7J luokka
Tervetuloa kouluun 14.5! Ota mukaan oppikirjat ja koululta lainaamasi läppäri tai iPad
Viikon 20 tehtävät
Koonti viikon 20 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Tsekkaa wilma ja pedanet |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Lähiopetus alkaa |
Lähiopetus alkaa |
|
| 9-10 | MU: ks. tehtävä pedanetistä | KE: ohjeet wilmassa | Ruotsi: itsenäistä opiskelua |
||
| 10-11 | MU: meet klo 10:20! (koodi: musiikki7j) |
KE: ohjeet wilmassa KO, google meet 10.00 |
AI: jatka mielipidekirjoitusta | ||
| 11-12 | klo 11.00 Google Meet (bilsa7j) kokeen tarkistus |
EN (osalla) ohje alla AI (osalla): täydennä puutteellisia tehtäviä |
KU: -Lintutyö alkaa! (Ohje aalhaalla) |
||
| 12-13 | MA: Tehtäviä kappaleesta 17 (s.174 - 175) Jos haluat apua tehtäviin, Google Meet (matikka7) |
-Lintutyö jatkuu! | |||
| 13-14 | RU Google Meet (ruotsi7j) |
AI: live-tunti teamsissa | |||
| 14-15 | AI: aloita mielipidekirjoituksen kirjoittaminen |
osalla saksa: meet-tunti |
Ma 11.5.
klo 9-11 MUSIIKKI
Vastaa itsearviointiin, jos vielä tekemättä: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hOQUV7Iou0SmBjZell8NU2PygUS9LQRDqu7sdExHO09UNlhWMUc2Sk00N1hPMFYwRVo3Vkg2VlBYNi4u
HUOM! klo 10:20 musiikin MEET! (koodi: musiikki7j) huom, kellonaika/ GoogleMeet
-Lisäksi tee tänään musiikin luomisen ja miksaamisen harjoituksia seuraavalla sivustolla: https://www.incredibox.com/demo/
(Valitset ensin "hahmon" ylärivistä ja sivun latauduttua kokeilet mitä kaikkia saundeja saat siirrettyä eri tyypeille alavalikosta, ja millaisia yhdistelmiä saat aikaan.) :)
-Jos sivuston/linkin toimimisessa ongelmaa laitteellasi tai nettiyhteydelläsi, yritä ensin myöhemmin uudestaan, ja jos se ei auta, niin: Tässä vaihtoehtoinen musiikinluonti -sivusto: https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments
->Lähetä Enni-opelle videon pätkä aikaansaannoksestasi eli musiikista, jota sivulla loit! Lähetys WhatsAppin (044 7184946) tai edupalveluiden (OneDrive/ opelle jaettu Musiikki-kansio) kautta Enni-opelle viimeistään ti 12.5.! Otan vastaan myös edellisten viikkojen tekemättömiä tehtäviä/palautuksia (wilmaan, whatsappiin tai onedriveen), joten kannattaa tarkistaa ne täältä pedanetistä tarvittaessa.
klo 11-13 BIOLOGIA
Aloitamme Google Meetissä klo 11.00 (bilsa7j) kokeen tarkistuksella. Sen jälkeen lue Vesilinnut kappale sivuilta 98-103. Käy katsomassa video:
https://areena.yle.fi/1-2185468
Tee tehtävät 1-5 sivulta 104.
Klo 13.30 RUOTSI RU Google Meet (ruotsi7j)
- kokeen läpikäynti
- perfektin kertaus: video ja Forms-harjoitus. (videolinkki löytyy Formsista)
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hOQUV7Iou0SmBjZell8NU74Uu_BJQaJOkc84eZAioN1UME43U1hWRFZMSjhBQkw3MjFLQUJDM1JLSC4u
- Muista kirjoitustehtävän palautus huomenna!
Ti 12.5.
klo 9-11
KEMIA:Katso ohjeet wilmasta.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 10.00 (koodi:liisankotsa). Ole ajoissa paikalla! Lähetän teille kuluttajakasvatuksen tehtävän myös wilmassa, sillä se on melko pitkä.
Lisäksi käymme tänään läpi täytekakun valmistamista. Osa teistä varmasti osallistui kakkutalkoisiin jo äitienpäiväksi, joten sitä en anna käytännön tehtäväksi. Käytännön tehtävänä sinun tulee siivota kodistasi joku sellainen paikka, mitä et ole vielä koskaan siivonnut. Mikä se voisi olla, keksitkö sellaisen? Apua kannattaa kysyä vanhemmilta tai huoltajalta. Ota kuvia vaiheista ja laita ne opettajalle viimeistään keskiviikkona 13.5. Ei jätetä tehtävää roikkumaan kouluun palaamisen aikaan.
Klo 9 - 11 KÄSITYÖ KS.3. LK 7J/L
Jatkamme tehtävien työstämistä. Aamutapaaminen aloitetaan MEET.GOOGLE.COM.
Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 9:15.
klo 11-12 ENGLANTI
Työkirja s. 145 Tutustu kpl 5 sanastoon lukemalla koko sivu ääneen englanniksi. Katso suomennos.
Tee tehtävät 511, 512 ja 513 s. 150-151. Tarkistamme ne koulussa.
klo 12-13 ÄIDINKIELI (osalla)
Jos sinulla on tekemättä jääneitä tehtäviä äidinkielen jakoryhmätunneilta, tee ne valmiiksi tällä tunnilla. Tehtävät löytyvät teamsista, ja ne ovat nimeltään: "Tunteiden havainnointi", "Itsetuntemus 1 ja 2" sekä "Vuorovaikutus". Muista nimetä tiedostot, ja palauta ne äidinkielen kansioon.
Klo 12.15 - 13.00 MATIKKA
- Kirjan tehtäviä kappaleesta 17 (Kertaus, s. 174 - 175)- Kuutio 7: Pakolliset 2, 3, 10, 12 ja bonukset 5, 11
- Oma Kuutio 7: Pakolliset 1, 4, 5, 10 ja bonukset 8, 9
- Vapaaehtoinen Google meet klo 12.15 - 13.00 (matikka7), jos haluat apua tehtäviin
klo 13-14 ÄIDINKIELI
Avaa teams ja osallistu live-tunnille klo 13.00
klo 14-15 ÄIDINKIELI
Avaa teamsista tehtävä "Mielipidekirjoitus etäkoulusta". Lue ohjeet ja kirjoita kaksi ensimmäistä kappaletta.
Ke 13.5.
Klo 9-10 RUOTSI
Itsenäistä opiskelua.
! Varmista, että olet palauttanut kirjoitustehtävän OneDriveen. Tarkista myös, että OneDrive-kansiosi on ajan tasalla ja siellä ovat muutkin tehtävät, jotka siellä piäisikin olla, sekä kansio jaettu opelle.
1. Lue sarjakuva ja teksti 9 (tekstik.s. 72-73) ja varmista, että osaat suomentaa ne
2. työk.s 163 teht. 4A (ja varmista, että teht. 5-6 on tehty)
3. Kertaa tekstikirjasta s. 104 APUVERBIT
4. Tee teht. 13a-b vihkoon
klo 10-11 ÄIDINKIELI
Jatka mielipidekirjoitusta: kirjoita kaksi kappaletta lisää. Ohjeet löytyvät teamsista, tehtävästä "Mielipidekirjoitus etäkoulusta". Nimeä työ ja liitä se äidinkielen kansioon.
klo 11-13 KUVATAIDE
Naturalismi taiteessa: Naturalismi on kuvataiteiden, kirjallisuuden ja näyttämötaiteiden suuntaus, joka pyrkii mahdollisimman tarkkaan sekä kaunistelemattomaan luonnonmukaisuuteen.
Naturalistisiksi voidaan tulkita sellaisia Suomen taiteen historian keskeisiä teoksia, kuten Albert Edelfeltin Lapsen ruumissaatto (1879), Akseli Gallen-Kallelan Poika ja varis (1884) ja Eero Järnefeltin Raatajat rahanalaiset (Kaski) (1893)
Tehtävä: LINTU
Tavoite: Kuvata luontoaihe mahdollisimman tarkasti ja tehdä siitä luonnonmukainen ja näköinen. Tavoitteena myös tarkan piirtämisen kehittyminen.
Materiaali: Lyijykynä ja puuvärit. Ilmoita minulle, jos kotoa ei löydy puuvärejä tai paperia.
Ohje: Selaa nettiä ja katso valokuvia linnuista. Voit valita myös oman ottamasi kuvan, jos sellainen löytyy. Valitse yksi lintu, jonka piirrät niin tarkasti oikeannäköiseksi kuin voit. Yritä saada myös väritys oikein. Kuvassa voi olla pelkkä lintu tai myös ympäristön kuvaus, tausta.
Kirjoita kuvan alle siististi mikä lintu on kyseessä. Voit lisätä kuvaan myös sen latinankielisen nimen.
Muista miettiä taas sommittelu ja kuvan koko piirroksessa.
Palautus: Viimeistään keskiviikkona 20.5 . Voit laittaa minulle kuvan omaan kansioosi Onedrivessa tai lähettää valokuvan työstä whatsappiin numeroon 0447184949. Muista säilyttää tekemäsi työ.
Motivaatiokuvat: LINTU
Viikon 19 tehtävät
Koonti viikon 19 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Tsekkaa wilma ja pedanet |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
|
| 9-10 | MU: soittovideon palautus viimeistään tänään! (ks. ohje pedanet/ ma 27.4./ kohta 2.) |
KE: google meet | RU: Google Meet (ruotsi7j) |
KE: google meet | Liikunnan Meet klo 9.00 |
| 10-11 | MU: ks. pedanet ohjeistus alta | KE: wilma KO, google meet 10.00 |
AI: tee tekemättä jääneitä tehtäviä tai viimeistele aiempia tekstejä |
KE: wilma KO, google meet |
|
| 11-12 | klo 11, mahdollisuus kerrata yhdessä meetissä(bilsa7j) |
EN (osalla) ohje alla AI (osalla): Vuorovaikutustehtävä teamsissa |
KUVATAIDE -Valo- ja varjotyö jatkuu (Palautus viim.tänään) |
En (osalla) ohje alla AI (osalla): täydennä puutteellisia tehtäviä |
ENGLANTI google meet |
| 12-13 | 12.15 KOE forms linkki kokeeseen wilma-viestissä |
MA: Google meet, tehtäviä s.168-169 | -Jos olet palauttanut ed.työn, askartele äidille kortti! -Äitienpäiväkortti (linkkejä alhaalla) |
UE, google meet | EN (osalla) ohje alla KO, google meet 12.15 AI (osalla): täydennä puutteellisia tehtäviä |
| 13-14 | RU: kuunteluharjoitukset ohjeet alla |
AI: live-tunti teamsissa |
HISTORIA Tekemiset Wilmassa. |
MA: Google meet | FY:teams |
| 14-15 | HISTORIA Tekemiset Wilmassa. |
AI: kielenhuoltotesti | MA: tehtäviä s.170-173 | FY:teams |
Maanantai 4.5.2020
klo 9-11 MUSIIKKI
Edellisen viikon ohjeen mukainen soittovideo itsestä palautettava viimeistään tänään. Palautus Enni-opelle WhatsAppiin (0447184946) tai edupalveluiden kautta opelle jaettuun OneDriven Musiikkikansioosi mahdollisimman pian, kiitos! (Ja iso kiitos teille, jotka jo lähetitte videonne!) :)
Tässä yksi vinkki siihen, miten voit soittaa esim. juomalaseilla: https://www.youtube.com/watch?v=12SvqKfs5Fg
Lisäksi tänään seuraava tehtävä:
- Katso seuraava musiikkivideo, ja kirjoita ylös kuinka monta artistia siitä tunnistat: Toivon kärki - Uuden edessä: https://www.youtube.com/watch?v=z8U9NY5EEzI
- Ilmoita Enni-opelle keitä kaikkia artisteja tunnistit kappaleesta/musavideosta WhatsApp- (0447184946) tai wilma-viestillä!
klo 11-13 Biologia
Mahdollisuus tulla kertaamaan ja kyselemään vielä opettajalta google meetin kautta ekalla tunnilla klo 11.00 alkaen (koodi:bilsa7j). Toisella tunnilla KOE klo 12.15 Formsin kautta, ole ajoissa tekemässä, aikaa kokeen tekemiseen 45 min (+15 min). Linkki jaettu wilmassa viestillä.Huom koetta pääsee tekemään vasta tasan klo 12.15, jolloin linkki aktivoituu!
Klo 13-14 RUOTSI
Kuunteluharjoituksia Formsissa. Jokaisen on ehdottomasti käytävä tekemässä nämä ja palautettava. Muista oma nimi! Jos on jotakin epäselvää tai kysyttävää, soita opelle puh. 0447184933.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hOQUV7Iou0SmBjZell8NU74Uu_BJQaJOkc84eZAioN1URTJBTVBJUlRUMjlPREcyVFBBWE45N1BXTS4u
14 - 15 HISTORIA
Tehtävät Wilmassa.
