S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 3
Lukuvuoden opiskelu koostuu erilaisista opintokokonaisuuksista, joiden aikana arvioidaan vain muutamaa tavoitetta kerrallaan. Jokaista tavoitetta on arvioitava vähintään kerran 3-6 -vuosiluokkien aikana.
Lukuvuoden aikana oppilasta ohjataan arvioinnin avulla seuraamaan kielitaitonsa kehittymistä eri osa-alueilla yhdessä asetettujen tavoitteiden pohjalta. Erityisesti kolmannen luokan arvioinnissa keskitytään siihen, miten oppilas
• on lisännyt sekä aktiivista että passiivista sanavarastoaan lähtötasoon nähden
• hallitsee muissa oppiaineissa tarvittavaa keskeistä sanastoa
• osaa käyttää hänelle opetettuja rakenteita tilanteeseen sopivasti, esimerkiksi kun hän ilmaisee mennyttä aikaa
• osaa ilmaista paikallisuus- ja omistajasuhteita, lukumäärää
• osaa muodostaa kysymyksiä ja vastauksia
• osaa tehdä myönteisiä ja kielteisiä lauseita
• osaa pyytää ja käskeä
Lukuvuoden aikana oppilasta ohjataan arvioinnin avulla seuraamaan kielitaitonsa kehittymistä eri osa-alueilla yhdessä asetettujen tavoitteiden pohjalta. Erityisesti kolmannen luokan arvioinnissa keskitytään siihen, miten oppilas
• on lisännyt sekä aktiivista että passiivista sanavarastoaan lähtötasoon nähden
• hallitsee muissa oppiaineissa tarvittavaa keskeistä sanastoa
• osaa käyttää hänelle opetettuja rakenteita tilanteeseen sopivasti, esimerkiksi kun hän ilmaisee mennyttä aikaa
• osaa ilmaista paikallisuus- ja omistajasuhteita, lukumäärää
• osaa muodostaa kysymyksiä ja vastauksia
• osaa tehdä myönteisiä ja kielteisiä lauseita
• osaa pyytää ja käskeä