Keskiviikko 8.4.
Uskonto 3. osa 8.4.
Tässä legotarinat:
https://www.youtube.com/watch?v=soyDXNCUw5w Jeesus vangitaan
https://www.youtube.com/watch?v=KxVYj587qDQ&feature=youtu.be Jeesus ristiinnaulitaan
Leenan lukema kertomus löytyy uskonnon alta kuuntelu 3.osa.
https://www.youtube.com/watch?v=soyDXNCUw5w Jeesus vangitaan
https://www.youtube.com/watch?v=KxVYj587qDQ&feature=youtu.be Jeesus ristiinnaulitaan
Leenan lukema kertomus löytyy uskonnon alta kuuntelu 3.osa.
Kellokeskiviikko 8.4.
Huomenia jälleen oppilaat!
Eilen näinkin muutaman oppilaan koululla, oli kiva nähdä! He saivat pulpettinsa tyhjättyä ja siivottua ja lisäksi mukaan lähti tarvittavia vihkoja. Toukokuussa (kerron päivän myöhemmin) kutsun teidät kaikki käymään koululla (eri kellonaikaan tosin), sillä jokaisen täytyy siivota ja tyhjätä pulpetti sekä viedä tämän vuoden piirustukset kotiin. Katsotaan tarkempaa ajankohtaa myöhemmin...riippuu siitä, miten tämä tilanne jatkuu...
Tänään vuorossa on matikankoe, musiikintunti ja ympäntunti mun kanssa. Yhteiskuntaoppi ja englanti on tietysti myös, mutta tehtävät tulevat muilta opettajilta.
Aloitellaan matikankokeella. Koe on luokan salaisissa jutuissa matematiikan alla nimellä ma- koe. Julkaisen sen kohta ja se sulkeutuu tunnin kuluttua. Siellä on myös päässälaskutehtävät, jotka kuuntelette ja vastaatte itselle sopivassa kohdassa. Voitte pysäyttää ääninauhan kuuntelun välissä. Koe on lomakemuodossa, vastaatte vastauskohtiin ja laitatte välivaiheet näkyviin, jos tarvitaan. Sanallisissa laskuissa täytyy olla näkyvissä lauseke ja välivaiheet. Laita itsellesi paperia, kynä ja kumi viereen. Voit laskea laskuja myös osaksi paperilla ja siirtää sitten lomakkeeseen. Lähetä kuva mulle paperistasi myös, jos se on mielestäsi tarpeellista. Pedanet ei huolinut tähteä kertomerkiksi, niinpä käytin kertomerkin tilalla x-kirjainta. Kahdessa laskussa on siis x. En neuvo kokeen aikana laskuissa (miten lasketaan), mutta muuten annan neuvoja, jos on kysyttävää. Kyselkää yksityisellä WA:lla, ei ryhmässä! Laskekaa reippaasti ja palauttakaa lopuksi mulle. Kun olette palauttaneet kokeen, laittakaa mulle WA:han peukku merkiksi.
Sitten kokeeseen...tsemppiä!
Eilen näinkin muutaman oppilaan koululla, oli kiva nähdä! He saivat pulpettinsa tyhjättyä ja siivottua ja lisäksi mukaan lähti tarvittavia vihkoja. Toukokuussa (kerron päivän myöhemmin) kutsun teidät kaikki käymään koululla (eri kellonaikaan tosin), sillä jokaisen täytyy siivota ja tyhjätä pulpetti sekä viedä tämän vuoden piirustukset kotiin. Katsotaan tarkempaa ajankohtaa myöhemmin...riippuu siitä, miten tämä tilanne jatkuu...
Tänään vuorossa on matikankoe, musiikintunti ja ympäntunti mun kanssa. Yhteiskuntaoppi ja englanti on tietysti myös, mutta tehtävät tulevat muilta opettajilta.