Tiistai 5.5.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 10.00. Koodi on liisankotsa.
- Vaikka vappu meni jo, niin perehdymme tänään munkkien valmistamiseen ja rasvassa kypsentämiseen. Jos kotona innostutaan vielä munkkejatekemään, niin osallistu ihmeessä työhön.Mutta voit vastaavasti suunnata katseen jo äitienpäivään tai muutoin kevään juhliin ja leipoa jotain juhlavaa.
Laita kuvia työskentelystäsi opelle tai OneDriveen viimeistään maanantaina 11.5. Opettaja on myös kotsan tuntien ajan meetissä tavoitettavissa ja auttamassa tarpeen mukaan. Tulehan juttusille!
klo9-11
KEMIA: klo 9 pakollinen Google Meet, sannankemia. Ohjeet tehtävään.
Klo 9-11 KÄSITYÖ KS.3. LK 7J/7L
Jatkamme tehtävien työstämistä. Aamutapaaminen aloitetaan MEET.GOOGLE.COM.
Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 9:15.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla)
Aloitetaan Unit 5, s. 77 tekstikirja. Lue ääneen Queen Mary’s koulun kahvilan lounaslista ja selvitä sanaston avulla, mitä on tarjolla (sanasto s. 144 työkirja).
Työkirja s. 146 tehtävä 501: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella ja toista / lue ääneen sisaruksen / vanhemman / kaverin kanssa. Suomenna keskustelu (suullisesti).
Palauta nämä tehtävät tänään: Työkirja s. 146 Tee sanaristikkotehtävä 503 vihkoon.
Tekstikirja s. 77 T502 Vastaa kysymyksiin englanniksi vihkoosi, mieluiten kokonaisella lauseella.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tee teamsista tehtävä "Vuorovaikutus".
Klo 12.15-13.00 MATIKKA
Pakollinen Google Meet, matikka7. Käydään yhdessä läpi ainakin yksi pakollinen tehtävä.
- Kuutio 7 (tehdään vihkoon) :KPL 15. Sanallisia tehtäviä s.168-169: tehtävät 1,4, 5; bonustehtävät: 6, 7
- Oma Kuutio 7 (tehdään kirjaan): KPL 15. Sanallisia tehtäviä s.168-169: tehtävät 1, 2; bonustehtävät: 3, 4
Avaa teams ja osallistu live-tunnille klo 13.00
klo 14-15 ÄIDINKIELI
Tee kirjoittajan abc-sivustolla oleva kielenhuoltotesti. Alussa näyttöön ilmestyy ruutu, jossa lukee "Anna nimesi", klikkaa tuossa kohdassa "Peruuta". Paluta testitulos äidinkielen kansioon kuvankaappausta hyödyntäen, samaan tapaan kuin edellistenkin kielenhuoltotestien yhteydessä.
Keskiviikko 6.5.
Klo 9-10 RUOTSI: Google Meet (ruotsi7j)
- Kuunteluharjoitukset tehty 12 oppilaalla (?)
- Forms-kysely (työskentelyn arviointi)
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hOQUV7Iou0SmBjZell8NU74Uu_BJQaJOkc84eZAioN1UMUlJS0JXTjVHSzFYMlRGSDQzQ0ZaSkw4WC4u
- Tukari-info
- Kirjoitustehtävä, ohjeet täällä: https://peda.net/kuopio/p/kissakuusi/oppiaineet/ruotsi/7-lk
klo 10-11 ÄIDINKIELI
Tee puuttuvia tehtäviä valmiiksi tai viimeistele etäkouluaikana tehtyjä tehtäviä, jotka perustuvat kokonaisiin teksteihin (esim. uutinen tai vastine diginatiiviartikkeliin). Ota huomioon oikeinkirjoitus, kappalejaot ja otsikointi.
13 - 14 HISTORIA
Tekemiset Wilmassa.
11-13 KUVATAIDE
- Jos olet saanut jo ed.työsi valmiiksi, askartele äidille kortti.
- Äitienpäivää vietetään su 10.5.
- Alhaalla on muutama linkki, josta saat ideoita työskentelyysi!
- Kortti-ideoita
- Sydänkortti
- Keväinen kortti
- Runoja äidille
Torstai 7.5.
klo9-11
KEMIA: klo 9 pakollinen Google Meet, sannankemia. Ohjeet tehtävään.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Klo 10.00 Google meet (koodi:liisankotsa). Käymme läpi kuluttajakasvatuksen tehtävän, johon liittyen laitoin wilma-viestin.
- Sunnuntaina vietetään äitienpäivää. Kotitaloudessa olisi ohjelmassa täytekakku jakalanyytit. Täytekakku valmistetaan muna-sokerivaahtotaikinasta, joka on jo tuttu juttu. Valmistatko sinä täytekakun äidille vai tekisitkö jotain muuta hyväääidille, muulle perheelle tai vaikka kaverille. Ota taas kuvia vaiheista ja palauta opettajalle viimeistään keskiviikkona 13.5.
Opettaja on meetissä kotsan tuntien ajan, joten apua on saatavilla 9-12.
Klo 9-11 KÄSITYÖ KS.2. LK 7J/7L
Jatkamme tehtävien työstämistä. Aamutapaaminen aloitetaan MEET.GOOGLE.COM.
Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 9:15.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla)
Aloitetaan Unit 5, s. 77 tekstikirja. Lue ääneen Queen Mary’s koulun kahvilan lounaslista ja selvitä sanaston avulla, mitä on tarjolla (sanasto s. 144 työkirja).
Työkirja s. 146 tehtävä 501: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella ja toista / lue ääneen sisaruksen / vanhemman / kaverin kanssa. Suomenna keskustelu (suullisesti).
Palauta nämä tehtävät tänään: Työkirja s. 146 Tee sanaristikkotehtävä 503 vihkoon.
Tekstikirja s. 77 T502 Vastaa kysymyksiin englanniksi vihkoosi, mieluiten kokonaisella lauseella.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Jos sinulla on tekemättä jääneitä tehtäviä äidinkielen jakoryhmätunneilta, tee ne valmiiksi tällä tunnilla. Tehtävät löytyvät teamsista, ja ne ovat nimeltään: "Tunteiden havainnointi", "Itsetuntemus 1 ja 2" sekä "Vuorovaikutus". Muista nimetä tiedostot, ja palauta ne äidinkielen kansioon.
Klo 12-13 USKONTO
12.15 Google meet (koodi:uskonto7j). Ole ajoissa paikalla!
klo13.30-15 MATIKKA
Pakollinen Google Meet klo13.30, matikka7. Käydään yhdessä läpi ainakin yksi pakollinen tehtävä.
- Kuutio 7 (tehdään vihkoon): KPL 16. Lukujono s.170-173: tehtävät 1, 4, 6, 15, 16, 19; bonustehtävät: 9, 23
- Oma Kuutio 7 (tehdään kirjaan): KPL 16. Lukujono s.170-173: tehtävät 1, 2, 4, 7, 8; bonustehtävät: 3, 9, 10
Perjantai 8.5.
Hei seiskaluokkalainen!
Nyt voit hakea mukaan tukioppilastoimintaan 8. ja 9. luokkien ajaksi.
Tukioppilaat ovat tavallisia oppilaita, jotka koulutetaan toimimaan nuorempien oppilaiden kanssa ja heidän tukenaan. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on edistää hyviä toverisuhteita, kouluviihtyvyyttä, yhteisvastuuta sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä koulussa. Tukioppilaan ei tarvitse olla kympin oppilas, mutta hän on koulumyönteinen, oma-aloitteinen ja luotettava. Hän on huomaavainen ja huolehtii siitä, ettei kukaan jää yksin. Täytä hakemuslomake, vaikka et hakisikaan tukariksi, siellä on muutama kysymys ihan jokaiselle.
klo 11-12 ENGLANTI google meet
klo 12-13 ENGLANTI (osalla)
Aloitetaan Unit 5, s. 77 tekstikirja. Lue ääneen Queen Mary’s koulun kahvilan lounaslista ja selvitä sanaston avulla, mitä on tarjolla (sanasto s. 144 työkirja).
Työkirja s. 146 tehtävä 501: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella ja toista / lue ääneen sisaruksen / vanhemman / kaverin kanssa. Suomenna keskustelu (suullisesti).
Palauta nämä tehtävät tänään: Työkirja s. 146 Tee sanaristikkotehtävä 503 vihkoon.
Tekstikirja s. 77 T502 Vastaa kysymyksiin englanniksi vihkoosi, mieluiten kokonaisella lauseella.
klo 12-13 ÄIDINKIELI (osalla)
Jos sinulla on tekemättä jääneitä tehtäviä äidinkielen jakoryhmätunneilta, tee ne valmiiksi tällä tunnilla. Tehtävät löytyvät teamsista, ja ne ovat nimeltään: "Tunteiden havainnointi", "Itsetuntemus 1 ja 2" sekä "Vuorovaikutus". Muista nimetä tiedostot, ja palauta ne äidinkielen kansioon.
Klo 13:30-15 KÄSITYÖ KS.1. LK 7J/7L
Jatkamme tehtävien työstämistä ja uudet tehtävät odottavat. Iltapäivän tapaaminen aloitetaan MEET.GOOGLE.COM.
Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 13:30.
Klo 12-15 KOTITALOUS (osalla)
Klo 12.15 Google meet (koodi:liisankotsa). Ole ajoissa paikalla!
- Sunnuntaina vietetään äitienpäivää. Kotitaloudessa olisi ohjelmassa täytekakku ja kalanyytit. Täytekakku valmistetaan muna-sokerivaahtotaikinasta, joka on jo tuttu juttu. Valmistatko sinä täytekakun äidille vai tekisitkö jotain muuta hyvää äidille, muulle perheelle tai vaikka kaverille. Ota taas kuvia vaiheista ja palauta opettajalle viimeistään keskiviikkona 13.5.
Opettaja on meetissä kotsan tuntien ajan, joten apua on saatavilla 12-15.
Klo 13:30-15 FYSIIKKA
Teams!
HUOM 7J! Ma 11.5. MU GoogleMeet koodilla: musiikki7j klo 10:20 (huom! aika) t. Enni-ope
Tervetuloa monimuoto-opetukseen!
Laitamme tälle sivulle 7J:n koulutehtävät. Katso päivän tehtävät aina oikean päivämäärän kohdalta ja tee tehtävät saman päivän aikana. Pyydä vanhempaasi ilmoittamaan minulle, jos olet sairaana etkä pysty tekemään tehtäviä.
Jos tarvitset apua, voit soittaa meille klo 9-15 välillä tai lähettää tekstiviestillä kysymyksen. Jukan puhelinnumero on 044 718 4935, Virpin 0447184933, Kirsin 044 7184 939.
Muistathan, että opiskelu kotona ei ole lomaa. Huolehdi hyvin seuraavista asioista:
1. Mene nukkumaan järkevään aikaan ja herää aamulla järkevään aikaan
2. Syö hyvä aamupala, jotta jaksat opiskella
3. Katso päivän tehtävät tältä sivulta ja ryhdy tekemään niitä heti päivällä
4. Pyydä tarvittaessa apua sisarukselta/vanhemmalta. Voit myös soittaa tai lähettää viestin opettajalle.
5. Muista ulkoilla ja pidä taukoja
6. Huolehdi, että saat tehtyä päivän tehtävät saman päivän aikana. PIDÄ KAIKKI TEHTÄVÄSI HYVÄSSÄ TALLESSA, KOSKA NE PITÄÄ NÄYTTÄÄ OPETTAJALLE NORMAALIN KOULUOPETUKSEN ALKAESSA.
