Arvioinnin tarkoituksena on koulujen toiminnan kehittäminen ja oppimisen edellytysten parantaminen.

OPS:n arviointisuunnitelmaan sisältyy seuraavien osa-alueiden seuranta, arviointi ja kehittäminen:

1. Arvoperustan toteutuminen
2. Oppimiskäsityksen toteutuminen
3. Toimintakulttuurin kehittämisen periaatteiden toteutuminen
4. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteutuminen
5. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutuminen
6. Koulun itsearvioinnin toteutuminen yhteistyössä opettajien, oppilaiden, huoltajien ja opiskelijoiden kanssa. Itsearvioinnissa hyödynnetään kansallisten arviointien ja kehittämishankkeiden tuloksia (hyvinvointi- ja kouluterveyskyselyt, oppimisen ja osaamisen tutkimusohjelmat) sekä perusopetuksen valtakunnallisia laatukriteereitä.
7. Lukuvuosisuunnitelman toteutuminen

Opetussuunnitelman toteutumista ja arviointia seurataan vuosittain kouluilla lukuvuosisuunnitelmien ja lukuvuosikertomusten avulla. Laajempi arviointi tapahtuu OPS:n ohjausryhmän jaksottamissa sykleissä.