S1 Kasvaminen hyvään elämään: Harjoitetaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti ja harjoittelemalla selkeää itseilmaisua. Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista sekä ihmisen hyvyyttä. Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä.

• eskarilaisesta koululaiseksi
• oman elämänvaiheen pohdintaa
• oikean ja väärän erottaminen lasten arkipäiväisissä tilanteissa
• leikkien ja satujen kautta toisen kohtaaminen ja toisen asemaan asettuminen

S2 Erilaisia elämäntapoja: Pohditaan kysymystä ”Kuka minä olen?” sekä erilaisia tapoja elää ja ajatella. Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.

• perhe ja suku
• erilaisia elämäntapoja
• uskonnoton tapakulttuuri (vuoden kiertoon ja ihmisen elämänkaareen liittyvät juhlat)

S3 Yhteiselämän perusteita: Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä. Tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä.

• säännöt ja sopimukset kotona ja koulussa
• oikeudet ja velvollisuudet kotona ja koulussa
• kaveritaidot
• riita ja sovinto
• yhteistyö, jota tuetaan yhteisöllisillä työtavoilla

S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus: Tutkitaan erilaisia elämänmuotoja maapallolla pohtien samalla elämän rajallisuutta. Perehdytään kertomuksiin maailman synnystä. Tutkitaan oppilaan omaa lähiympäristöä ja tarkastellaan omien valintojen ja toiminnan vaikutusta siihen. Etsitään luontoon liittyviä merkityksellisiä kokemuksia.

• ihmisen vastuu luonnosta
• kestävän kehityksen näkökulma lapsen arkipäivässä kotona ja koulussa
• elävä ja eloton luonto

 

	Kasvaminen hyvään elämään	Erilaisia elämäntapoja	Yhteiselämän perusteita	Luonto ja kestävä tulevaisuus
1.lk	eskarilaisesta koululaiseksi, oman elämänvaiheen pohdintaa oma menneisyys, jo opitut taidot oikean ja väärän erottaminen lasten arkipäiväisissä tilanteissa leikkien ja satujen kautta toisen kohtaaminen ja toisen asemaan asettuminen	perhe ja suku, erilaisia elämäntapoja uskonnoton tapakulttuuri (vuoden kiertoon ja ihmisen elämänkaareen liittyvät juhlat)	säännöt ja sopimukset kotona ja koulussa oikeudet ja velvollisuudet kotona ja koulussa kaveritaidot riita ja sovinto yhteistyö, jota tuetaan yhteisöllisillä työtavoilla	ihmisen vastuu luonnosta, kestävän kehityksen näkökulma lapsen arkipäivässä kotona ja koulussa elävä ja eloton luonto