Homsorna
Ute gympa
Vi byggde upp en hinderbana där barnen fick prova olika rörelsemoment. De fick bland annat gå över balansplattor, ta sig genom en tunnel och hoppa in och ut ur hula ringar. Genom hinderbanan fick barnen träna balans, koordination, kroppsuppfattning och motorik.
Att genomföra aktiviteterna med skor och ytterkläder blev dessutom en extra utmaning, eftersom kläderna påverkar hur kroppen kan röra sig. Barnen visade stort engagemang och tyckte att det var både roligt och spännande!
Att genomföra aktiviteterna med skor och ytterkläder blev dessutom en extra utmaning, eftersom kläderna påverkar hur kroppen kan röra sig. Barnen visade stort engagemang och tyckte att det var både roligt och spännande!
Slutliga resultat av våran pysselprojekt😁
De äldre barnen fick möjlighet att själva klippa ut olika grönsaker. Genom aktiviteten fick barnen öva på finmotorik, hand–öga-koordination och att använda saxen på ett säkert sätt.
Barnen fick skapa egna ansikten genom att limma fast ögon och rita munnar. Avslutningsvis limmade vi tillsammans ihop delarna till en gemensam skapelse. 😄
Barnen fick skapa egna ansikten genom att limma fast ögon och rita munnar. Avslutningsvis limmade vi tillsammans ihop delarna till en gemensam skapelse. 😄
Skogsutfärd
Barnen fick söka efter pinnar, löv, barr och kottar. Sen lekte vi en stund i skogen och titta på STORA stenar
Skördefest
Vi hade skördefest tillsammans med Mymlorna. Vi hade fem olika stationer där barnen fick känna på och smaka på grönsaker, sjunga grönsakssånger, sortera äppelbitar efter färg och sätta fläckar på en ko. Stationerna gav barnen möjlighet att upptäcka, prova och lära genom lek. Vi tränade bland annat på färger, enkla begrepp, finmotorik, turtagning och att göra saker tillsammans.
Fortsättning på vårt pysselprojekt 23.9.26
Som avslutning på vårt tema där vi har målat våra grönsaker fick barnen måla paprika och tomat. Barnen fick själva välja vilken färg de ville använda till paprikan och kunde välja mellan gul, grön och röd.
För att skapa olika former använde barnen sina händer på olika sätt. Paprikan målades med handflatan, medan tomaten målades med en knuten hand. Barnen tyckte att det var spännande och intressant att få färg på handen och upptäcka hur olika avtryck kunde skapas.
Genom aktiviteten fick barnen möjlighet att utveckla sin finmotorik, sitt färgsinne och sin kroppsuppfattning samt utforska färg, form och olika målartekniker på ett lekfullt och kreativt sätt. 🎨🍅🫑
För att skapa olika former använde barnen sina händer på olika sätt. Paprikan målades med handflatan, medan tomaten målades med en knuten hand. Barnen tyckte att det var spännande och intressant att få färg på handen och upptäcka hur olika avtryck kunde skapas.
Genom aktiviteten fick barnen möjlighet att utveckla sin finmotorik, sitt färgsinne och sin kroppsuppfattning samt utforska färg, form och olika målartekniker på ett lekfullt och kreativt sätt. 🎨🍅🫑
Utforska tomat och paprika😋 22.9
Gympa med ärtpåse
Gympa med ärtpåse. Barnen fick öva på balans, koordination och rörelse genom olika lekar och övningar med ärtpåsen. Till slut fick vi kasta ärtpåsen.
Fortsättning på vårt pysselprojekt 16.9.26
Utforska sallad och broccoli😋 15.9.26
Fortsättning på vårt pysselprojekt 9.9.26
Vi fortsatte vårt skapande och målade gurka och morot. Moroten målade vi med foten, vilket blev en spännande sinnesupplevelse. Barnen fick känna hur färgen kändes mot foten och upptäcka vad som händer när man använder kroppen på ett annat sätt i skapandet.
Gurkan målade vi sedan med pensel. På så sätt fick barnen prova olika tekniker och samtidigt träna sin finmotorik.
Gurkan målade vi sedan med pensel. På så sätt fick barnen prova olika tekniker och samtidigt träna sin finmotorik.
Vattenlek ute
Utforska morot och gurka och det var mums! 8.9.26
Pysselprojekt 2.9.26
Idag målade vi med blåbär som en del av vårt pysselprojekt.
