Jyväskylän paikalliset opetussuunnitelmaratkaisut
Oppiaineen tehtävä
Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman tavoitteissa.
Jyväskylän perusopetuksen kouluissa painotetaan seuraavia tavoitteita S2-opetuksessa:
- opetus keskittyy ajattelun kehittämiseen ja ongelmanratkaisuun (L1)
- oppilas saa tuoda kouluun mukanaan oman kulttuuritaustansa, kokemuksensa, tunteensa, ajattelu-, työskentely- sekä oppimistapansa (L1, L2)
- oppilaan oma äidinkieli on vahvasti tuettuna ja läsnä koulun arjessa ja juhlassa (L2)
- viestintä on avointa ja selkeää (L4, L5)
Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 1-2:
- S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
- S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki S2:ssa vuosiluokilla 1-2
Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen oppimissuunnitelma valmistavan opetuksen aikana. Tämä suunnitelma on osa oppilaan kotoutumissuunnitelmaa. Valmistavan opetuksen jälkeen oppilaan oppimissuunnitelma tarkastetaan oppilaan lähikoulussa. Oppimissuunnitelman laatimiseen voivat osallistua luokanopettaja, suomi toisena kielenä -opettaja, erityisopettaja, oman äidinkielen opettaja sekä tarvittaessa koulupsykologi ja -kuraattori sekä rehtori. Opetuksen eriyttäminen kullekin oppilaalle sopivaksi on tärkeää.
Kodin ja koulun välisessä yhteistyössä otetaan huomioon perheiden kulttuuritausta ja kokemukset lähtömaan koulujärjestelmästä. Koulu tutustuttaa huoltajat suomalaiseen koulujärjestelmään, oman koulun toimintaan ja opetusmenetelmiin, opetussuunnitelman tavoitteisiin ja sisältöihin sekä arviointiin.