Tsemppiä ja opiskeluintoa! Luotamme teihin, että osaatte hoitaa nämä hommat hienosti! :)
Terveisin Jukka, Enni (musiikki), Virpi (ruotsi), Kirsi (englanti), Heli (biologia), Liisa (kotsa+uskonto), Kimmo ja Abai (liikunta)
Liitteet:
Viikon 18 tehtävät
Koonti viikon 18 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Tsekkaa wilma ja pedanet |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
|
| 9-10 | MU: ks. tehtävät alta/ pedanet |
KE: Koe |
9.00 Ruotsi Google Meet (ruotsi7j) (tehtävät alla) |
KE: Koe | |
| 10-11 | MU: Tehtävien palautus whatsapp/ wilma/ OneDriven Musiikki-kansiosi |
KE: koe KO, google meet 10.00 |
AI: Lue s. 120 ja tee tehtävät 1-3, lisäksi tee netissä pilkkutesti |
KE: koe KO, meet klo 10.00 |
|
| 11-12 | Google Meet klo 11.00 (bilsa7j) | ENGLANTI (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams- tehtävä "Itsetuntemus - osa 2" |
KUVATAIDE - Valot ja varjot asetelma jatkuu. -Jos vasta aloitat asetelman, katso ohje 22.4.(vko 17) kohdalta pedanetistä. |
ENGLANTI (osalla) ohje alla AI (osalla): Vuorovaikutustehtävä teamsissa |
|
| 12-13 | MA: tehtäviä s.162-163/ meetissä apua |
-Työskentely jatkuu... | UE, google meet 12.15 | ||
| 13-14 | Ruotsin koe klo 13.30 Ensin Google Meet (ruotsi7j) |
AI: live-tunti teamsissa | HI Tehtävät Wilmassa. |
MA: Google Meet | |
| 14-15 | HI Tehtävät Wilmassa. |
AI: lue s. 128-129 ja tee yhdyssanatesti |
MA: tehtäviä s.164-167 |
Maanantai 27.4.2020
Musiikki klo 9-11
Päivän tehtävät:
1. MU-tunti: Katso seuraavat Kuopion Kaupunginorkesterin soitinesittely-videot:
1) https://www.youtube.com/watch?v=dDH5veQjRyA&list=PLiypiaMKbBoeMDR8G41JWJ3YLM-pzPEb3&index=12
2) https://www.youtube.com/watch?v=NvE6MjnAyj0&list=PLiypiaMKbBoeMDR8G41JWJ3YLM-pzPEb3&index=4
3) https://www.youtube.com/watch?v=Nu8d0xyXsps&list=PLiypiaMKbBoeMDR8G41JWJ3YLM-pzPEb3&index=12&t=0s
Valitse suosikkisi! :)
Lisäksi: Katso seuraava video, jonka mukaisen tehtävän toteutat kotona (tehtävä löytyy myös videon tiedoista/kuvauksesta) https://www.youtube.com/watch?v=q7CML97Ptlk Raportoi siis omalle musiikinopettajallesi, eli Enni-opelle, mitä kotitöitä olet tehnyt - ja mikä tärkeintä: mitä musaa olet samalla kuunnellut! Sekä: Mikä soitinesittelyvideoiden soittimista oli suosikkisi?
WhatsApp- (044 7184946) tai wilma-viesti opelle mahdollisimman pian, kiitos! :)
2. MU-tunti/tämän päivän Mu-tuntien lopuksi: Tee/valmistele/suunnittele viime viikon MU-googlemeet-tunnin ohjeiden mukaisesti itsestäsi nyt se soittovideon pätkä kotoa löytyvien instrumenttien tai itse keittiövälineistä valmistettujen soittimien kanssa. Lyhytkin video riittää. Kunhan videossa näyt sinä soittamassa jotakin. Lähetys WhatsAppin tai edupalveluiden kautta Enni-opelle viimeistään ma 4.5.!klo 11-13 Biologia
Klo 11.00 Google Meet tunti (koodi:bilsa7j), jossa käymme läpi viime kerran tehtävät ja siirrymme viimeiseen kappaleeseen ennen koetta, joka on 4.5 klo 12.15 Forms kaavakkeella, johon saat linkin wilma- viestillä myöhemmin.
Yhteisen opetustuokion jälkeen käy katsomassa Ulos luontoon: Käärmeen kosketus - jakso https://areena.yle.fi/1-1993843
Ja tee kirjasta seuraavat tehtävät 1, 2, 4, 6 ja 7 sivulta 94. Lue lopuksi vielä sivu 95 ja mieti kysymyksiin vastaukset.
Klo 13.30 Ruotsi: koe kpl 6-7
Ensin Google Meet (ruotsi7j) ja siinä jaan linkin Forms-kokeeseen
14-15 Historia
Tehtävät Wilmassa.
Tiistai 28.4.
klo 9-11
- KEMIA:Koe. Wilmassa linkki kokeeseen.
Klo 9-11 KÄSITYÖ KS.3. LK 7J/7L
HUOMEN AAMULLA KOKEILLAAN UUSIA YHTEYKSIÄ MEET.GOOGLE.COM TAPAAMISELLA.
Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 9:15.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 10.00. Kaikki mukana ja ole ajoissa paikalla!
Vappu lähestyy. Koulussa olisimme valmistaneet vappuherkkuina ruokaisan salaatin (kirjan sivut 66-99) ja kääretortun (s.160). Olisiko niistä toinen toteutettavissa kotona? Ota taas vaihekuvia niin, että opettaja tietää, kuka keittiössä on touhunnut ja tietysti valmiista tuotoksesta myös. Kuvat OneDriveen tai whatsappiin 0447184941. Palauta tehtävät viimeistään maanantaina 4.5.
Jos kodin tarve on tällä kertaa jotain muuta, niin sekin käy, kunhan todennat sen opettajalle vastaavalla tavalla. Opettaja päivystää tuntien ajan meetissä (koodi: liisankotsa). Tervetuloa juttelemaan tai kyselemään apua.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla) Harjoitellaan luetun ymmärtämistä.
Valitse yksi (tai useampi) Your choice – teksti, lue se ja tee vähintään 3 siihen liittyvää tehtävää (jos teet enemmän, saat plussaa). Palauta tehtävät tänään.
Sanasto työkirja s. 134-135. Lue siis vähintään yksi seuraavista teksteistä ja tee siihen liittyviä tehtäviä:
Tekstikirja s. 68-69 School uniforms, tehtävät s. 136-137 (työkirja)
s, 70-71 Samantha’s story (about bullying), tehtävät s. 138-139
s. 72-73 FAQs about language, tehtävät s. 140-141
s. 74-75 Following Harry Potter’s footsteps, tehtävät 142-143
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tee teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 2".
klo 12.15 Google Meet: matikka7, apua tarjolla tehtäviin.
- Kuutio 7 (vihkoon kaikki tehtävät): Termien siirtäminen s.162-163: pakolliset 1,2,3 ; bonustehtävät 4, 9
- Oma kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan): Termien siirtäminen s.162-163: pakolliset 1, 2 ; bonustehtävät 3
klo 13-14 ÄIDINKIELI
Avaa teams ja osallistu live-tunnille klo 13.00
klo 14-15 ÄIDINKIELI
- Lue oppikirjasta aukeama 128-129
- Avaa tietokoneella tässä linkkinä oleva yhdyssanatesti
- Vastaa kysymyksiin. Jos vastaat väärin, lue perustelut! Kun olet vastannut viimeiseen kysymykseen, toimi seuraavasti:
- Ota näkymästä kuvakaappaus painamalla näppäimistön oikeassa yläkulmassa olevaa Print Screen -näppäintä (voi olla myös PrtScn tai PrtSc laitteesta riippuen)
- Mene wordiin, valitse "Uusi tyhjä asiakirja" ja paina Ctrl+V (kuvakaappaus ilmestyy asiakirjaan)
- Muuta asiakirjan nimeksi "Yhdyssanatehtävä" ja liitä se äidinkielen kansioosi
Keskiviikko 29.4.
Klo 9-10 Ruotsi: Google Meet
Kpl 9
1. Kuuntele (tai lue sarjakuva) 9 tekstik. S. 72 ja tee teht. 1A ja 1B ja 1C (Nämä löytyvät äänitteineen SanomaPron nettisivuilta)
2. Lue ja kuuntele teksti 9: På apoteket. Kuuntele SanomaPron sivuilla (teht. 2A-B). Suomenna teksti mielessäsi / kaverin kanssa ja tee teht. 2A-3
3. sanastoharjoituksia teht. 5-6 s. 164, läksynä nämä loppuun (tarkistetaan ensi viikolla)
klo 10-11 ÄIDINKIELI
- Lue oppikirjasta sivu 120 ja tee seuraavalta sivulta tehtävät 1-3
- Avaa tietokoneella tässä linkkinä oleva pilkkutesti
- Vastaa kysymyksiin. Jos vastaat väärin, lue perustelut! Kun olet vastannut viimeiseen kysymykseen, toimi seuraavasti:
- Ota näkymästä kuvakaappaus painamalla näppäimistön oikeassa yläkulmassa olevaa Print Screen -näppäintä (voi olla myös PrtScn tai PrtSc laitteesta riippuen)
- Mene wordiin, valitse "Uusi tyhjä asiakirja" ja paina Ctrl+V (kuvakaappaus ilmestyy asiakirjaan)
- Muuta asiakirjan nimeksi "Yhdyssanatehtävä" ja liitä se äidinkielen kansioosi
13 - 14 HISTORIA
Tehtävät Wilmassa.
Torstai 30.4.
klo 9-11
- KEMIA: Koe. Wilmassa linkki kokeeseen.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 10.00. Koodi on liisankotsa.
- Vappuun kuuluu monissa perheissä myös munkkien valmistaminen.Jos teillä munkkeja leivotaan, niin osallistu aktiivisesti tehtävään ja nappaa kuvia vaiheista. Perehdytään aiheeseen myösmeetissä tänään. Älä missään tapauksessa tee munkkeja yksin, vaan huolehdi, että se tapahtuu yhdessä aikuisen kanssa.
Vaihtoehtoisesti voit toteuttaa jonkin muun leivonnaisen. Laita kuvia työskentelystäsi opelle tai OneDriveen viimeistään keskiviikkona 6.5.
Klo 9-11 KÄSITYÖ KS.2. LK 7J/7L
HUOMEN AAMULLA KOKEILLAAN UUSIA YHTEYKSIÄ MEET.GOOGLE.COM TAPAAMISELLA.Liity koodilla: tuomaksentunnit klo 9:15. Kaikki mukana ja ole ajoissa paikalla!
Tehtävä Wilmassa.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla) Harjoitellaan luetun ymmärtämistä.
Valitse yksi (tai useampi) Your choice – teksti, lue se ja tee vähintään 3 siihen liittyvää tehtävää (jos teet enemmän, saat plussaa). Palauta tehtävät tänään.
Sanasto työkirja s. 134-135. Lue siis vähintään yksi seuraavista teksteistä ja tee siihen liittyviä tehtäviä:
Tekstikirja s. 68-69 School uniforms, tehtävät s. 136-137 (työkirja)
s. 70-71Samantha’s story (about bullying), tehtävät s. 138-139
s. 72-73FAQs about language, tehtävät s. 140-141
s. 74-75 Following Harry Potter’s footsteps, tehtävät 142-143
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tee teamsista tehtävä "Vuorovaikutus".
Klo 12-13 USKONTO
Google meet klo 12.15. Koodi on uskonto7j. Ole ajoissa paikalla!
klo 13.30-15 MATIKKAklo 13.30 pakollinen Google Meet: matikka7
- Kuutio 7 (vihkoon kaikki tehtävät): Ratkaiseminen vaiheittain s.164-167: pakolliset 1, 2, 3, 11, 12 ; bonustehtävät 4, 6, 14
- Oma kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan): Ratkaiseminen vaiheittain s.164-167: pakolliset 1, 2, 3, 4 ; bonustehtävät 5
Viikon 17 tehtävät
Koonti viikon 17 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Tsekkaa wilma ja pedanet |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
|
| 9-10 | MU: Katso musiikkiohjelma (linkki MU-ohjeissa) ja vastaa kysymyksiin (wilma/whatsapp) |
KE: google meet | Ruotsi: Google Meet (ruotsi7j) |
KE: google meet | |
| 10-11 | MU: google meet klo 10:20 (huom aika!) koodi: musiikki7j |
KO (osalla), google meet+forms 10.00 KE: wilma, labratyö/työselostus |
AI: Oppikirjan aukeamalta 60-61 tehtävät 5 ja 7 tai vastine lehtiartikkeliin |
KE: wilma, labratyö/työselostus KO, google meet 10.00 |
|
| 11-12 | Google Meet klo 11.00 (koodi: bilsa7j) |
ENGLANTI (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams-tehtävä "Itsetuntemus, osa 1" |
KUVATAIDE - Taidehistoriatyö valmiiksi (viim.24.4) - Uusi työ alkaa! (ohje alla) |
ENGLANTI (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams- tehtävä "Itsetuntemus - osa 2" |
ENGLANTI KOE Unit 4 Linkki läh. Wilmassa |
| 12-13 | MA: Kirjan tehtäviä kappaleesta 12 | -Työt jatkuu! (Palautus viim.5.5) |
UE, google meet 12.15 |
KO, google meet 12.15 EN (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams-tehtävä "Itsetuntemus, osa 2" |
|
| 13-14 | Ruotsi Google Meet klo.13.30 klo 13.30 (ruotsi7j) |
AI: live-tunti Teamsissa |
HISTORIA. Teams-tunti klo 13. |
MA: Forms-koe Google Meet kl 13.30 (matikka7), jos haluat apua |
Fysiikka (osalla) - tule teams |
| 14-15 | HISTORIA. Tekemiset Wilmassa | AI: Lue aukeama 58-59, tee tehtävät 3 ja 4 |
MA: Forms-koe | Fysiikka (osalla) - tule teams |
MA 20.4.
klo 9-11 MUSIIKKI Huom! näiden tuntien lopuksi GoogleMeet klo 10:20-10:45, koodilla: musiikki7j
KAIKKI MUKAAN! :)
Tehtävä: Katso seuraava taidemusiikki-aiheinen ohjelma/ Sivistyksen käsikirja: https://areena.yle.fi/1-50228272
Vastaa seuraaviin neljään kysymykseen:
1. Kohdasta n. 4:15 alkaa ohjelmassa tulla pätkiä erilaisista sävellyksistä (joita soitetaan kadulla ihmisille) Onko niissä sinulle tuttuja klassisen musiikin pätkiä, ja kuinka monta?