Genom att måla med blåbär fick barnen möjlighet att utforska färg, form och konsistens med sina sinnen. Aktiviteten stimulerade barnens nyfikenhet och kreativitet samtidigt som de fick träna sin finmotorik genom att greppa, trycka och föra blåbären över pappret. Barnen fick även möjlighet att smaka på blåbären och utforska dem med flera av sina sinnen.
Genom att måla med blåbär fick barnen möjlighet att utforska färg, form och konsistens med sina sinnen. Aktiviteten stimulerade barnens nyfikenhet och kreativitet samtidigt som de fick träna sin finmotorik genom att greppa, trycka och föra blåbären över pappret. Barnen fick även möjlighet att smaka på blåbären och utforska dem med flera av sina sinnen.
Naturbingo
Med naturbingo fick barnen möjlighet att utforska området vi befann oss i. Tillsammans gick vi runt i skogen och letade efter olika saker som fanns avbildade på bingobrickan: blåbär, kottar, stenar, pinnar och löv.
Barnen var nyfikna och engagerade i letandet. De hittade bland annat en liten sten, flera stora stenar samt flera stora och små pinnar. När barnen hittade något tog vi med det och visade det för resten av gruppen. Vi pratade tillsammans om vad barnen hade hittat.
Aktiviteten gav barnen möjlighet att upptäcka och undersöka naturen på ett lekfullt sätt. Genom att leta, känna och titta på olika naturföremål fick barnen använda sina sinnen och utveckla sin förmåga att observera och upptäcka sin omgivning.
Barnen var nyfikna och engagerade i letandet. De hittade bland annat en liten sten, flera stora stenar samt flera stora och små pinnar. När barnen hittade något tog vi med det och visade det för resten av gruppen. Vi pratade tillsammans om vad barnen hade hittat.
Aktiviteten gav barnen möjlighet att upptäcka och undersöka naturen på ett lekfullt sätt. Genom att leta, känna och titta på olika naturföremål fick barnen använda sina sinnen och utveckla sin förmåga att observera och upptäcka sin omgivning.
Sångkort med känslor
Kompisböcker
Vi använder Kompisböcker för att på ett enkelt och lekfullt sätt prata med barnen om vänskap, känslor och hur vi är mot varandra. Böckerna hjälper barnen att utveckla empati och förståelse för sina kompisar.
Vi använder Färgmonstren som ett stöd för att prata om känslor under Kompisböckernas sagostunder i samlingen.
Vi använder Färgmonstren som ett stöd för att prata om känslor under Kompisböckernas sagostunder i samlingen.
Fingrar och handmålning
Fingrar och handmålning det är en kreativ aktivitet där barnen får utforska färger och olika material med sina händer. Aktiviteten utvecklar finmotoriken, sinnena och barnens kreativitet.
Tema: Känslor
Vårt första tema för höstterminen är känslor. Tillsammans med barnen kommer vi att utforska olika känslor genom lek, skapande, diskusion och olika aktiviteter.
Vi vill hjälpa barnen att sätta ord på känslor, känna igen olika känslouttryck och förstå att alla känslor är viktiga och får finnas.
I våra samlingar använder vi Färgmonstren för att på ett enkelt och tryggt sätt prata om känslor. Barnen får möta:
💙 Det blå monstret – ledsen
💛 Det gula monstret – glad
❤️ Det röda monstret – arg
På ett lekfullt sätt får barnen möjlighet att utforska känslor och samtidigt utveckla förståelse för både sina egna och andras känslor.
Vi vill hjälpa barnen att sätta ord på känslor, känna igen olika känslouttryck och förstå att alla känslor är viktiga och får finnas.
I våra samlingar använder vi Färgmonstren för att på ett enkelt och tryggt sätt prata om känslor. Barnen får möta:
💙 Det blå monstret – ledsen
💛 Det gula monstret – glad
❤️ Det röda monstret – arg
På ett lekfullt sätt får barnen möjlighet att utforska känslor och samtidigt utveckla förståelse för både sina egna och andras känslor.
Varmt välkomna till Homsorna
Vi som jobbar här heter Jenna och Anu.
Här samlar vi bilder från vår vardag – roliga, spännande och lärorika stunder. Bilderna ger en inblick i barnens upptäckter, lek, lärande och gemenskap.
Här samlar vi bilder från vår vardag – roliga, spännande och lärorika stunder. Bilderna ger en inblick i barnens upptäckter, lek, lärande och gemenskap.