Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 3
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu
T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan tadetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Kuvallinen tuottaminen
T4 Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja.
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 Ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan tadetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Kuvallinen tuottaminen
T4 Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja.
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 Ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Omat kuvakulttuurit
- Värioppia: värillä vaikuttaminen, väri ilmiönä ja ilmaisukeinona
- Sommittelu: Kuvan perustekijät ja muuttujat (piste, viiva, pinta, muoto, väri, tila ja liike)
S2 Ympäristön kuvakulttuurit
- Rakennettu ympäristö: leikkipuistot, omat leikkipaikat, aksonometria, työpiirustukset
- Tila: muotojen, värien, valon ja materiaalin vaikutus tilaan.
- Oman arkiympäristön tarkastelu
S3 Taiteen maailmat
- Suomen kultakauden taide
- Alvar Aalto ja arkkitehtuuri