2. Noin 9 minuutin kohdalla nuori kapellimestari Santtu-Matias Rouvali kertoo kapellimestarin ammatista. Mitä hän kertoo kapellimestarin työstä?
3. Mihin asiaan ja nykyajan ihmisten ajanvietteeseen oopperaa verrataan? (ohjelmassa noin kohdassa 20:40 ->)
4. Mitä mieltä lopussa haastatellut "keskivertosuomalaiset" olivat illan oopperasta? (lopussa noin kohdasta 27:15->)
Lähetä vastaukset: WhatsApp/ 0447184946 tai wilma-viestillä Enni-opelle mahdollisimman pian, kiitos!
Klo 11-13 Biologia
Muistathan, että kala- esitelmä pitää olla palautettu ja menemme tänään jo seuraavaan aiheeseen. Tavataan klo 11.00 Google Meetissä (koodilla bilsa7j), jossa käydään yhdessä läpi Sammakkoeläimet kappale sivut 86-91. Kokoontumisen jälkeen käy katsomassa video Kudusta kurnuttajaksi, joka löytyy linkistä sivun alalaidasta ja kestää noin 13 min (voit katsoa myös muut videot ja tehdä testit) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2005/06/03/sammakko-ja-sen-kehitys
Tee sivulta 90 tehtävät 1-3 ja 5 sekä sivulta 91 tehtävät 1-4.
Klo 13.30-14.15 Ruotsi
Google Meet (ruotsi7j)
- Koe pidetään viikon päästä 27.4.
- Tehtävien tarkistukset
- Lipunostokeskustelun läpikäynti
- teht. 12-13 s. 132-133 vapaaehtoisena läksynä
- Myös ke aamuna pidetään Meet-tunti
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
klo 10.00 KOE (aloitus meetissä, koodi: Liisankotsa ja koelinkki tulee wilmaan)
Auta huoltajaa/vanhempaa/naapuria... näin korona-aikaan helpottaaksesi heidän arkea. Kysy joltakin heistä sinulle sopiva tehtävä (min.15 minuuttia) ja kuvaa se vaiheineen ja laita opettajalle. Tehtävä voi olla siivousta, ruuanlaittoa, lasten hoitoa, puuhommia tms. Palauta tehtävä viimeistään keskiviikkona 27.4.
Bonustehtävä: Kokkaile jotain mukavaa, laita kuvat opettajalle viim. 27.4. Opettaja päivystää kotsan tuntien ajan meetissä aina, joten tervetuloa juttelemaan ja kyselemään apua!
Klo 9 - 11 KÄSITYÖ KS.3. LK 7J/7L 21.4.2020
Tehtävät lähetetty jokaiselle Wilman kautta.
klo 9-11 KEMIA
Google Meet klo 9.00, tunnus sannankemia. Käydään ohjeet kotona tehtävää labratyötä ja työselostusta varten läpi.
klo 11-12 ENGLANTI
Kerrataan kokeeseen. Mene sanomapro.fi -sivulle.
Kirjaudu Wilma- tunnuksellasi (Kirjaudu – valitse koulu – MPASS). Liity työtilaan avaimella 4ZQD. Tee niin monta tehtävää, kuin oppitunnissa ehdit. Ilmoita heti, jos et onnistu pääsemään työtilaan. Tarkempi ohje tuli eilen Wilmassa.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Avaa Teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 1". Palauta tehtävä äidinkielen kansioon.
klo 12-13 MATIKKA
- Kuutio 7 (lasket tehtävät vihkoon): KPL 12 - Ratkaiseminen vaiheittain (s.160-161), perustehtävät 16, 17, 18 ja bonustehtävät 19, 21
- Oma Kuutio 7 (lasket tehtävät kirjaan): KPL 12 - Ratkaiseminen vaiheittain (s.160-161), perustehtävät 4, 5 ja bonustehtävä 6
klo 13-14 ÄIDINKIELI
Avaaa teams ja osallistu live-tunnille klo 13.00
klo 14-15 ÄIDINKIELI
Lue oppikirjasta aukeama 58-59 ja tee seuraavalta aukeamalta tehtävät 3 ja 4
KE 22.4.
Klo 9-10 Ruotsi Google Meet (ruotsi7j)
- tehtävien tarkistus sekä kokeeseen kertausta.
- Koe ma 27.4. kpl 6-7
- Forms-kysely (käy tekemässä tunnin lopuksi!):
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hOQUV7Iou0SmBjZell8NU74Uu_BJQaJOkc84eZAioN1URTVTODVaTjY0RVRCTjZLRlk0TjlLUk9PRC4u
klo 10-11 ÄIDINKIELI
Valitse seuraavista vaihtoehdoista toinen:
- Tiedonhaku: tee oppikirjan aukeamalta 60-61 tehtävät 5 ja 7. Palauta äidinkielen kansioon.
- Lue Perttu Pitkäsen Ilta-Sanomiin kirjoittama artikkeli (2016) teini-ikäisten digitaidoista ja kirjoita Pitkäselle kuvitteellinen, väihintään 100 sanan pituinen vastine tai kirje, jossa esität asiasta omat mielipiteesi. Muista, että voit olla asioista eri mieltä, samaa mieltä tai osittain samaa mieltä. Ota myös huomioon, että olet oman ikäluokkasi "kokemusasiantuntija" ja sinulla voi olla näkökulmia, joita artikkelin kirjoittajalla ei ole. Palauta tekstisi äidinkielen kansioon.
Klo 11-13 Kuvataide
- Ne, joilla taidehistoriahomma on kesken, jatkavat sen tekemistä loppuun. Palautus viimeistään perjantaina 24.4.
- Ne, joilla taidehistoria on tehty ja palautettu, alkavat tekemään uutta työtä seuraavan ohjeen mukaisesti.
Asetelma
Tavoite: Varjostaminen ja valööri = värin tummuus- ja valoisuuasteiden vaihtelut.
Toteutus: Lyijykynätyö
Palautus: Viimeistään 5.5. Jaa kuva työstä omaan kuviskansioon Onedrivessa tai kännykällä kuva opettajalle.
Ohje: Valitse kotoa löytyvistä esineistä ja asioista mieleisesi ja rakenna niistä asetelma. Tavaroita voi olla haluamasi määrä. Mieti tavaroiden asettelussa myös sommittelu niin, että kuvasta tulee tasapainoinen. Laita kohdevalo asetelmaa valaisemaan (pöytä-, taskulamppu tms) niin, että varjot tulevat hyvin esille. Näet varjot ja valon selvemmin, kun katsot asetelmaa "silmät sirrillään". Kannattaa kokeilla. :) Alla olevasta linkistä näet taas motivaatiokuvia. Työniloa!
https://fi.pinterest.com/paivihlaw/varjot-asetelma/
13-13.45 HISTORIA
Teams-tunti.
TO 23.4.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 10.00. Kaikki mukana ja ole ajoissa paikalla!
Vappu lähestyy. Koulussa olisimme valmistaneet vappuherkkuina ruokaisan salaatin (kirjan sivut 66-99) ja kääretortun (s.160). Olisiko niistä toinen toteutettavissa kotona? Ota taas vaihekuvia niin, että opettaja tietää, kuka keittiössä on touhunnut ja tietysti valmiista tuotoksesta myös. Kuvat OneDriveen tai whatsappiin 0447184941.
Jos kodin tarve on tällä kertaa jotain muuta, niin sekin käy, kunhan todennat sen opettajalle vastaavalla tavalla. Opettaja päivystää tuntien ajan meetissä (koodi: liisankotsa). Tervetuloa juttelemaan tai kyselemään apua.
Klo 9 - 11 23.4.2020. KS.2: 7J/7L. Etätehtävän työstäminen jatkuu. Uuden tehtävän ohjeet myös näkyvillä! Muistakaa palautuspäivät!
klo 11-12 ENGLANTI (osalla) (KOE 7J 24.4.; 7L 27.4. koealue Wilmassa, kohdassa Kokeet)
Harjoitellaan kokeeseen. Harjoittele ensin keskeistä sanastoa ja ilmauksia quizletissä:
https://quizlet.com/483477678/on-the-go-1-unit4-flash-cards/
Kirjaudu sitten sanomapro.fi -sivulle (Kirjaudu-kohdasta ylhäällä oikealla - laita Wilma-tunnus kohtaan MPASS ja valitse kouluksi Karttulan Kissakuusenkoulu valikosta.
Etsi On the Go 1 ja tee Oppilaan aineiston Unit 4 tehtävät. Jos ehdit, voit tehdä myös Digilisätehtäviä Unit 4.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tee teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 2"
Klo 12.15-13 USKONTO
Google meet, minne pääset koodilla uskonto7j. Ole ajoissa paikalla!
klo 9-11 KEMIA
Google Meet klo 9.00, tunnus sannankemia. Käydään ohjeet kotona tehtävää labratyötä ja työselostusta varten läpi.
klo 13-15 MATIKKA
- Koe Forms:ssa, tässä linkki
- Jos haluat apua kokeeseen, tule Google Meetiin klo 13.30 (matikka7)
PE 24.4.
klo 11-12 ENGLANTI KOE Unit 4. Linkki ja ohje Wilma-viestissä. Päivystän meetissä (koodi englanti7j) klo 11-12, jos tarvitset apua.
klo 12-13 ENGLANTI (osalla) Harjoitellaan kokeeseen.
Suositeltu tehtäväksi ennen koetta!Harjoittele ensin keskeistä sanastoa ja ilmauksia quizletissä:
https://quizlet.com/483477678/on-the-go-1-unit4-flash-cards/
Kirjaudu sitten sanomapro.fi -sivulle (Kirjaudu-kohdasta ylhäällä oikealla - laita Wilma-tunnus kohtaan MPASS ja valitse kouluksi Karttulan Kissakuusenkoulu valikosta.
Etsi On the Go 1 ja tee Oppilaan aineiston Unit 4 tehtävät. Jos ehdit, voit tehdä myös Digilisätehtäviä Unit 4.
Klo 12-15 KOTITALOUS (osalla)
Google meet klo 12.15. Kaikki mukana ja ole ajoissa paikalla!
Vappu lähestyy. Koulussa olisimme valmistaneet vappuherkkuina ruokaisan salaatin (kirjan sivut 66-99) ja kääretortun (s.160). Olisiko niistä toinen toteutettavissa kotona? Ota taas vaihekuvia niin, että opettaja tietää, kuka keittiössä on touhunnut ja tietysti valmiista tuotoksesta myös. Kuvat OneDriveen tai whatsappiin 0447184941. Palauta tehtävät viimeistään torstaina 30.4.
Jos kodin tarve on tällä kertaa jotain muuta, niin sekin käy, kunhan todennat sen opettajalle vastaavalla tavalla. Opettaja päivystää tuntien ajan meetissä (koodi: liisankotsa). Tervetuloa juttelemaan tai kyselemään apua.
klo 12-13 ÄIDINKIELI (osalla)Tee teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 2"
Klo 13:30-15
Tule teams! Jatkamme säteilytehtäviä joko kirjasta tai kampuksesta (näissä on samat tehtävät). Tee tehtävät 1-13.
Viikon 16 tehtävät (kopio)
Koonti viikon 16 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Pääsiäisloma | Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
|
| 9-10 | Pääsiäisloma | Kemia, wilma/Meet päivystys |
Ruotsi: Ope päivystää Google Meetissa klo 9-9.45 (ruotsi7j) Tehtävät alla. |
Kemia, wilma/Meet päivystys | |
| 10-11 | Pääsiäisloma | KO- google meet Kemia, wilma |
AI: Lue aukeama 58-59 ja tee tehtävät 3, 4 ja 7 |
Kemia, wilma Kotsa: KOE klo 10.00 |
|
| 11-12 | Pääsiäisloma |
englanti (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams- tehtävä "Tunteiden havainnointi" |
Kuvataide -Taidehistoriaprojekti jatkuu! (Ohje vko 15) |
AI (osalla): Teams- tehtävä "Itsetuntemus - osa 1" englanti (osalla) ohje alla |
englanti google meet |
| 12-13 | Pääsiäisloma |
MA, tehtäviä kpl 11 | Kuvataide -Taidehistoriaprojekti jatkuu! |
UE, google meet | englanti (osalla) ohje alla AI (osalla): Teams- tehtävä "Itsetuntemus - osa 1" |
| 13-14 | Pääsiäisloma | AI: Teamsissa "Tietoa etsimässä" -tehtävän osat 3-4 |
HISTORIA - ensimmäisen maailmansodan rauha ja seuraukset - tekemiset Wilmassa. |
MA, google meet | fysiikka teams - säteily |
| 14-15 | Pääsiäisloma | AI: Teams-videotunti | MA, tehtäviä kpl 11 ja 12 | Tee seuraavan viikon suunnitelma... (HUOM, ma klo 10:20 MU-meet!) :) |
Maanantai 13.4
- toinen pääsiäispäivä ja koulusta vapaapäivä.
Tiistai 14.4.
