6. Rikoskirjallisuus nykykulttuurissa
6. Rikoskirjallisuuden hahmon esittely tai rikossarjan esittely tai lukutehtävä (tunti 2)
Valitse A, B tai C. Voit tehdä useammankin tehtävän, jos ehdit.
Tee oppimispäiväkirjaan
A. Suomalaisen rikoskirjallisuuden hahmon esittely
A. Suomalaisen hahmon esittely (ohjeet ok s. 202 t. 4). Voit valita muitakin suomalaisia dekkarihahmoja kuin oppikirjassa mainitut.
Jos on mahdollista, liitä mukaan hahmon kuva.
Esittele lyhyesti myös kirjailija. Laita loppuun tietolähteesi. Käytä jotakin muuta tietolähdettä Wikipedian lisäksi, esim. http://dekkarinetti.tornio.fi/index.php?p=KirjailijatSuomi
tai
Tee oppimispäiväkirjaan
B. Rikossarjan esittely (ohjeet hk s. 126 t. 3)
tai
Tee oppimispäiväkirjaan
C. Romaanikatkelman lukeminen (ohjeet ok s. 204: keskustelemisen sijasta kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä.)
3. Arvioi oppimispäiväkirjaan, miten työskentelit.
4. Kerro oppimispäiväkirjassa, mitä opit dekkareista ja/tai itsestäsi oppijana.
Valitse A, B tai C. Voit tehdä useammankin tehtävän, jos ehdit.
Tee oppimispäiväkirjaan
A. Suomalaisen rikoskirjallisuuden hahmon esittely
A. Suomalaisen hahmon esittely (ohjeet ok s. 202 t. 4). Voit valita muitakin suomalaisia dekkarihahmoja kuin oppikirjassa mainitut.
Jos on mahdollista, liitä mukaan hahmon kuva.
Esittele lyhyesti myös kirjailija. Laita loppuun tietolähteesi. Käytä jotakin muuta tietolähdettä Wikipedian lisäksi, esim. http://dekkarinetti.tornio.fi/index.php?p=KirjailijatSuomi
tai
Tee oppimispäiväkirjaan
B. Rikossarjan esittely (ohjeet hk s. 126 t. 3)
tai
Tee oppimispäiväkirjaan
C. Romaanikatkelman lukeminen (ohjeet ok s. 204: keskustelemisen sijasta kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä.)
3. Arvioi oppimispäiväkirjaan, miten työskentelit.
4. Kerro oppimispäiväkirjassa, mitä opit dekkareista ja/tai itsestäsi oppijana.