Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Perusopetuksen opetussuunnitelma LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet, tuntijako, kieliohjelma ja valinnaisaineet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen LUKU 2 PERUSOPETUS YLEISSIVISTYKSEN PERUSTANA 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta 2.3 Oppimiskäsitys LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄ JA YLEISET TAVOITTEET 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet LUKU 5 OPPIMISTA JA HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KOULUTYÖN JÄRJESTÄMINEN 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö 5.4 Opetuksen järjestämistapoja * Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu * Joustava perusopetus 5.5 Perusopetuksen tavoitteita tukeva muu toiminta 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat (1.8.2023 alkaen) LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.1.1. Formatiivinen arviointi 6.1.2. Summatiivinen arviointi 6.2 Arvioinnin yleiset periaatteet 6.2.1 Yhteistyö huoltajan kanssa arvioinnin osalta 6.2.2 Arvioinnista tiedottamisen muodot 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4 Työskentelyn arviointi 6.5 Käyttäytymisen arviointi 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1. Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2 Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan 6.6.3 Laukaan perusopetuksen paikallinen linjaus - Opinnoissa etenemisen, vuosiluokalta siirtymisen ja vuosiluokalle jättämisen periaatteet ja käytännöt 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8. Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2 Erityistä tukea saavan oppilaan päättöarviointi 6.8.3 Arvioitavat yhteiset aineet päättöarvioinnissa 6.8.4 Taide- ja taitoaineiden oppimäärien arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5 Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.6 Johonkin oppiaineeseen perustuva opetus ja päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11 Todistukset 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksessa 6.11.2 Lukuvuositodistus 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13 Paikallisesti päätettävät asiat 6.14 Arviointityökalut 6.14.1 Arviointikriteerit 6.14.2 Ohjaava palaute 6.14.3 Arviointikeskustelut 6.14.4 Itsearvioinnit 6.14.5 Jatkuvan arvioinnin ohjeet LUKU 7 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 7.1.1 Ennaltaehkäisevän työn ja varhaisen puuttumisen toimintamallit * Tuen tarpeiden seulonta * Tuki nivelvaiheissa * Oppimisen ja koulunkäynnin tuen toimivaltuudet hallintopäätöksissä 7.1.2 Ohjaus tuen aikana 7.1.3 Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana 7.2 Yleinen tuki 7.3 Tehostettu tuki 7.3.1 Pedagoginen arvio 7.3.2 Oppimissuunnitelma * Painoalueittain opiskelu 7.4 Erityinen tuki 7.4.1 Pedagoginen selvitys * Huoltajan ja oppilaan kuuleminen 7.4.2 Erityisen tuen päätös 7.4.3 Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 7.4.4 Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen 7.4.5 Pidennetty oppivelvollisuus 7.4.6 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot 7.5.1 Tukiopetus 7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus 7.5.3 Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet LUKU 8 OPISKELUHUOLTO 8.1 Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma 1.8.2023 alkaen LUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ 9.1 Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2 Romanit 9.3 Viittomakieliset 9.4 Muut monikieliset oppilaat LUKU 10 KAKSIKIELINEN OPETUS 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus LUKU 11 ERITYISEEN MAAILMANKATSOMUKSEEN TAI KASVATUSOPILLISEEN JÄRJESTELMÄÄN PERUSTUVA PERUSOPETUS 11.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet LUKU 12 VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 12.2 Valinnaiset aineet 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) 13.4.2 Toinen kotimainen kieli Toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet Toinen kotimainen kieli, ruotsi Toinen kotimainen kieli, suomi (det andra inhemska språket finska) 13.4.3 Vieraat kielet Vieras kieli/Saamen kieli, A1-oppimäärä (muutos 1.1.2020 alkaen, OPH määräys 2019:1a) 13.4.4 Matematiikka 13.4.5 Ympäristöoppi Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 1 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 2 13.4.6 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto 1-2 Ortodoksinen uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 13.4.7 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.8 Musiikki 13.4.9 Kuvataide 13.4.10 Käsityö 13.4.11 Liikunta 13.4.12 Oppilaanohjaus LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3–6 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisile Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) 14.4.2 Toinen kotimainen kieli Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 14.4.3 Vieraat kielet Vieras kieli englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 14.4.4 Matematiikka 14.4.5 Ympäristöoppi Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 3 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 4 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 5 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 6 14.4.6 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 Ortodoksinen uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 14.4.7 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.8 Historia 14.4.9 Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.10 Musiikki 14.4.11 Kuvataide 14.4.12 Käsityö Käsityöopetuksen sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-4 Käsityöopetuksen sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 5-6 14.4.13 Liikunta 14.4.14 Oppilaanohjaus LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU 15.