Talousarvioon sidotut tavoitteet / Opetuspalvelut:

• lasten ja nuorten hyvinvointi
• palveluverkko
• henkilöstön hyvinvointi

Yhteisöllinen oppilashuolto / Opetuspalvelut:

• terveellisten elämäntapojen ja turvallisuuden tunteen vahvistaminen
  • Hyvinvointitunneilla ja koulun hyvinvointiviikolla on normaalin opetussuunnitelmaan kuuluvan opetuksen lisäksi kiinnitetty erityistä huomiota terveelliseen elämään.
  • Turvallisuuden tunne on jo ennestään (Perusopetuksen maakunnallinen arviointi 2024) hyvällä tasolla. Toimiva ja turvallinen arki ja läsnäolevat aikuiset vahvistavat tunnetta, että koulussa on hyvä ja turvallista olla.

Seudullisesta perusopetuksen arviointikyselystä nousevat Jokivarren koulun kehittämiskohteet:

• Oppimisen tavoitteista, edistymisestä ja arviointikriteereistä tiedottaminen oppilaille ja erityisesti huoltajille
  • Tässä on edelleen työtä jäljellä kevään 2025 laatuarvioinnin perusteellakin arvioiden. Oppilaiden kokemuksen mukaan opettajien välillä on merkittävää vaihtelua. Huoltajille säännöllisesti tiedottaminen ei kovin yleistä.
• Koulunkäynnin mielekkyyden kokemuksen vahvistaminen
  • Koulunkäynnin merkityksen ymmärtäminen
  • Kouluun tulemisen mielekkyys
    • Nämä kaksi edelleen heikohkolla tasolla (Kouluterveyskysely)
  • Oman koulutyön ja oppimisen arvostaminen
    • Luokittaisten, nimettömien kyselyiden mukaan tämä on pääosin hyvällä tasolla.

Työryhmät:

• S2- ja vieraskielisten opetus (koulukohtainen kehittämiskohde) --> Kehitystyötä jatketaan LV25-26 työryhmässä "Kielitietoinen opetus" niin, että huomioidaan kielitietoisuus kaikkien lasten opettamisessa.
• Hyvinvointi (kehittämiskohde) --> jatkuu LV25-26
• Digipeda --> ei jatketa.
• Kohti uutta yläkoulua --> keskitytään muutosvaiheen toiseen isoon asiaan eli "Kohti uutta alakoulua", koska muutos on merkittävä siltäkin osin, miten opetus järjestetään pelkässä alakoulussa yhtenäiskoulun sijaan.
• Turvallisuus --> jatkuu LV25-26
• Juhla- ja tapahtuma --> jatkuu LV25-26
• Uutena työryhmänä lukuvuodeksi 25-26 perustetaan "Koulukirjasto nyt ja tulevaisuudessa", jonka tehtävänä on kehittää kirjastoa ja valmistautua ala- ja yläkoulun eroon.