
Barnen fick experimentera med ballonger.
Ballongerna blev elektriska när barnen gnugga dem mot en yllefilt och ballongerna fastnade på väggen.Håret blev också elektriskt av ballongerna.
Till sist fick barnen dansa och äta pop-corn.
Tema: volym
I början på veckan har vi jobbat med temat volym.
Innehållet i ett kärl är detsamma som volym.
Barnen har mätt volymen i olika kärl med hjälp av ”getmjölk” och ”hallonsaft”. Barnen har uppskattat hur många vattendroppar ryms i olika storleks cirklar, vilket kärl som rymmer mest och hur många stenar som ryms i burken innan vattnet rinner över.
Vi har undersökt volymen av olika kärl i relation till en flaska. I vilka kärl ryms det mera vätska och i vilka mindre än flaskan.
Vi pratade om begreppen tom, nästan tomt,halvfullt, nästan fullt och fullt.
Innehållet i ett kärl är detsamma som volym.
Barnen har mätt volymen i olika kärl med hjälp av ”getmjölk” och ”hallonsaft”. Barnen har uppskattat hur många vattendroppar ryms i olika storleks cirklar, vilket kärl som rymmer mest och hur många stenar som ryms i burken innan vattnet rinner över.
Vi har undersökt volymen av olika kärl i relation till en flaska. I vilka kärl ryms det mera vätska och i vilka mindre än flaskan.
Vi pratade om begreppen tom, nästan tomt,halvfullt, nästan fullt och fullt.
Veckans grej
Ledtråden var ring ring.
Det kom många förslag. Telefon, alarm, klocka....
Och telefon var rätt. Idag har vi farit 150 år bakåt i tiden och sett hur de första telefonerna såg ut.
Och hur de har utvecklats under alla dessa år.
De första mobil telefonerna vägde 1,3 kilo och dagens telefoner väger 150 gram. Vi höll ett sockerpaket i händerna och konstaterade att det skulle vara tungt att hålla den mot öra och prata länge. Eller om man tryckte ner den i byxfickan 😀
Fler människor i världen har en mobiltelefon än en tandborste eller en toalett.
Vi tittade även på ”mobilkastning” som är en officiell sport i Finland.
Innan vi gjorde vårt uppgiftspapper så prövade vi att laga egna telefoner. Burktelefoner. Och det funkade!
Vi gjorde olika ”telefonlinjer”. Med avstånden 2 meter, 3 meter, 4 meter och 5 meter mellan burkarna. Allt fungerade.
Det kom många förslag. Telefon, alarm, klocka....
Och telefon var rätt. Idag har vi farit 150 år bakåt i tiden och sett hur de första telefonerna såg ut.
Och hur de har utvecklats under alla dessa år.
De första mobil telefonerna vägde 1,3 kilo och dagens telefoner väger 150 gram. Vi höll ett sockerpaket i händerna och konstaterade att det skulle vara tungt att hålla den mot öra och prata länge. Eller om man tryckte ner den i byxfickan 😀
Fler människor i världen har en mobiltelefon än en tandborste eller en toalett.
Vi tittade även på ”mobilkastning” som är en officiell sport i Finland.
Innan vi gjorde vårt uppgiftspapper så prövade vi att laga egna telefoner. Burktelefoner. Och det funkade!
Vi gjorde olika ”telefonlinjer”. Med avstånden 2 meter, 3 meter, 4 meter och 5 meter mellan burkarna. Allt fungerade.
Tema vikt
Den här veckan har vi arbetat kring vikt. Barnen har fått väga olika saker och lärt sig att uppskatta olika vikter. Vi har använt oss av egen tillverkad våg av en klädhängare och två plastpåsar. Vi gjorde också en mindre våg av en träkloss och linjal.
Tillsammans diskuterade vi vilka saker som är lätta och vilka saker som är tunga. Barnen fick också leta saker som väger lika. Med köksvägen kunde de kontrollera om de hade rätt.
I tre mjölkpaket var det olika mängder sand. Barnen skulle väga mjölkpaketen i händerna och uppskatta vikterna, och lägga dem i viktordning från tyngst till lättast. Med ”klädhängar-vågen” kontrollerades om barnen hade uppskattat rätt.
Vi diskuterade om större föremål alltid är tyngre än mindre, och så är ju inte fallet.
Barnen har lärt sig begreppen Tung-tyngre-tyngst och Lätt-lättare-lättast.
Tillsammans diskuterade vi vilka saker som är lätta och vilka saker som är tunga. Barnen fick också leta saker som väger lika. Med köksvägen kunde de kontrollera om de hade rätt.
I tre mjölkpaket var det olika mängder sand. Barnen skulle väga mjölkpaketen i händerna och uppskatta vikterna, och lägga dem i viktordning från tyngst till lättast. Med ”klädhängar-vågen” kontrollerades om barnen hade uppskattat rätt.
Vi diskuterade om större föremål alltid är tyngre än mindre, och så är ju inte fallet.
Barnen har lärt sig begreppen Tung-tyngre-tyngst och Lätt-lättare-lättast.
Utfärd till naturpark
Barnen fick tre olika uppdrag:
1. Hitta motsatsord till t.ex.lång,våt,bred,ljus,
skrovlig, hård...ute i naturen.
2.Skapa en egen mandalatavla av naturmaterial
3.Hitta på egna kottdjur eller föremål tillverkade av kottar.
1. Hitta motsatsord till t.ex.lång,våt,bred,ljus,
skrovlig, hård...ute i naturen.
2.Skapa en egen mandalatavla av naturmaterial
3.Hitta på egna kottdjur eller föremål tillverkade av kottar.
Vitsippor och blåsippor
Idag har vi gjort en fin blomsteräng i taket i vår tambur. Nu hänger det fina vitsippor och Blåsippor.
Mall till vitsipporna finns på
https://tobiasklassrum.wordpress.com/
Blåsipporna har förskolan själv lagat mallar till.
Mall till vitsipporna finns på
https://tobiasklassrum.wordpress.com/
Blåsipporna har förskolan själv lagat mallar till.
Mäta
Idag fortsatte vi att fundera på att mäta. Hur kan man mäta sig själv om man inte har måttband.?
Vi mätte ut varje barn på golvet och sedan fick varje barn fundera hur de kan mäta sig själva utan måttband.
Vi var
24 kulbane-kuber långa
3 pussel lång
11 dinosaurier lång
14 kritor lång
4 1/2 flask lång
59 multikuber lång
8 pennor lång
5 mjölktetror lång
10 1/4 händer lång
7 fötter lång
14 stående flaskor lång
Vi mätte ut varje barn på golvet och sedan fick varje barn fundera hur de kan mäta sig själva utan måttband.
Vi var
24 kulbane-kuber långa
3 pussel lång
11 dinosaurier lång
14 kritor lång
4 1/2 flask lång
59 multikuber lång
8 pennor lång
5 mjölktetror lång
10 1/4 händer lång
7 fötter lång
14 stående flaskor lång
Mäta och gissa längder
Idag har vi mätt och gissat längder. Inte så lätt att gissa längdordningen på ormarna. Vi vek även pappersflygplan. I vår långa tambur mätte vi ut 1 meter, 2 meter..... osv.
Det längsta som flygen flög var 9,5 meter.
Det längsta som flygen flög var 9,5 meter.
Rörelseinspiration
Pargas idrottsförening har skapat en kort video för att inspirera även mindre barn till rörelse både inne och ute. Behöver inget annat än en boll.
Oro byttes till belåtenhet.
Åbo underrättelsers artikel om Cygnaeus förskola.
0 kommenttia