Förskolegruppen Vifslan

Experiment fre 25.4

Sprickvulkan vs. Stratovulkan

Ett enkelt experiment med matsoda, ättika, karamellfärg och diskmedel. När matsoda och ättika kommer i kontakt med varandra sker en kemisk reaktion där koldioxid bildas som väller ut ur vulkanen.
Vad kan vi blanda för att få lavan snällare (mer trögflytande) och mer lik riktig lava?
Om vi använder mer matsoda, blir utbrottet kraftigare då?
Om vi använder mer ättika, blir utbrottet kraftigare då?
Om vi använder mer diskmedel, blir utbrottet kraftigare då?

Känslor under v. 17

Hela veckan har vi jobbat kring känslor.
Alla känslor är okej och tillåtna men inte alla handlingar... Känslor kan vara olika starka, positiva, negativa eller neutrala.
Vi uttrycker känslor på olika sätt och det kan vara svårt att visa starka negativa känslor utan att skada sig själv eller andra. Men det går att träna sig på känslor. Att kunna hantera känslor, tankar och handlingar är viktigt för att fungera tillsammans med andra. Att inte förstå känslor och hur de kan påverka våra handlingar försvårar kommunikationen med andra.

Projekt Vulkaner

Hur blir en vulkan till?

En vulkan är en öppning i jordskorpan (i sprickzonerna där kontinentalplattor möts). När trycket i jordens inre blir för högt spricker ”jordskorpan” och vulkaner bildas där magma (smält berg), stenar, gaser och aska väller ut.

Expertbesök och råd om tandhälsa

Vad är bra för tänderna att äta och vad är dåligt? Hur ofta och hur länge ska man borsta tänderna? Hur borstar man tänderna på bästa sätt? Detta och mycket annat gällande tandhälsa har vi samtalat om med vår expert.

Visste ni att ost neutraliserar syraangrepp i munnen och är därför bra för tänderna?
Det gäller även nötter som har en neutraliserande effekt.

KODNYCKEL

Barnen fick i uppgift att rita en rymdvarelse så att den skulle stämma överens med en själv. Och på dagens sista samling fick alla fundera och klura ut vem som ritat vilken rymdvarelse. För att knäcka koden måste alla som tittade på varelsen ha en kodnyckel!

Programmering

Det är roligt och lärorikt med programmering. Barn leker ofta ”programmering” utan att ens inse vad det handlar om. De programmerar varandra analogt med hjälp av rörelselekar och dans. Med hjälp av digitala verktyg kan barnen testa på digital programmering.

Mönster; sekvenser och loopar

Inom matematiken är mönster en regelbunden upprepning. Att förstå mönster och dess uppbyggnad, att urskilja likheter och olikheter är början till algebraiskt och datalogiskt tänkande som handlar om att se mönster, hitta samband, upptäcka strukturer och därefter generalisera.
Vad är det som upprepas?
Hur många saker är det i den (upprepande) delen? Hur många delar kan man se?

Utvecklingen och förståelsen för mönster och algebra förutsätter ett stort mått av resonemangsförmåga.

Vår suveräna rymdexpert Christian, tack för att du kom!

Christian (och PAXI) har svarat på barnens frågor. Vi har samtalat om planeter, kometer, meteoriter, galaxer och svarta hål.
Varför faller stjärnor i "stjärnfall"? Vad är ett svart hål? Varför finns det svarta hål? Finns det svarta hål i närheten av vårt solsystem? Vad händer med saker som råkar komma nära ett svart hål?

Men även jordens rörelser, atmosfär och gravitationen var barnen nyfikna på.
Varför känns det inte när jorden snurrar? Kan atmosfären/luften försvinna ut i rymden och vad händer då?

Och såklart diamanter som regnar ned över gasplaneter: Jupiter, Saturnus, Uranus och Neptunus. Hur bildas de? Varför regnar inte diamanter på Jorden.

Vänliga veckan

I tecken av vänliga veckan har vi funderat på vänskap och hur vi kan visa vänlighet mot andra. Är det viktigt att ha en vän? Hur vill du att en bra vän ska vara mot dig? Hur är du själv en bra vän? Barnens helt suveräna tips på hur man är en bra vän är alltså: Var vänlig och snäll! Dela med dig! Turas om! Var omtänksam, uppmärksam, visa hänsyn och respekt! Lyssna på dina vänner! Påminn dina vänner om saker och regler! Lek med dina vänner/Låt alla få vara med! Var hjälpsam, peppa och trösta! Skratta och skoja tillsammans!

Varje dag under vänliga veckan utsågs två barn till lekambassadörer. I uppdraget som lekambassadör ingick att bjuda in och inspirera andra barn till lek, hjälpa, trösta och reda ut eventuella missförstånd i lek samt vara en lekande förebild.

Experiment om jordens rotation och jordaxelns lutning

Jordaxelns lutning mot solen, som är cirka 23,4° påverkar hur stor mängd av solstrålarna som träffar jordens yta. Lutningen ger oss årstider på jorden.

