Digikasvio.
Tee digitaalinen kasvikansio. Tavoitteena on oppia tunnistamaan yleiset rantakasvit. Samalla saa harjoitusta valokuvaamisesta ja eri *kuvakokojen käytöstä. Miettikää ennen kuvaamista, mitkä kuvakoot ovat informatiivisia kasveja tunnistettaessa.

*Kuvakoko kertoo, miten läheltä kuva on otettu kohteesta ja miten se on rajattu. Erikoislähikuvassa näkyy jokin yksityiskohta kasvista, lähikuvassa kasvi on kuvattu läheltä, kokokuvassa kasvi näkyy kokonaan ja yleiskuvassa myös tausta ja kasvuympäristö.

Etsi ja valitse rannalta kymmenen kasvia tunnistettavaksi. Kiinnitä kasvien tunnistamisessa kiinnitetään huomiota kasvin kokoon, lehden muotoon, kukkiin tai marjoihin ja varren laatuun.

Ota kasvista kuva, jossa näkyy sen kasvupaikka. Ota toinen kuva niin läheltä, että kasvin tunnistamista helpottavat yksityiskohdat näkyvät. Kirjoita tunnistuskorttia varten ylös kasvin nimi, keräysaika ja paikkakunta, kasvupaikan kuvaus ja kerääjän nimi.

Piirrä yksi tunnistamistasi kasveista. Pyri piirtämään se mahdollisimman yksityiskohtaisesti.



Rannan eläimet.
Listaa näkemäsi luonnonvaraiset eläimet. Ota eläimestä kuva tai piirrä. Tunnista eläin.

Luontopolku lähiveden ympäristöön
Suunnitellaan koulun lähiveden ympäristöön luntopolku ja laaditaan siihen tehtävät. Mietitään tehtävät ympäristöön sopiviksi, mitä missäkin kohtaa polkua näkyy, kasvaa, mitä olisi hyvä tutkia. Laaditaan polun tehtäviin tekstit ja kuvitukset. Tehtäväkyltit voidaan tehdä tietokoneella, jolloin niistä saadaan selkeät. Valmiit kyltit on hyvä laminoida. Miten reitti ja tehtävät saadaan näkyvästi esiin luontopolulla kulkeville? Mietitään ja toteutetaan reitin viitoitus ja tehtävien esillepano.

Piirrä kartta.
Kartta on kuva, joka on otettu ilmasta käsin. Siitä näkee millaisia taloja, kiviä, katuja, järviä, metsiä ja peltoja missäkin on. Kartta on hyvä apulainen, kun liikutaan vieraissa paikoissa. Kartassa asioita kuvataan erilaisilla merkeillä. Nämä merkit täytyy tuntea, jotta näkee mitä kartta kertoo. Karttoja voi piirtää itsekin. Entisaikojen merirosvot piirsivät karttoja, joihin merkitsivät, mihin olivat kätkeneet aarteensa.

Piirrä ja väritä kartta lähivedestä ja sen lähiympäristöstä. Käytä omia karttamerkkejä. Mieti, miltä puut ja rakennukset näyttävät ylhäältäpäin katsottuna, esimerkiksi lentokoneesta. Pyydä ystävääsi kulkemaan kartan avulla.
Mieti:

• Millaisia erilaisia karttoja on olemassa?
• Mitä asioita kartoista voi nähdä?
• Eläimillä ei ole karttoja. Miten ne tietävät, mihin suuntaan pitää
• mennä?

Tehtävävihko vesistön tutkimiseen:
http://www.ymparisto.fi/download/noname/%7B0507B889-1DE4-4A85-9362-773D18AAED2F%7D/55029