Nämä monialaiset oppimiskokonaisuudet käsittelevät identiteettiä ja sen rakentamista usean eri oppiaineen välityksellä. Tehtävissä keskustellaan arvoista, käydään läpi ihmiskeho ja keskustellaan erilaisuudesta, kehitetään oppilaiden medialukutaitoa ja keskustellaan median luomista ulkonäköpaineista, kirjoitetaan pienet puheet, pelataan kaupunkisotaa, pidetään levyraati ja valokuvataan. Opettaja voi toteuttaa joko molemmat tai halutessaan vain toisen tehtäväkokonaisuuden.

Ensimmäisessä tehtäväkokonaisuudessa yhdistyvät äidinkieli, uskonto/elämänkatsomustieto, ympäristöoppi/biologia/terveystieto (luokka-asteesta riippuen) ja kuvataide. Toisessa tehtäväkokonaisuudessa rakennetaan parempaa itsetuntoa liikunnan, musiikin ja kuvataiteen avulla, samalla mahdollisesti vierasta kieltä oppien.

• Tehtäväkokonaisuus1Identiteetti.pdf​
• Tehtäväkokonaisuus2Identiteetti.pdf​

Vinkki: Myös kiinalainen pupusta kertova Häntää lainaamassa -satu sopii hyvin teemaan.
Satu löytyy teoksesta: Satu ystävältä. Salmela, A. L. & Juvonen, R. 2003. Helsinki: Opetushallitus, s. 38-41.

Monialaiset tehtäväkokonaisuudet on suunnitellut Tiia Toikka. ​