LUKU 5 OPPILAAN OMAN OPINTO-OHJELMAN LAATIMINEN
Opetussuunnitelman perusteet
Koska perusopetukseen valmistavan opetuksen oppilaiden kielitaito ja muut valmiudet vaihtelevat, perusopetukseen valmistavaa opetusta varten ei ole määritelty valtakunnallista tuntijakoa tai oppimäärää, vaan jokaiselle oppilaalle laaditaan oma opinto-ohjelma. Oppilaan omaan opinto-ohjelmaan kirjataan:
• oppilaan lähtötaso, kuten koulunkäyntihistoria, kielitaito ja oppilaan vahvuudet
• oppilaan henkilökohtaiset oppimistavoitteet, joita tarkistetaan säännöllisin väliajoin
• opiskeltavat oppiaineet, niiden tuntimäärät sekä opetuksen sisältö
• oppilaan opinnot valmistavan opetuksen opetusryhmässä ja integrointi perusopetukseen
• ohjauksen järjestäminen ja mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.
Oppilaan oma opinto-ohjelma voi olla osa kotouttamislain mukaista oppilaan kotoutumissuunnitelmaa.
• oppilaan lähtötaso, kuten koulunkäyntihistoria, kielitaito ja oppilaan vahvuudet
• oppilaan henkilökohtaiset oppimistavoitteet, joita tarkistetaan säännöllisin väliajoin
• opiskeltavat oppiaineet, niiden tuntimäärät sekä opetuksen sisältö
• oppilaan opinnot valmistavan opetuksen opetusryhmässä ja integrointi perusopetukseen
• ohjauksen järjestäminen ja mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.
Oppilaan oma opinto-ohjelma voi olla osa kotouttamislain mukaista oppilaan kotoutumissuunnitelmaa.
Kunnan OPS-sisältö
Oppilaan omaa opinto-ohjelmaa varten on lomake Wilmassa ja opinto-ohjelman laatimisesta vastaa oppilaan luokanopettaja tai luokanohjaaja ja opinto-ohjaaja. Opinto-ohjelmaa täydennetään valmistavan opetuksen aikana, ja se laaditaan yhteistyössä tarvittavien tahojen kanssa. Opetushallituksen Kielisalkun kielenoppimiskertomusta voidaan hyödyntää opinto-ohjelmassa. Opinto-ohjelman lähtökohtana on luokka-asteen mukainen tuntijako. Opinto-ohjelmaan kirjataan ne oppiaineet, joissa oppilas suorittaa valmistavan opetuksen aikana erityisen tutkinnon.