Keskiviikon teemana oli Flipped Classroom eli "käänteinen opetus". Käänteinen opetus on uusimpia virityksiä opetusalalla ja ideana on se, että oppilaat perehtyvät etukäteen opetettavaan asiaan (esimerkiksi opetusvideoiden avulla) ja tunnilla vietettävä aika käytetään asian syvempään käsittelyyn ja keskusteluun. Menetelmä toimii ilmeisesti hyvin korkeammilla asteilla, jos oppilailla on suuri motivaatio opetettavaan asiaan sekä jo ennestään pohjatietoa opiskeltavasta aiheesta. Peruskouluun ja jatkuvaan opiskeluun tämä menetelmä ei liene sopiva. Aion kyllä ainakin kokeilla menetelmän toimivuutta tulevaisuudessa.





Flipped Learningin yksi keskeinen työmuoto tuntuu olevan erilaisten videoiden ja sovellusten hyödyntäminen. Tutustuimme kahteen ilmaissovellukseen. Screenpalilla pystyy luomaan ja muokkaamaan videoita. Edpuzzlella pystyt myös varmistamaan, että opiskelijat todella katsovat videot ja asettamaan videoihin kysymyksiä. Tämä tosin vaatii sen, että oppilailla on esimerkiksi älypuhelimissaan tai tietokoneissaan asennettuna Edpuzzlen sovellus. Onko tarkoituksenmukaista lisätä taas uusi sovellus ja ohjelma käytettäväksi, sitä on syytä miettiä tarkasti.