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 Suomi viittomakielisille 15.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 15.4.3 VIERAAT KIELET Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 15.4.4 MATEMATIIKKA 15.4.5 BIOLOGIA 15.4.6 MAANTIETO 15.4.7 FYSIIKKA 15.4.8 KEMIA 15.4.9 TERVEYSTIETO 15.4.10 USKONTO Evankelisluterilainen uskonto Islam Juutalainen uskonto Katolinen uskonto Ortodoksinen uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.11 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.12 HISTORIA Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 15.4.13 YHTEISKUNTAOPPI Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.14 MUSIIKKI 15.4.15 KUVATAIDE 15.4.16 KÄSITYÖ Käsityön sisällöt peruskoulussa 15.4.17 LIIKUNTA 15.4.18 KOTITALOUS 15.4.19 OPPILAANOHJAUS Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 15.4.20 VALINNAISAINEET VALINNAISET TAIDE- JA TAITOAINEET Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Musiikki VALINNAISAINEET Kuvataide Musiikki Kotitalous Käsityö Liikunta Draama Tietotekniikka Valinnaiset kielet Yrittäjyys KULTTUURIOPETUSSUUNNITELMA KULTTUURILAUKKA ESI- JA PERUSOPETUKSEN VALMISTAVA OPETUS LUKU 1 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN LÄHTÖKOHDAT LUKU 2 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA LUKU 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN TAVOITTEET JA KESKEISET SISÄLLÖT 3.1 Yleiset tavoitteet ja yhteistyö esi- ja perusopetuksen kanssa 3.2 Kielenopetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt Suomi tai ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus Oppilaan oma äidinkieli Muut kielet 3.3 Muiden oppiaineiden opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt LUKU 4 TOIMINTAKULTTUURI 4.1 Oppimisympäristöt ja työtavat 4.2 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet LUKU 5 OPPILAAN OMAN OPINTO-OHJELMAN LAATIMINEN LUKU 6 OPPILAAN HYVINVOINTI SEKÄ OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI 6.1 Opetuksen eriyttäminen 6.2 Kodin ja koulun yhteistyö 6.3 Oppilashuolto 6.4 Oppilaanohjaus LUKU 7 OPPILAAN ARVIOINTI LUKU 8 TODISTUKSET LUKU 9 PERUSOPETUKSEN OPPIMÄÄRÄÄN SISÄLTYVIEN OPINTOJEN SUORITTAMINEN VALMISTAVAN OPETUKSEN AIKANA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET Monialaisten oppimiskokonaisuuksien dokumentointi Haapalan koulu Kestävä kehitys (syksy 2016) Suomalaiset kalat (kevät 2017) 1-2 3-6 Metsäviikko (syksy 2018) Kirjallisuus (kevät 2019) Taideviikko (kevät 2020) Runoviikko 17.-20.3.2020 Elokuvaviikko (syksy 2020) Retkeily (kevät 2021) Taidetta kaikille (syksy 2021) Elokuvaviikko Vesiturvallisuus ja makujen maailma (kevät 2022) Yrittäjyyskasvatus (syksy 2022) Kirpputoritapahtuma (syksy 2023) Kuhaniemen koulu Vesi-viikko 7.11.-11.11.2016 Suomi 100 2017-2018 Kestävä kehitys ja kierrätys 2018-2019 Metsä Kirjallisuus ja lukeminen 2019-2020 Hyvinvointi 2022-2023 Vesiturvallisuus 2021-2022 Kuusan koulu Ihminen 2016-2017 Suomi 100 2017-2018 Lukeminen 2018-2019 Metsä 2019-2020 Vesi 2020-2021 Hyvinvointi 2021-2022 Juhlat 2022-2023 Auttaminen 2023-2024 Yleisiä asioita Auta leipomalla-päivä 5.10.2023 Lelukirppis 30.11.2023 Joulukorttipajat 19.12.2023 Laukaan kirkonkylän koulu 1. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 2. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 3. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 4. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 5. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 6. luokat Vuosi 2020-2021 Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 Kestävä kehitys - kevään 2019 koko koulun MONO MONO-viikko 2020-2021: Hyvinvointi Pienryhmät Vuosi 2021-2022 Yhdessä tekemällä Vuosi 2022-2023 Vuosi 2023-2024 Leppäveden koulu Lievestuoreen koulu Lievestuoreen alueen luonto ja eläimet talvella 3.-4.lk 2017 Elämää metsissä ja soilla 5.-6.lk 2016 Lievestuoreen alueen luonto ja ympäristö 7. lk 2016. Lievestuoreen Kisa 8. lk 2016 Luokat 0-2 Monialaiset 2017 Lievestuoreen alueen elinkeinoelämä 9 lk 2016 Kestävä kehitys 2018 Savion koulu Kalevala Sydän-Laukaan koulu Tarvaalan koulu Vesi Valkolan koulu MAJA Mono 2021-2022: Lähimmäisen auttaminen Vehniän koulu Iso-Hirvasen sankarit Iso-Hirvasen sankarit tutkimassa 6.10.2016 Koululammen sankarit Koululammen sankarit tutkimassa Hyvinvointi -mono 2021-22 Lukemisen edistäminen 2022-23 Lukemisen edistämisen mono 2022-23 Vihtavuoren koulu Australia 5-6 lk Ruotsi, alkuopetus Vuonteen koulu Äijälän koulu Monialainen 2016-2017: Kansainvälisyys TVT-OPS 1.-9. luokka Esiopetus 1.-2. luokka 3.-4. luokka 5.-6. luokka 7.-9. luokka TAVOITTEET JA SISÄLLÖT 7. lk TVT-TUNNEILLA TAVOITTEET JA SISÄLLÖT 8. lk TVT-TUNNEILLA TAVOITTEET JA SISÄLLÖT MUISSA OPPIAINEISSA Liitteet Liite 1 perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 2 perusopetusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 3 perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9