Tervetuloa aloittamaan uutta kouluviikkoa! Aloitetaan päivä…
Klo 9 - 11 KÄSITYÖ KS.3. LK 7J/7L 14.4.2020
Tehtävät lähetetty jokaiselle Wilman kautta.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
1. 10.00 Google meet-tunti, jossa annetaan teoriatehtävät ja puhutaan kokeesta. Kaikki ajoissa paikalle! Koodi on Liisankotsa.
2. Nyt olisi aika osallistua pyykin pesuun. Pese pyykkiä, ripusta kuivumaan sekä viikkaa kaappeihin. Ota kuvia, missä näkyy, että olet toteuttanut kaikki nämä työvaiheet.
3. Bonustehtävä: Leivo jotain pääsiäisherkkua tai muuta keväistä. Kolme kuvaa työvaiheista minulle. (Tämä tehtävä on sovellettavissa kodin tarpeisiin, kuten aiemminkin.)
Klo 9-11 KEMIA
Ohjeet wilmassa kodin paloturvallisuusasioista. Olen päivystämässä Google Meetissä klo 9-10 sannankemia, jos kysyttävää tehtävästä.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla)
Tiedoksi: KOE Unit 4 sanasto, pieni kirjoitelma 7J 24.4., 7L 27.4.
Etsi tärkeät ilmaukset tekstikirjasta kpl 4 s. 61-62. Kirjoita vihkoon suomeksi ja englanniksi. Palauta tänään.
1 16-vuotias tyttö 2 sopeutua uuteen kouluun 3 useimmat heistä 4 samaan aikaan 5 Totut siihen.
6 lähteä puistoon 7 innostunut urheilusta 8 liittyä kerhoon 9 esimerkiksi 10 olla hauskaa 11 yksikseen
12 saada uusia ystäviä
Tee vielä tehtävät 415 ja 416 s. 118, jos et ole tehnyt jo aiemmin.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Otetaan draamasisällöt käsittelyyn äidinkielen jakoryhmätunneilla myös etäopetusjaksolla: Avaa Teamsissa tehtävä "Tunteiden havainnointi". Palauta tehtävät äidinkielen kansioon.
klo 12-13 MATEMATIIKKA
- Tavallinen kirja, KPL 11. Yhtälö s.154 - 1571, pakolliset tehtävät 1, 2, 3 ja bonustehtävä 4, 5
- Oma Kuutio (tehtävät kirjaan), KPL 11 Yhtälö s.154-157, pakolliset tehtävät 1, 2, 3 ja bonustehtävät 4
klo 13-14 ÄIDINKIELI
Avaa teamsista tehtävä "Tietoa etsimässä" ja tee osiot 3-4. Palauta äidinkielen kansioon.
klo 14-15 ÄIDINKIELI
Teams-videotunti klo 14.00
Keskiviikko 15.4.
Klo 9-10 RUOTSI
- Ope päivystää Meetissa klo 9-9.45. (ruotsi7j). Käy ilmoittautumassa ja kertomassa, kuinka opiskelu etenee.
- Lue vielä sarjakuva ja kpl 7
- Sanastoharjoituksia: Tehtävä 8A s. 129 ja 8B s. 129: voit harjoitella parin kanssa esim. puhelimen välityksellä.
--> Kirjoita oma lipunostokeskustelu ja palauta OneDriveen Ruotsi-kansioon.
- Tehtävä 9A s. 130 sisältökysymyksiä. --> Palauta OneDriveen Ruotsi-kansioon.
- Käy testaamassa taitosi Kahoot Challengessa, www.kahoot.it, PIN: 01050617 (muista laittaa oma nimi!)
https://kahoot.it/challenge/01050617?challenge-id=22af8465-cbe2-4597-acbf-4d17dccaa9a5_1586923914499
klo 10-11 ÄIDINKIELI
Lue oppikirjasta aukeama 58-59 ja tee seuraavalta aukeamalta tehtävät 3, 4 ja 7. Palauta äidinkielen kansioon.
13-14 HISTORIA
- ensimmäisen maailmansodan rauha ja seuraukset
- tekemiset Wilmassa.
Torstai 16.4.
klo 9-11 KEMIA
Ohjeet wilmassa kodin paloturvallisuusasioista. Olen päivystämässä Google Meetissä klo 9-10 sannankemia, jos kysyttävää tehtävästä.
Klo 9 - 11 KÄSITYÖ KS.2. LK 7J/7L 16.4.2020
Tehtävät lähetetty jokaiselle Wilman kautta.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
klo 10.00 KOE (aloitus meetissä Koodi: Liisankotsa ja koelinkki tulee wilmaan)
Auta huoltajaa/vanhempaa/naapuria... näin korona-aikaan helpottaaksesi heidän arkea. Kysy joltakin heistä sinulle sopiva tehtävä (min.15 minuuttia) ja kuvaa se vaiheineen ja laita opettajalle. Tehtävä voi olla siivousta, ruuanlaittoa, lasten hoitoa, puuhommia tms. Palauta tehtävä viimeistään keskiviikkona 22.4.
Bonustehtävä: Kokkaile jotain mukavaa, laita kuvat opettajalle viim. 22.4.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Avaa Teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 1". Palauta tehtävä äidinkielen kansioon.
Etsi tärkeät ilmaukset tekstikirjasta kpl 4 s. 61-62. Kirjoita vihkoon suomeksi ja englanniksi.
1 16-vuotias tyttö 2 sopeutua uuteen kouluun 3 useimmat heistä 4 samaan aikaan 5 Totut siihen.
6 lähteä puistoon 7 innostunut urheilusta 8 liittyä kerhoon 9 esimerkiksi 10 olla hauskaa 11 yksikseen
12 saada uusia ystäviä
Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen.
Tekstikirja s. 64-65 Kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen.
Palauta tämä tehtävä tänään: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) tai sähköpostitse ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Kerro myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä. (Voit myös liittää äänitiedoston OneDrive-kansioon, jos kumpikaan edellä mainituista ei onnistu.)
Klo 12.15-13 USKONTO
Google meet, koodi uskonto7J.
klo 13.30-15 MATEMATIIKKA
Google Meet tunti klo13.30-14.15, matikka7.
- Tavallinen kirja:
KPL 11. Yhtälö s.154 - 1571, pakolliset tehtävät 8,9, 12 ja bonustehtävät 13,14.
KPL 12. Ratkaiseminen vaiheittain s. 158-161, pakolliset tehtävät 3,4 ja bonustehtävät 7
- Oma Kuutio (tehtävät kirjaan):
KPL 11 Yhtälö s.154-157, pakolliset tehtävät 6, 7, 8 ja bonustehtävät 9
KPL 12 Ratkaiseminen vaiheittain s.158-161, pakolliset 1, 2 ja bonustehtävät 3
Perjantai 17.4.
klo 11-11.45 Englanti - google meet
Tehtävien tarkistus
Sanajärjestyssäännöt ja niiden harjoittelu
Klo 12-15 KOTITALOUS (osalla)
klo 12.15 KOE (aloitus meetissä, koodi: Liisankotsa ja koelinkki tulee wilmaan)
Auta huoltajaa/vanhempaa/naapuria... näin korona-aikaan helpottaaksesi heidän arkea. Kysy joltakin heistä sinulle sopiva tehtävä (min.15 minuuttia) ja kuvaa se vaiheineen ja laita opettajalle. Tehtävä voi olla siivousta, ruuanlaittoa, lasten hoitoa, puuhommia tms. Palauta tehtävä viimeistään keskiviikkona 22.4.
Bonustehtävä: Kokkaile jotain mukavaa, laita kuvat opettajalle viim. 22.4.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Avaa Teamsissa tehtävä "Itsetuntemus - osa 1". Palauta tehtävä äidinkielen kansioon.
klo 12-13 ENGLANTI (osalla) Tiedoksi: KOE Unit 4 sanasto, pieni kirjoitelma 7J 24.4., 7L 27.4.
Etsi tärkeät ilmaukset tekstikirjasta kpl 4 s. 61-62. Kirjoita vihkoon suomeksi ja englanniksi. Palauta tänään.
1 16-vuotias tyttö 2 sopeutua uuteen kouluun 3 useimmat heistä 4 samaan aikaan 5 Totut siihen.
6 lähteä puistoon 7 innostunut urheilusta 8 liittyä kerhoon 9 esimerkiksi 10 olla hauskaa 11 yksikseen
12 saada uusia ystäviä
Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen.
Tekstikirja s. 64-65 Kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen.
Palauta tämä tehtävä tänään: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) tai sähköpostitse ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Kerro myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä. (Voit myös liittää äänitiedoston OneDrive-kansioon, jos kumpikaan edellä mainituista ei onnistu.)
Klo 13:30-15 FYSIIKKA
Osallistu Teams opetukseen! Aiheena säteily. Tehtävinä digitehtävät.
HUOMIO, huomio 7J! Maanantaina (20.4.) pidämme ensimmäisen MUSIIKIN GoogleMeet-tunnin klo 10:20 (eli MU-tuntien lopuksi!), tule siis silloin mukaan koodilla: musiikki7j
t. Enni-ope
Viikon 15 tehtävät
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta.
| Klo. | Ma | Ti | Ke | To | Pe |
| Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Tsekkaa wilma ja pedanet! |
Pääsiäisloma! | |
| 9-10 | https://learningmusic.ableton.com/ -harjoituksia (ota kuvia /video) |
KO-ohjeet alla Kemia, wilma |
Ruotsi: kpl 7, ohjeet alla | Kemia, wilma | Pääsiäisloma! |
| 10-11 | OneDriveen Musiikki-kansio, johon kuvat/ video "learningmusic"-sivuston aikaansaannoksista. |
Kemia, Google Meet | AI: Teamsissa "Tietoa etsimässä" -tehtävän osat 1-2 |
Kemia, Google Meet Kotitalous, google meet |
Pääsiäisloma! |
| 11-12 | google meet + kalaesitelmä |
AI (osalla): s. 52 t. 1-3 |
Kuvataide 1.Palauta edellinen Uutinen ja kuva-tehtävä! 2.Taidehistoriaprojekti alkaa (Ohje alla) |
englanti google meet AI: Tee teams-tehtävä "Tunteiden havainnointi" |
Pääsiäisloma! |
| 12-13 | MA: tehtäviä kappaleesta 9 |
Taidehistoriaprojekti |
UE - koe 12.15 Ohjeistus google meet |
Pääsiäisloma! | |
| 13-14 | klo 13.30 Ruotsi GoogleMeet |
AI: Teams-videotunti | MA: tehtäviä kappaleesta 10 |
Pääsiäisloma! | |
| 14-15 | Tekemiset Wilmassa. |
AI: s. 52 t. 1-5 | MA: tehtäviä kappaleesta 10 |
Tee seuraavan viikon suunnitelma... |
Maanantai 6.4.
1. ja 2. tunti Musiikki
- Tutustu seuraavaan nettisivustoon: https://learningmusic.ableton.com/ jossa pääset tekemään pätkiä omaa musiikkia, eli kokeilemaan beattejä/ looppeja yms... (Sivu englanninkielinen, mutta kokeilemalla kyllä huomaat esim. millaisia saundeja saat aikaan eri kohdista painamalla jne.)
- Etene sivustolla eteenpäin komppeihin ym. Tutkimalla selviää, miten saat esim. muutettua rytmikuvioita klikkailemalla "laatikoita" jne.
- Ota kuva näytöstäsi, kun teet kyseisen sivun harjoituksia TAI kuvaa PIENI VIDEO TEKEMISTÄSI MUSAPÄTKISTÄ!
- Luo edupalveluiden kautta OneDriveen Musiikki -kansio omalla nimelläsi, ja lisää ottamasi kuvat/ videot https://learningmusic.ableton.com/ -sivujen käytöstäsi MU-kansioosi ja JAA kansio Enni-opelle! (Enni Rautiainen)
- Jos teknisiä ongelmia, ilmoita! (Tänään!)
->Opelle wilma-viesti, onnistuiko musiikin luominen sivustolla, ja oliko mukavaa? :)
- Toimi VIIMEISTÄÄN KE 8.4.! (siis sekä wilma-viesti, että OneDriven Musiikki-kansion luominen & jakaminen!) Kiitos.
3. ja 4. tunti Biologia
Aloitetaan google meetissä (koodi: bilsa7j). Sen jälkeen lue sivut 80-81 ja vastaa sivulta 82 vihkoosi tehtäviin 1 ja 2.