Aloitellaan matikankokeella. Koe on luokan salaisissa jutuissa matematiikan alla nimellä ma- koe. Julkaisen sen kohta ja se sulkeutuu tunnin kuluttua. Siellä on myös päässälaskutehtävät, jotka kuuntelette ja vastaatte itselle sopivassa kohdassa. Voitte pysäyttää ääninauhan kuuntelun välissä. Koe on lomakemuodossa, vastaatte vastauskohtiin ja laitatte välivaiheet näkyviin, jos tarvitaan. Sanallisissa laskuissa täytyy olla näkyvissä lauseke ja välivaiheet. Laita itsellesi paperia, kynä ja kumi viereen. Voit laskea laskuja myös osaksi paperilla ja siirtää sitten lomakkeeseen. Lähetä kuva mulle paperistasi myös, jos se on mielestäsi tarpeellista. Pedanet ei huolinut tähteä kertomerkiksi, niinpä käytin kertomerkin tilalla x-kirjainta. Kahdessa laskussa on siis x. En neuvo kokeen aikana laskuissa (miten lasketaan), mutta muuten annan neuvoja, jos on kysyttävää. Kyselkää yksityisellä WA:lla, ei ryhmässä! Laskekaa reippaasti ja palauttakaa lopuksi mulle. Kun olette palauttaneet kokeen, laittakaa mulle WA:han peukku merkiksi.
Sitten kokeeseen...tsemppiä!
Musiikki ja ymppä vielä tänään
Ymppä: Nyt on kertailtu maantiedon puolta (Eurooppa) ja toivottavasti pelasitte karttapelejä. Maantiedon Eurooppatesti pidetään ensi viikolla torstaina 16.4. Kyselen silloin perusasioita Eurooppajaksosta. Kerron tarkemmin testistä, kun suunnittelen testiä. Hienosti olitte kommentoineet testikysymyksiä.
Nyt siirrytään takaisin ihmisen biologiaan. Seuraavat kappaleet kirjassamme käsittelevät eri aisteja. Ihmisellä on 5 aistia: kuulo, haju, maku, näkö ja tunto.
Ensimmäiseksi opiskelemme kuuloaistin toimintaa. Tiesitkö, että ihmisen pienimmät luut sijaitsevat korvassa? Kirjassasi korvasivut ovat 90-91. Lue kappale ensin. Sitten kirjoita vihkoon seuraavat virkkeet täydentäen oikeilla asioilla. Mä olen aloittanut virkkeen ja sä kirjoitat alun ja jatkat sen loppuun asti oikein vihkoosi. Kun olet tehnyt tämän, niin lähetä vihkostasi mulle kuva. Tässä virkkeen alut...loput löydät siis kirjastasi...et ihan suoraan, mutta asiat löydät kyllä.
1. Aistinelintä tarvitaan, jotta ...
2. Kuulon aistinelin on ...
3. Ääni syntyy, kun ...
4. Värähtelyä ilmassa kutsutaan...
5. Korvalehden tehtävänä on...
6. Korvakäytävää pitkin...
7Ääniaallot saavat värähtelyä aikaan ........ ja ...............ja .............(missä kolmessa paikassa)
8. Värähtely tajutaan äänenä vasta.....
Näihin tehtäviin tarvitset tietoa muualta:
1. Mitkä ovat kuuloluiden nimet?
2. mitä eri aisteja tarvitset lempiharrastuksessasi? Miksi juuri niitä, perustele?
Lopuksi voit lukea ja katsoa tämän...kun rullaat netissä sivua alaspäin, siellä on videokin.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/06/korvan-aistit
Musiikki:
Päivän piristys katsottavaksi: https://www.youtube.com/watch?v=YxFgEsN6nxQ
Eka komppi: Nyt harjoittelemme rumpujen soittoa ilman rumpuja. Harjoittele peruskomppi käyttäen käsiäsi ja jalkojasi. Videossa on hyvä rumpuopetus, ensin asia opetetaan oikeilla rummuilla, mutta sitten sen jälkeen on opetus ilman rumpuja. Opettele sitä. Kun mielestäsi osaat jo melko hyvin, niin lähetä lyhyt videopätkä Whatsappiin, pyydä jonkun perheenjäsenen kuvaamaan rummutteluasi hetki. Tässä linkki opetteluun...
https://www.youtube.com/watch?v=w1eTGrRJO4M
Toka komppi:Oliko liian helppoa...vähän vaikeampaa...voit lähettää tämän, jos edellinen oli liian helppo...
https://www.youtube.com/watch?v=kC-_bb12Ou0
3. komppi: Ja sitten pääsiäismuniin...tässä tärkein vaihe on pääsiäismunan syönti, jotta saat sen sisällä olevan muovikotelon käyttöön...tarvitset sitä seuraavassa jutussa:
https://www.youtube.com/watch?v=xlooL9evTX4
Tästäkin saat lähettää videon, jos opit soittamaan rytmimunia ja haluat plussamerkinnän wilmaan (ei pakollinen). Tämä on tosi haastava juttu!
