Koulutyö sujui totuttuun tapaan, vaikka harjoiteltiin tiukentuneiden mobiililaitesääntöjen noudattamasta.

Koulun johtamisjärjestelyt olivat muutostilassa, koska rehtorilla on johdettavanaan toinenkin kouluyksikkö. Apulaisrehtoreille oli tästä syystä resursoitu enemmän aikaa johtamistyöhön. Koska yläkoulujen yhdistyminen siirtyi syksyyn 2029, rekrytoitiin Jokivarren kouluun vasaava apulaisrehtori kolmeksi seuraavaksi lukuvuodeksi. Näin rehtorin työpanos siirtyy pääosin Erkon yhteiskouluun, vain noin 10 % työpanoksesta kohdistuu Jokivarren koulun johtamiseen apulaisrehtoreiden tukena ja hallinnollisia päätöksiä tehden.

Koulussa toimivat seuraavat työryhmät:

• S2- ja vieraskielisten opetus (koulukohtainen kehittämiskohde) työryhmässä "Kielitietoinen opetus" niin, että huomioidaan kielitietoisuus kaikkien lasten opettamisessa.
• Hyvinvointi (kehittämiskohde)
• Kohti uutta alakoulua, koska muutos on merkittävä siltäkin osin, miten opetus järjestetään pelkässä alakoulussa yhtenäiskoulun sijaan.
• Turvallisuus
• Juhla- ja tapahtuma
• Koulukirjasto nyt ja tulevaisuudessa, jonka tehtävänä on kehittää kirjastoa ja valmistautua ala- ja yläkoulun eroon.

Keväällä laatuarvioinnin tuloksena suraaviksi koulun kehittämiskohteiksi lukuvuodelle 2026 - 2027 valittiin:

1. Koulun arviointikulttuurin kehittäminen ja
2. Liikunnallisen elämäntavan edistäminen