Valitse sivuilta 84-85 haluamasi kalalaji, josta teet powerpoint esitelmän opettajalle. Esitelmä on tarkoitus tehdä tämän kaksoistunnin aikana, mutta jos se jää kesken tee se läksynä loppuun. Esitelmä on oltava jaettuna opettajalle ennen seuraavaa kertaa eli 20.4 mennessä. Ensi kerran tunteja ei käytetä enää tämän lyhyen esitelmän tekoon. Jaa esitelmä opettajalle edupalveluiden kautta heli.oja@opedu.kuopio.fi
Esitelmässä tulee olla: selkeästi nimettynä kalalaji ja kerro, mihin kalaryhmään se kuuluu (kirjassa siniset otsikot), selkeä kuva kalasta, jonka yhteydessä kerrot mahdollisimman hyvin sen tuntomerkit, selvitä lajin kutuaika ja -paikka, kerro kalan ravinnosta ja elinympäristöstä sekä millaisilla välineillä kalaa pyydetään ja onko sillä taloudellista käyttöarvoa + muuta kiinnostavaa tietoa. Käytä apuna nettiä, esimerkiksi http://www.luontoportti.com/suomi/fi/kalat
5. tunti klo 13.30-14.15 Ruotsi: Google Meet (koodi: ruotsi7j)
- Kertaus: Järjestysluvut, kuukaudet ja päiväykset
- Adverbit: muistiinpanot sekä teht. 16-17 s. 133-135
Läksy: opiskele adverbit
14 - 15 HISTORIA
Tehtävät Wilmassa.
Tiistai 7.4.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
1. Käy vastaamassa tehtäviin alla olevan linkin takana (forms-lomake). Palautus tänään!
Kuluttajakasvatuksen tehtävät
2. Nyt on aika jatkaa keittiöteemaa ja ottaa käsittelyyn jääkaappi. Ota työstä muutama kuva ja laita opettajalle edellisten tehtävien tapaan viimeistään tiistaina 14.4.)
- Aloita puhdistaminen sammuttamalla virta ja tyhjentämällä kaappi hylly kerrallaan.
- Tiskaa hyllyt ja pyyhi seinät ja pohja.
- Kuivaa hyllyt ja asettele takaisin paikoilleen.
- Asettele tavarat hyvässä järjestyksessä takaisin kaappiin ja laita virta takaisin päälle.
3. Bonustehtävä (palautus viim. 14.4.)
- Leivo tai laita ruokaa kotoa löytyvistä tarvikkeista
Klo9-11
Kemia: Wilmassa tarkemmat ohjeet. Google Meet klo10, sannankemia. Muistiinpanot Paloturvallisuudesta. Sähköinen läksytesti.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla)
Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen. Tekstikirja s. 64-65 kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen.
Palautettava tehtävä: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Sano myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä.
Työkirja s. 130 teht. 436 Valitse toinen keskusteluista tai molemmat (plussaa!) ja kirjoita vihkoon englanniksi. Katso apua s. 64-65 tekstikirjasta.
klo 11-12 Äidinkieli (osalla)
Lue oppikirjasta aukeama 50-51 ja tee sivulta 52 tehtävät 1-3
klo 12.15 - 13.00 Matikka
- Tavallinen kirja, KPL9 (Kymmenpotenssimuoto, s.150-151): pakolliset tehtävät 1, 2, 5, 7 ja bonustehtävä 4
- Oma kuutiot (tehtävät kirjaan, KPL9, s.150-151): pakolliset tehtävät 1, 2, 4 ja bonustehtävät 3, 5
klo 13-14 Äidinkieli
Teams-videotunti klo 13.00
klo 14-15 Äidinkieli
Lue oppikirjasta aukeama 50-51 ja tee sivulta 52 tehtävät 1-5
Keskiviikko 8.4.
Klo 9-10 RUOTSI
- Mene SanomaPron sivuille ja kuuntele sarjakuva 7 sekä teksti 7.
- Tee samalla tehtävät 1A-4B työk.s. 126-127. Talleta 4A ja B OneDriveen.
- ! Tehtävien 1-3 sijaan voit halutessasi suomentaa sarjakuvan ja tekstin vihkoon tai Wordiin.
- Kuuntele tekstit vielä uudestaan ja harjoittele lukemista ääneen.
! Jos on kysyttävää, open tavoittaa vasta klo 12 jälkeen. Voit laittaa viestiä, niin soittelen takaisin.
klo 10-11 ÄIDINKIELI
Avaa teamsista tehtävä "Tietoa etsimässä" ja tee osiot 1-2. Palauta äidinkielen kansioon.
Klo 11-13
Kuvataide
- Taidehistorian projektityö alkaa!
TAIDEHISTORIA Tunnit viikoilla 15 ja 16. Yhteensä 4 h.
- Valitse alla olevista tehtävistä mieleisesi (vaihtoehto 1 ja 2)
- Tutustu taiteilijaan tai taidesuuntaan netin avulla
- Tee O365 Word:llä kirjallinen esitelmä valitsemastasi aiheesta.
- Liitä esimerkkikuvat mukaan.
- Laita esitelmäsi loppuun linkit videoista tms, joita katsoit.
- Laita myös nettiosoitteet tai kirjan nimet, mistä olet tiedot kerännyt.
- Palautus opettajalle Onedriveen viimeistään viikon 16 lopussa 17.4.2020.
Hakusanat: kuvataide, taidehistoria, taiteen tyylisuunnat (esim. www.slideshare.net/atihinen/taidehistoria ). Jos kotona on taidekirjoja, kannattaa myös niitä käyttää apuna.
Löydät youtubesta paljon hyviä esityksiä niin erilaisista tyylisuunnista kuin eri taiteilijoistakin. (Tämä on pitkä, mutta kiva: https://www.youtube.com/watchv=YBMGVu6GTDw )
Vaihtoehto 1.
- Valitse yksi itseäsi kiinnostava taiteilija ja perehdy hänen elämäntyöhönsä.
- Kerro taiteilijan elämänvaiheista.
- Esittele tyylisuunta / -suunnat, joita taiteilija edustaa (esim impressionismi, kubismi, romantiikka ekspressionismi, naivismi...).
- Kerro taiteilijan saavutuksista yms.
- Liitä mukaan taiteilijan tunnetuimpia töitä (kuvat).
Vaihtoehto 2.
- Valitse joku sinua kiinnostava tyylisuunta ja perehdy siihen tarkemmin (esim. impressionismi, kubismi, romantiikka, ekspressionismi, naivismi jne).
- Kerro tyylisuunnan syntymisestä ja mihin aikaan se sijoittuu.
- Kuvaile tyylisuunnan tyypillisimpiä piirteitä.
- Kerro tyylisuunnan tunnetuimmista edustajista ja heidän töistään (kuvat).
Torstai 9.4.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
1. 10.00 Google meet-tunti, jossa annetaan teoriatehtävät ja puhutaan kokeesta. Kaikki ajoissa paikalle! Koodi on Liisankotsa.
2. Nyt olisi aika osallistua pyykin pesuun. Pese pyykkiä, ripusta kuivumaan sekä viikkaa kaappeihin. Ota kuvia, missä näkyy, että olet toteuttanut kaikki nämä työvaiheet.
3. Bonustehtävä: Leivo jotain pääsiäisherkkua tai muuta keväistä. Kolme kuvaa työvaiheista minulle. (Tämä tehtävä on sovellettavissa kodin tarpeisiin, kuten aiemminkin.)
Klo9-11
Kemia: Wilmassa tarkemmat ohjeet. Google Meet klo10, sannankemia. Muistiinpanot Paloturvallisuudesta. Sähköinen läksytesti.
Klo 9 - 11 KS.2: 7J/7L. Etätehtävän työstäminen jatkuu. Uuden tehtävän ohjeet myös näkyvillä jokaisella Wilmassa.
klo 11-12 ENGLANTI (osalla) google meet-tunti – tule koodilla englanti7j
Tehtävien palautuksista, missä ongelmia, mikä vaikeaa?
Osa oppilaista jatkaa alla olevien ohjeiden mukaan. Osan kanssa teemme yhdessä meetissä.
Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen.
Tekstikirja s. 64-65 Kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen.
Palautettava tehtävä: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) tai sähköpostitse ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Sano myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä.
Työkirja s. 130 teht. 436 Valitse toinen keskusteluista tai molemmat (plussaa!) ja kirjoita vihkoon englanniksi. Katso apua s. 64-65 tekstikirjasta.
klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tästä eteenpäin otetaan draamasisällöt käsittelyyn äidinkielen jakoryhmätunneilla myös etäopetusjaksolla: Avaa Teamsissa tehtävä "Tunteiden havainnointi". Palauta tehtävät äidinkielen kansioon.
Klo 12.15-13.00 USKONTO
Ohjeistus kokeeseen google meet-sovelluksessa. Ole ajoissa paikalla. Koelinkki formsiin jaetaan tunnin alussa wilman kautta.
Viikon 14 tehtävät
klo 9-11 Musiikki
- Tee seuraava testi: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/12/07/mika-oli-sibeliuksen-ensimmainen-savellys-missa-han-mieluiten-savelsi-testaa (ja muista/kirjaa ylös tuloksesi!)
- Katso seuraava musiikkivideo: https://www.youtube.com/watch?v=VFZNvj-HfBU
Ilmoita Enni-opelle wilmassa tänään montako pistettä sait testistä & kirjoita samaan viestiin musiikkivideosta 3 asiaa, jotka jäivät mieleen!
- Toiminnallinen osuus:
1) Valitse joku seuraavista oman kiinnostuksesi mukaan -> KITARA, PIANO, BASSO, RUMMUT, LAULU tai UKULELE (jos kotoa löytyy joku näistä soittimista, valitse kyseinen soitin)
2) Etsi Youtubesta videoita hakemalla hakusanoilla "kitaran alkeet", "ukulelen alkeet", "rumpujen alkeet", "laulamisen alkeet" jne. valintasi mukaan. Valitse näistä videoista mielenkiintoisimmat ja lähetä Enni-opelle wilmassa linkit niihin videoihin, jotka katsoit ja mahdollisesti teit mukana! (2-3 videota riittää) Jos kotoasi ei löydy mitään soitinta, voit kuitenkin harjoitella videoiden mukana laulutekniikkaa tai esim. rumpukomppeja soittamalla käsillä omiin jalkoihin ja oik.jalalla lattiaan (niinkuin on musatunneillakin harjoiteltu istuen komppaamista ns. kehorytmeinä) :) HUOM! Jos olet edistyneempi soittaja, voit hakea muitakin kuin alkeisvideoita :)
Tämän soitto-/lauluvideoihin liittyvän tehtävän voit palauttaa vähän myöhemminkin, eli linkit Enni-opelle wilmassa viimeistään tämän vkon pe 3.4.!
klo 11-13 Biologia
Aiheena kalat. Lue huolellisesti läpi s.72-79 ja tee tehtävät sivulta 78 1-4 sekä s.79 tehtävät 1-4. Käy katsomassa areenasta haluamasi jakso sarjasta Kalassa! https://areena.yle.fi/1-4266374 Tai Eränkävijät jakso 2: Kansantaruja ja kalastusta https://areena.yle.fi/1-4468899
Lopuksi silmäile läpi kalalajit aukeamasta s.84-85 ja valitse ensi viikkoa varten valmiiksi kalalaji, josta haluat tehdä pienen tutkielman / esitelmän opettajalle.
Klo 13.30-14.15 Ruotsi
1. Tehtävä A s. 120. Tee esim. vihkoon tai Wordilla. Riittää jos kirjoitat kuukaudet ylös.
2. Kertaa numerot tekstikirjan sivulta 101.
3. Teht. B s. 121: järjestysluvut 1-12.
4. Teht. E s.122: järjestysluvut 13-31.
5. Jos voit, harjoittele näitä SanomaPron sivuilla: kpl 7: teht A-F, täällä voit myös kuunnella teht. C ja teht F).
! Kirjoita ylös kuukaudet ja järjestysluvut ja jaa ne minulle OneDrivessa.
klo 14-15 HISTORIA
Ensimmäisen maailmansodan syyt. Tehtävät wilmassa.
Tiistai 31.3.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
Ohjeet tulevat wilma-viestinä.
Klo 9-11 KÄSITYÖ LK 7J/7L
TEEMANA: LIIKKUVA IHMINEN tehtävä työstäminen jatkuu
Ihminen on aikojen alussa vaeltanut paikasta toiseen, aluksi etsiessään ravintoa, myöhemmin harjoitellessaan kauppaa ja ihan vain uteliaisuudesta tutkiessaan maapalloa ja avaruuden ihmeitä. Matkailuvälineet ovat kiinnostava aihe. Millaisia olivat vanhimmat kulkuvälineet?
Aluksi kuljettiin polkuja pitkin. Siten rakennettiin teitä ja siltoja. Suomessa ensimmäisiä matkantekovälineitä, pitkillä matkoilla olivat junat, veneet ja lentokoneet jne.
Tehtäväsi:
Rakenna auto, vene, purje, liidokki tai jokin muu edellä mainituista esimerkeistä tai jokin muu, mikä?. Ole luova ja kekseliäs ratkaisemaan opettajaa ”askartava” ongelma. Tehtävän materiaalina käytetään kierrätettävää materiaalia (esim: säilykepurkkeja, muuta metalli romua, muovia, tekstiiliä, puuta, legoja jne) mitä kotoa löytyy. Paneutuminen aiheeseen, tarkoittaa sitä, että esitys Powerpointissa on johdonmukainen ja ei yhden dian esitys. Eli, vastaa vähintään 5 kysymykseen; mitä, missä, miten, kuinka ja arvio omasta työskentelystä. Kuvaa työskentelyäsi ja liitä aineisto dioihin. Vähintään 5 diaa tuotoksesta ja ylimääräiset diat lasketaan eduksi arvostelussa.