Vad skulle hända med årstiderna om jordaxeln inte lutade?
Vad skulle hända med årstiderna om jordaxeln lutade mindre/ännu mer?
Vad skulle hända med årstiderna om jorden rörde sig snabbare/långsammare i sin omloppsbana runt solen?
Vad skulle hända om jorden inte rörde sig alls i sin omloppsbana runt solen?

Projekt Rymden

Vifslan är helt begeistrad av rymden! Rymden syns och hörs i allt barnen gör. Barnen ritar modeller av solsystemet, skapar egna hittepå planeter, letar fakta i böcker samt skriver rymdböcker och brev till aliens. De bygger rymdraketer av toarullar och plus plus, lyssnar på olika ljud från rymden och leker Star Wars...

5-kompisar

Veckans tal och matematik. Vi har arbetat med uppdelning av talet 5 och tränat talkamraterna till 5 (två tal som tillsammans blir 5). Det är bra att kunna femkompisarna tidigt i sin matematikutveckling för att frigöra arbetsminnet till mer ansträngande kognitiva processer.

Gruppens kompissol och veckans färdighet

Ni kommer väl ihåg Vifslans kompissol? Den fungerar som ett tydligt hjälpmedel för att prata om hur man kan vara en bra kompis. Under höstterminen har vi tränat på kompiskunskap. Vi har haft otaliga samtal i samling och hjälpts åt att fundera med hjälp av frågor och dilemman. Olika delområden i kompiskunskap (kompisfärdigheter) har satts upp som strålar i vår kompissol. 
Nu i början av vårterminen håller vi på och repeterar alla kompisfärdigheter. Varje vecka tas det ner en solstråle och då har vi en kompisfärdighet i fokus som vi tränar på under veckans gång.
Vi uppmuntrar till goda handlingar och uppmärksammar varandra på de ögonblick där vi lyckas framstå som schyssta kompisar. Vi sätter ord på det och samlar in hjärtformade diamanter!

Livet i Bokstavslandet

Vi eftersträvar en balanserad kunskapssyn vad gäller alla de sätt barnens kommunikation och meningsskapande kan ske på. Tidig litteracitet (dvs läs- och skrivkunnighet) utgör en viktig del av förskoleundervisningen.

Utflykt till Torget ons 2.10

På torget fick barnen i uppdrag att spana efter grönsaker, benämna dem, kolla deras färg och form samt fundera lite på vilka grönsaker de tror kommer från andra länder och som kom hit med flyg, båt eller lastbil och vilka som är odlade i Finland. Så passa på och fråga era barn där hemma om det! Tillbaka på förskolan fick vi smaka på havtorn, plommon, blomkål och minikiwi som vi köpte på torget.

Ljud- och bokstavsarbete

Barnen har fått lära sig om alfabetet och dess byggstenar - bokstäverna samt om text- eller läsriktningen. Det finns olika alfabet/bokstäver i olika språk och man läser text i böcker på olika sätt. I vissa språk skriver och läser man från vänster till höger, och i andra skriver och läser man från höger till vänster.

Leksaksdag fre 13.9

Efter att ha gått igenom hela materialet Kompiskunskap med Mumin var det dags att fira den gemensamma framgången genom att ordna gruppens egen kompisfest. Efter många förslag från barnen och efter röstning blev det: LEKSAKSDAG!

Utedagar

I förskolan strävar vi efter att ha gemensamma utedagar i närskogen varje vecka. Förskolegrupperna Vifslan och Tofslan har ett tätt samarbete och planerar sina utedagar tillsammans. Kläder och skor efter väder och ett litet mellanmål (frukt/grönsak) är allt som barnen behöver ha med sig.

Kompiskunskap med Mumin

I början av verksamhetsåret är det bra att öva kompiskunskap. Vi har använt oss av materialet Kompiskunskap med Mumin. Vi har samtalat om styrkor och samlat in styrkediamanter. Vi har funderat på hur man är en bra kompis och hur man hanterar negativa känslor på ett konstruktivt sätt m.m.

Trivselreglerna

I vår grupp...
Verksamhetsåret 2024-2025 har inletts i Vifslan. I början av höstterminen har vi satsat på att lära känna varandra och arbetat med övningar, aktiviteter och lekar som stärker samhörighet, motverkar utanförskap samt bygger en grupp som har roligt tillsammans. Ett av de första resultaten är ”Trivselreglerna” som vi har slagit fast i gruppen. Reglerna ska vi följa för att vardagen ska fungera.

Hej alla blivande förskoleelever!

Så roligt att just Du ska bli en del av vår gemeskap på förskolan vid Cygnaeus daghem och förskola! Du har ett roligt och spännande år framför dig. Du kommer att få uppleva nya saker, forska, måla, bygga, sjunga, leka och ta del av roliga aktiviteter. Alla vuxna finns till för att Du och alla andra barn skall trivas och känna er trygga. Vi ser fram emot ett inspirerande förskoleår tillsammans med Dej.

Vi ses när förskolan börjar, torsdagen den 8.8!

Hälsar, 
Förskolans personal