Ympän palautus tänään viimeistään klo 16.00. kuva Whatsappiin
Musiikin ekan kompin/toisen kompin palautus tänään viimeistään klo 16.00 video Whatsappiin
Nyt siirrytään takaisin ihmisen biologiaan. Seuraavat kappaleet kirjassamme käsittelevät eri aisteja. Ihmisellä on 5 aistia: kuulo, haju, maku, näkö ja tunto.
Ensimmäiseksi opiskelemme kuuloaistin toimintaa. Tiesitkö, että ihmisen pienimmät luut sijaitsevat korvassa? Kirjassasi korvasivut ovat 90-91. Lue kappale ensin. Sitten kirjoita vihkoon seuraavat virkkeet täydentäen oikeilla asioilla. Mä olen aloittanut virkkeen ja sä kirjoitat alun ja jatkat sen loppuun asti oikein vihkoosi. Kun olet tehnyt tämän, niin lähetä vihkostasi mulle kuva. Tässä virkkeen alut...loput löydät siis kirjastasi...et ihan suoraan, mutta asiat löydät kyllä.
1. Aistinelintä tarvitaan, jotta ...
2. Kuulon aistinelin on ...
3. Ääni syntyy, kun ...
4. Värähtelyä ilmassa kutsutaan...
5. Korvalehden tehtävänä on...
6. Korvakäytävää pitkin...
7Ääniaallot saavat värähtelyä aikaan ........ ja ...............ja .............(missä kolmessa paikassa)
8. Värähtely tajutaan äänenä vasta.....
Näihin tehtäviin tarvitset tietoa muualta:
1. Mitkä ovat kuuloluiden nimet?
2. mitä eri aisteja tarvitset lempiharrastuksessasi? Miksi juuri niitä, perustele?
Lopuksi voit lukea ja katsoa tämän...kun rullaat netissä sivua alaspäin, siellä on videokin.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/06/korvan-aistit
Musiikki:
Päivän piristys katsottavaksi: https://www.youtube.com/watch?v=YxFgEsN6nxQ
Eka komppi: Nyt harjoittelemme rumpujen soittoa ilman rumpuja. Harjoittele peruskomppi käyttäen käsiäsi ja jalkojasi. Videossa on hyvä rumpuopetus, ensin asia opetetaan oikeilla rummuilla, mutta sitten sen jälkeen on opetus ilman rumpuja. Opettele sitä. Kun mielestäsi osaat jo melko hyvin, niin lähetä lyhyt videopätkä Whatsappiin, pyydä jonkun perheenjäsenen kuvaamaan rummutteluasi hetki. Tässä linkki opetteluun...
https://www.youtube.com/watch?v=w1eTGrRJO4M
Toka komppi:Oliko liian helppoa...vähän vaikeampaa...voit lähettää tämän, jos edellinen oli liian helppo...
https://www.youtube.com/watch?v=kC-_bb12Ou0
3. komppi: Ja sitten pääsiäismuniin...tässä tärkein vaihe on pääsiäismunan syönti, jotta saat sen sisällä olevan muovikotelon käyttöön...tarvitset sitä seuraavassa jutussa:
https://www.youtube.com/watch?v=xlooL9evTX4
Tästäkin saat lähettää videon, jos opit soittamaan rytmimunia ja haluat plussamerkinnän wilmaan (ei pakollinen). Tämä on tosi haastava juttu!
Ympän palautus tänään viimeistään klo 16.00. kuva Whatsappiin
Musiikin ekan kompin/toisen kompin palautus tänään viimeistään klo 16.00 video Whatsappiin