Aineiston palautus Officet 365 tehtävällä 17.4.2020 PowerPoint esityksenä. Jos mahdollista jokainen esittelee tuotoksen pandemian päättyessä.
Muista työturvallisuus ja pese käsiäsi usein kuin yhden kerran!
Yst. Tuomas
Ps. Minut tavoittaa numerosta wilman lisäksi numerosta: 044 7184942
11-11.45 Englanti (osalla, katso lukujärjestys)
- Ota kuva jostain asiasta kotonasi / ympäristössäsi, joka tekee sinut iloiseksi tänään.
- What / Who makes you happy today? Why / How does it make you happy? Tell a little more about it, please 😊 (Mikä / kuka se on, miksi tai miten se tekee sinut iloiseksi? Kuvaile ja kerro siitä vähän lisää.)
- Kerro kuvasta englanniksi ainakin kolmella lauseella ja palauta Whatsappiin (puh. 044 7184 939) tai OneDrive-kansioon. Jos haluat, voit kuvata kohteen videolle ja kertoa siitä suullisesti englanniksi (kirjoittamisen sijaan).
- Työkirja s. 120 tehtävä 420: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella. Harjoittele sitten peittämällä toinen puoli ja miettimällä, miten sanoisit englanniksi / suomentaisit. Vaihda puolta ja tee toisin päin. Tee kaverin kanssa, jos voit!
- Työkirja s. 118 teht. 415 (katso apua kpl 4 sanasto)
- Tee kahoot-challenge omalla nimellä, linkki alla.
-
https://kahoot.it/challenge/0312689?challenge-id=97163d99-d24b-4b84-9012-a770392f08bc_1585759181628
Kemia (osalla): Ohjeet wilmassa tarkemmin ja tehtäviin liittyvät linkit. Tee puuttuvat tehtävät. Viimeistele alkuaine esitelmä ja palauta viimeistään perjantaina.
klo12-13 Matematiikka
Mahdollisuus tulla Meetiin tekemään yhdessä tehtäviä tai kysymään apua.
Tavallinen kirja (Kuutio 7) s.144-145:
- Pakolliset tehtävät: 1,2,5,6
- Bonustehtävä: 7
Oma Kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan) s.144-145:
- Pakolliset tehtävät: 1, 2, 3
- Bonustehtävät: 4, 6
klo 13-15 Äidinkieli
Kirjaudu Teamsiin siten, että olet "linjoilla" klo 13.00. Kokeillaan ottaa etäyhteys videokokouksena. Seuraavassa tunnin sisältöjä:
- Käydään läpi kokemuksia kotityöskentelystä
- Käsitellään tehtäviin liittyviä kysymyksiä jne.
- Jatketaan uutisessa varsinaisen leipätekstin kirjoittamista
- Otetaan tavoitteeksi, että tekstiä saadaan jatkettua vähintään kolmen kappaleen verran. Tällöin uutisen tekstiosuus alkaisi olla jo hyvällä mallilla.
Keskiviikko 1.4.
Klo 9-10 Ruotsi Google Meet-tunti. Koodi tunnille on ruotsi7j
- Tehtävien tarkistus (A,B,E)
- Kuukaudet ja järjestysluvut: kertaus
- Muistiinpanot: Milloin? Päiväykset (Muistiinpanot löytyvät täältä: https://peda.net/kuopio/p/kissakuusi/oppiaineet/ruotsi/7-lk)
- Läksy: opettele kuukaudet ja järjestysluvut sekä muistiinpanot hyvin! Harjoittele SanomaPron sivuilla. Seuraava Meet-tunti maanantaina.
klo 10-11 Äidinkieli
Jatka uutistekstin kirjoittamista siten, että saat vaaditut 200 sanaa täyteen (osan kanssa sovittu, että 100 sanaa riittää). Valmis uutinen viimeisteltynä ja kuvien kanssa pitäsi palauttaa äidinkielen kansioon 3.4. eli tämän viikon perjantaina. Viimeistelyä voi siis tehdä vielä perjantain tunnillakin. Muista seuraavat asiat:
- Uutinen vastaa usein kysymyksiin... "mitä?", "missä?" ja "milloin?"
- Alussa kerrotaan aina pääasia, jota täytyy valottaa myös otsikossa ("mitä on tapahtunut")
- Otsikkona ei siis voi olla esim. "Mopoilu Karttulassa", vaan esim. "Mopoilu yhdistää nuoria Karttulassa"
- Keskivaiheilla asioita tarkennetaan (esim. esitetään lukuja, haastattelun kommentteja, kerrotaan asioiden syitä jne.)
- Loppuvaiheessa usein asetetaan uutineen laajempaan taustaan... esim. kerrotaan muista vastaavista tapauksista, valotetaan asian historiaa jne.
Klo 11-13 Kuvataide
- Projektityö UUTINEN JA KUVA jatkuu. Viimeistele uutiskuvien osuus työhösi kuvateksteineen.
13-14 Historia. Viikon tehtävät wilmassa.
Torstai 2.4.
Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
1. Käy vastaamassa tehtäviin alla olevan linkin takana (forms-lomake). Palautus tänään!
Kuluttajakasvatuksen tehtävät
2. Nyt on aika jatkaa keittiöteemaa ja ottaa käsittelyyn jääkaappi. Ota työstä muutama kuva ja laita opettajalle edellisten tehtävien tapaan viimeistään keskiviikkona 8.4.)
- Aloita puhdistaminen sammuttamalla virta ja tyhjentämällä kaappi hylly kerrallaan.
- Tiskaa hyllyt ja pyyhi seinät ja pohja.
- Kuivaa hyllyt ja asettele takaisin paikoilleen.
- Asettele tavarat hyvässä järjestyksessä takaisin kaappiin ja laita virta takaisin päälle.
3. Bonustehtävä (palautus viim. 8.4.)
- Leivo tai laita ruokaa kotoa löytyvistä tarvikkeista.
klo9-11
Kemia (osalla): Ohjeet wilmassa tarkemmin ja tehtäviin liittyvät linkit. Tee puuttuvat tehtävät. Viimeistele alkuaine esitelmä ja palauta viimeistään perjantaina.
klo 11-11.45 Englanti (osalla, katso lukujärjestys)
- Ota kuva jostain asiasta kotonasi / ympäristössäsi, joka tekee sinut iloiseksi tänään.
- What / Who makes you happy today? Why / How does it make you happy? Tell a little more about it, please 😊 (Mikä / kuka se on, miksi tai miten se tekee sinut iloiseksi? Kuvaile ja kerro siitä vähän lisää.)
- Kerro kuvasta englanniksi ainakin kolmella lauseella ja palauta Whatsappiin (puh. 044 7184 939) tai OneDrive-kansioon. Jos haluat, voit kuvata kohteen videolle ja kertoa siitä suullisesti englanniksi (kirjoittamisen sijaan).
- Työkirja s. 120 tehtävä 420: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella. Harjoittele sitten peittämällä toinen puoli ja miettimällä, miten sanoisit englanniksi / suomentaisit. Vaihda puolta ja tee toisin päin. Tee kaverin kanssa, jos voit!
- Työkirja s. 118 teht. 415 (katso apua kpl 4 sanasto)
- Tee kahoot-challenge omalla nimellä, linkki alla.
-
https://kahoot.it/challenge/0312689?challenge-id=97163d99-d24b-4b84-9012-a770392f08bc_1585759181628
Viimeistele uutinen. Valmis työ kuvien kanssa pitäsi palauttaa äidinkielen kansioon viimeistään tämän viikon perjantaina klo 15. Kaikilla ei ole perjantaina äidinkielen tuntia, joten viimeistely kannattaa tehdä nyt. Muista seuraavat asiat:
- Uutinen vastaa usein kysymyksiin... "mitä?", "missä?" ja "milloin?"
- Alussa kerrotaan aina pääasia, jota täytyy valottaa myös otsikossa ("mitä on tapahtunut")
- Otsikkona ei siis voi olla esim. "Mopoilu Karttulassa", vaan esim. "Mopoilu yhdistää nuoria Karttulassa"
- Keskivaiheilla asioita tarkennetaan (esim. esitetään lukuja, haastattelun kommentteja, kerrotaan asioiden syitä jne.)
- Loppuvaiheessa usein asetetaan uutineen laajempaan taustaan... esim. kerrotaan muista vastaavista tapauksista, valotetaan asian historiaa jne.
- Tarkista oikeinkirjoitus
Klo 12.15-13.00 Uskonto
Nähdään google meetissa (koodi wilma-viestissä) tunnin aluksi ja ohjeistan teidät pelaamaan Seppo.iohon maailmanuskontoihin liittyvää kertauspeliä. Lisäksi käydään tunnin alussa hiukan läpi seuraavalla tunnilla olevaa koetta. Ole ajoissa paikalla!
klo 13-15 Matematiikka
Mahdollisuus tulla Meetiin tekemään yhdessä tehtäviä tai kysymään apua.
Tavallinen kirja (Kuutio 7)
s.146-147:
- Pakolliset tehtävät: 19, 21, 22
- Bonustehtävä: 24, 25
s.148-149:
- Pakolliset tehtävät: 1, 3, 5
- Bonustehtävä: 7, 12
Oma Kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan)
s.146-147:
- Pakolliset tehtävät: 8, 11, 12
- Bonustehtävät: 13, 14
s.148-149
- Pakolliset tehtävät: 1, 2, 3
- Bonustehtävät: 4, 6
Perjantai 3.4.
klo 11-11.45 ENGLANTI - google meet -tunti - koodi englanti7j (soita, jos et pääse kirjautumaan 0447 184 939)
- Tehtävien palautuksista ja ohjeistuksesta - ongelmia? (valokuvatehtävä, kahoot, 415?)
- Tekstikirja s. 61-62 kpl 4 luetaan, tarkistetaan tehtävä 406 (alku) ja tehdään loppuun
- Työkirja teht. 401 yhdessä
- Työkirja s. 115 teht. 409 ja 410
- s. 116 teht. 412
- Plussatehtävä tekstikirja s. 63 B (vastaa englanniksi vihkoon)
- Palauta tehtävät OneDriven kansioon, lisää kansion nimeen luokkasi
klo 12-13 ENGLANTI 7J/L (osalla, katso lukujärjestys)
- Ota kuva jostain asiasta kotonasi / ympäristössäsi, joka tekee sinut iloiseksi tänään.
- What / Who makes you happy today? Why / How does it make you happy? Tell a little more about it, please 😊 (Mikä / kuka se on, miksi tai miten se tekee sinut iloiseksi? Kuvaile ja kerro siitä vähän lisää.)
- Kerro kuvasta englanniksi ainakin kolmella lauseella ja palauta Whatsappiin (puh. 044 7184 939) tai OneDrive-kansioon. Jos haluat, voit kuvata kohteen videolle ja kertoa siitä suullisesti englanniksi (kirjoittamisen sijaan).
- Työkirja s. 120 tehtävä 420: Kuuntele keskustelu Arttu-sovelluksella. Harjoittele sitten peittämällä toinen puoli ja miettimällä, miten sanoisit englanniksi / suomentaisit. Vaihda puolta ja tee toisin päin. Tee kaverin kanssa, jos voit!
- Työkirja s. 118 teht. 415 (katso apua kpl 4 sanasto)
- Tee kahoot-challenge omalla nimellä, linkki alla.
-
https://kahoot.it/challenge/0312689?challenge-id=97163d99-d24b-4b84-9012-a770392f08bc_1585759181628
klo 12-13 Äidinkieli (osalla, katso lukujärjestyksetä)
Viimeistele uutinen. Valmis työ kuvien kanssa pitäsi palauttaa äidinkielen kansioon viimeistään tänään klo 15. Muista seuraavat asiat:- Uutinen vastaa usein kysymyksiin... "mitä?", "missä?" ja "milloin?"
- Alussa kerrotaan aina pääasia, jota täytyy valottaa myös otsikossa ("mitä on tapahtunut")
- Otsikkona ei siis voi olla esim. "Mopoilu Karttulassa", vaan esim. "Mopoilu yhdistää nuoria Karttulassa"
- Keskivaiheilla asioita tarkennetaan (esim. esitetään lukuja, haastattelun kommentteja, kerrotaan asioiden syitä jne.)
- Loppuvaiheessa usein asetetaan uutineen laajempaan taustaan... esim. kerrotaan muista vastaavista tapauksista, valotetaan asian historiaa jne.
- Tarkista oikeinkirjoitus
Klo 12-15 KOTITALOUS (osalla)
1. Käy vastaamassa tehtäviin alla olevan linkin takana (forms-lomake). Palautus tänään!
Kuluttajakasvatuksen tehtävät
2. Nyt on aika jatkaa keittiöteemaa ja ottaa käsittelyyn jääkaappi. Ota työstä muutama kuva ja laita opettajalle edellisten tehtävien tapaan viimeistään Torstaina 9.4.)
- Aloita puhdistaminen sammuttamalla virta ja tyhjentämällä kaappi hylly kerrallaan.
- Tiskaa hyllyt ja pyyhi seinät ja pohja.
- Kuivaa hyllyt ja asettele takaisin paikoilleen.
- Asettele tavarat hyvässä järjestyksessä takaisin kaappiin ja laita virta takaisin päälle.
3. Bonustehtävä (palautus viim. 9.4.)
- Leivo tai laita ruokaa kotoa löytyvistä tarvikkeista.
Klo 13.30-15 Fysiikka (osalla)
Lue kirjasta sivut 64-65, Kpl 3. Sähkömagneettinen säteily. Huom. Ei mennä vielä sivulle 66!
Viikon 13 tehtävät
MUSIIKKI klo 9-11
Tee tänä aamuna seuraavat jutut, ja vastaa näihin tehtäviin (1.-3.) lähettämällä minulle wilma-viestinä vastauksesi!
1. Mainitse 2 kappaletta (biisi ja esittäjä), joista pidät ja perustele muutamalla sanalla/lauseella miksi pidät juuri niistä kappaleista! (Esim. Onko kappaleissa hyvät sanat, tunnelma, lauluääni, hyvää ja taitavaa soittoa, sinulle mieluista musiikkityyliä jne...?) Voi olla kaksi ihan erilaista kappaletta, tai vaikka samalta artistilta 2 eri biisiä. Vastauksena siis kappaleen nimi ja esittäjä x 2 perusteluineen!
2. Katso seuraavat videot (linkit alla) ja kerro mitä ajatuksia videot herättivät ja mitä jäi mieleen:
https://www.youtube.com/watch?v=JOorXU4SsOw
https://www.youtube.com/watch?v=j8Gmkb-l3AU
(Stereo -dokumentit osat 1 ja 2/ Youtube)
Vastauksessa oltava vähintään viisi virkettä! (Eli esim. mistä videot kertoivat, opitko niistä jotakin uutta, olitko mahdollisesti nähnyt ne jo joskus aiemmin, jne.)
3. Toiminnallinen osuus: Kuuntele mielimusiikkiasi ja laula täysillä mukana tai tanssi biisin tahtiin!! :) Lähetä vastauksena minkä musiikin mukana tanssit tai lauloit!
Iloista etäopiskelua! :) Jään odottelemaan wilma-viestejänne... T. Enni-ope
BIOLOGIA 11-13
Lue kappale 6.2 eli sivut 64-69. Tee sivulta 68 tehtävät 1-4 ja tehtävä 6. Tehtävään 6 voit käyttää apuna esim. https://www.raputieto.net/ , lue tältä sivustolta myös suomalaisista rapulajeista ja siitä mikä on rapurutto. Tee seuraavaksi s.69 tehtävät 1-4. Katso lopuksi seuraavat videot johdantona ensi kertaa varten: Yle Areena Tarinoita järviltä: Kalat https://areena.yle.fi/1-2185445 Ahven https://areena.yle.fi/1-2185458?autoplay=true ja taimen https://areena.yle.fi/1-2185461 . Muista, että etäopetusjakson lopuksi ope tarkistaa vihkostasi tehtävät ja arvioi tuntityöskentelysi! PYYDETTÄESSÄ varaudu ottamaan tehtävistäsi kuva ja lähettämään ne opettajalle.
RUOTSI klo 13.30-14.15
1. Kertaile vielä kpl 6 sanastoa haluamallasi tavalla (kirja, Quizlet, SanomaPron tehtävät)
2. Harjoittele teht. 10 työk.s. 114. Jos mahdollista, tee se kaverin kanssa suullisesti puhelimen tai netin välityksellä. Jos ei onnistu niin, voit myös tehdä vaikkapa vihkoon.
3. Tehtävä 13 s. 115
4. Käy SanomaPron nettisivuilla harjoittelemassa kpl 6 tehtävillä (sanastoa ja perfektiä), www.sanomapro.fi. Oppilaan koodi on polion8. Jos et pääse nettiin, kirjan takaa löytyy kertaustehtäviä s. 220-221.
6. tunti: HISTORIA
Tehtävät Wilma-viestissä.
Tiistai 24.3.
KÄSITYÖ Klo 9-11. LK 7J/7L
TEEMANA: LIIKKUVA IHMINEN
Ihminen on aikojen alussa vaeltanut paikasta toiseen, aluksi etsiessään ravintoa, myöhemmin harjoitellessaan kauppaa ja ihan vain uteliaisuudesta tutkiessaan maapalloa ja avaruuden ihmeitä. Matkailuvälineet ovat kiinnostava aihe. Millaisia olivat vanhimmat kulkuvälineet?
Aluksi kuljettiin polkuja pitkin. Siten rakennettiin teitä ja siltoja. Suomessa ensimmäisiä matkantekovälineitä, pitkillä matkoilla olivat junat, veneet ja lentokoneet jne.
Tehtäväsi:
Rakenna auto, vene, purje, liidokki tai jokin muu edellä mainituista esimerkeistä tai jokin muu, mikä?. Ole luova ja kekseliäs ratkaisemaan opettajaa ”askartava” ongelma. Tehtävän materiaalina käytetään kierrätettävää materiaalia (esim: säilykepurkkeja, muuta metalli romua, muovia, tekstiiliä, puuta, legoja jne) mitä kotoa löytyy. Paneutuminen aiheeseen, tarkoittaa sitä, että esitys Powerpointissa on johdonmukainen ja ei yhden dian esitys. Eli, vastaa vähintään 5 kysymykseen; mitä, missä, miten, kuinka ja arvio omasta työskentelystä. Kuvaa työskentelyäsi ja liitä aineisto dioihin. Vähintään 5 diaa tuotoksesta ja ylimääräiset diat lasketaan eduksi arvostelussa.
Aineiston palautus Officet 365 tehtävällä 17.4.2020 PowerPoint esityksenä. Jos mahdollista jokainen esittelee tuotoksen pandemian päättyessä.
Tehtävän voi toteuttaa myös parityöskentelynä.
Yst. Tuomas
Ps. Minut tavoittaa numerosta wilman lisäksi numerosta: 044 7184942
9-11 KEMIA
Tarkemmat ohjeet wilmassa ja siellä myös linkit testeihin.
Tee alkuainetesti2.
Jos alkuainetesti1 tekemättä tee myös se.
Tee läksyn kuulustelu kappaleesta 2.
Tee mainos/uutinen/tiedote/podcast jostakin alkuaineesta. Palautus pe3.4. mennessä.
9-12 KOTITALOUS (osalla)
Katso tarkemmat ohjeet wilmasta. Aiheena ikkunan peseminen ja hiivataikina.
11-11.45 ENGLANTI 7J/L
- Työkirja s. 110-111 Kuuntele Arttu-sovelluksella ja toista kpl 4 sanasto
- Tekstikirja s. 60-62 Kuuntele Arttu-sovelluksella koko teksti
- Suomenna s. 60-61 (selvitä keskeinen sisältö sanaston avulla). Nopeille myös s. 62.
- Työkirja s. 114 tehtävä 406 vastaa kysymyksiin 1.-5. Nopeille koko tehtävä
- Jos et löydä vastauksia, suomenna s. 60 tekstikirjasta vihkoon.
- Kirjoita sanastosta s. 110-111 vähintään 10 sinulle uutta sanaa vihkoon englanniksi ja suomeksi. Tee muutamasta myös oma (hassu) lause, opit paremmin!
klo 12.15 - 13.00 MATIKKA
Normaali kirja (Kuutio 7) s.138-139:- Pakolliset tehtävät: 1, 3, 4
- Bonustehtävä: 7
Oma Kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan) s.138-139:
- Pakolliset tehtävät: 1, 2, 5
- Bonustehtävä: 3
Klo 13.30-14.15 Äidinkieli
Teamsista löytyy ohje lyhyen runoanalyysin tekemiseen. Jos tehtävä on vielä kesken, tee se loppuun tällä tunnilla ja palauta Teamsiin tai ongelmatapauksessa äidinkielen kansioon. Muutoin siirry suoraan seuraavan tunnin tehtäviin.
Ohje Teamsin käytöstä:
- Avaa Teams (joko edupalveluiden kautta tai kännykkään ladatusta Teams-sovelluksesta)
- Valitse oikea tiimi (7L Äidinkieli kevät 2020)
- Avaa välilehti "Tehtävät"
- Valitse "Lyhyt runoanalyysi"
- Lue tehtäväohje avaamalla palkki, jossa näkyy Powerpoint-kuvake
- Tee tehtävä ja nimeä se.
- Kun kirjoitat käsin, ota valmiista työstä kuva, liitä se onedriveen ja laita kuvalle nimeksi "Runoanalyysi".
- Jatkossa, jos teet tehtäviä vaikkapa wordilla, nimeäminen tehdään yläpaneelissa näkyvään kenttään, jossa lukee valmiiksi "Asiakirja..."
- Palauta tehtävä valitsemalla "Lisää töitä"
- Valitse tiedostolistasta "Runoanalyysi"
- Klikkaa "Attach" tai "Lisää"
- Klikkaa ylhäältä kohtaa "Palauta tehtävä"
Aloitetaan äidinkielen ja kuvataiteen yhteinen projekti nimeltä "Uutinen ja kuva". Projekti vastaa kahden viikon oppitunteja molemmissa oppiaineissa. Kokonaisohje löytyy Teamsista (tiimistä nimeltä "Uutinen ja kuva") - Lyhyesti: tee uutinen aiheesta, jonka voit valita ohjeessa näkyvästä listasta. Työ tulisi palauttaa viimeistään perjantaina 3.4. teamsiin tai äidinkielen ja kuvataiteen kansioihin onedriveen. Jos työn edetessä ilmenee ongelmia, ota yhteyttä opettajiin soittamalla, tekstiviestillä tai teams-viestillä.
- Päivi: 044 718 4953
- Tuija: 044 718 4949
- Jukka: 044 718 4935
Tee seuraavat asiat äidinkielessä tänään: Lue oppikirjasta sivut 144-152 ja tee tehtävät:
- s. 146 tehtävät 2 ja 3
- s. 150 tehtävät 2 ja 3
Keskiviikko 25.3.
9-10 RUOTSI
Tunti pidetään video-opetuksena Google Meetin kautta (osoite meet.google.com). Wilman kautta on lähetetty kirjautumisohjeet sekä liittymiskoodi. Voit tulla mukaan läppärillä / tietokoneella / kännykällä. Jos et jostain (perustellusta / teknisestä) syystä pääse mukaan, ilmoita minulle Wilmalla tai puh. 044 7184933. Tunnin alustava ohjelma:
1.Ohjeistusta etäopiskeluun: Sanomapro:n nettimateriaali (äänitteet ja tehtävät, kirjautuminen Wilma-tunnuksilla), Arttu-sovellus, tehtävien palautukset. PedaNet-sivut
2.Edellisten tuntien tehtävien tarkistus (9A, 10, 13, 15)
! Jos tehtävä 15 on vielä tekemättä ja/tai palauttamatta, tee se niin pian kuin mahdollista ja jaa minulle OneDriven kautta (Luo kansio jonka nimeät oppiaineella ja omalla nimelläsi, esim. RuotsiVirpiVainio. Jaa tämä kansio minulle. Tee kaikki palautettavat tehtävät tähän samaan kansioon. Jatkossa pidämme keskiviikkoaamun tunnit Google Meetin kautta.
Jatka "Uutinen ja kuva" -projektia. Tee oppikirjan sivulta 154 tehtävät 2 ja 4 joko kynällä vihkoon tai koneella. Lisäksi päätä uutisesi aihe (löytyy Teamsissa olevan kokonaisohjeen listasta). Tee vihkoon tekstisuunnitelmana ajatuskartta ja ota siitä kuva sekä nimeä se. Lähetä tehtävät Teamsiin.
Torstai 26.3.
klo 9-11 KEMIA/KOTITALOUS
KEMIA (osalla)
Tarkemmat ohjeet wilmassa ja siellä myös linkit testeihin.
Tee alkuainetesti2.
Jos alkuainetesti1 tekemättä tee myös se.
Tee läksyn kuulustelu kappaleesta 2.
Tee mainos/uutinen/tiedote/podcast jostakin alkuaineesta. Palautus pe3.4. mennessä.
KOTITALOUS (osalla)
Ohjeet wilmassa
klo 9 - 10:45 KS.2.. 7J/7L
Tehtävä Wilmassa
klo 11-11.45 ENGLANTI 7J/L (osalla, katso lukujärjestyksestä)
- Työkirja s. 110-111 Kuuntele Arttu-sovelluksella ja toista / lue ääneen kpl 4 sanasto
- Tekstikirja s. 60-62 Kuuntele Arttu-sovelluksella koko teksti
- Suomenna s. 60-61 (selvitä keskeinen sisältö sanaston avulla). Nopeille myös s. 62.
- Työkirja s. 114 tehtävä 406 vastaa kysymyksiin 1.-5. Nopeille koko tehtävä
- Jos et löydä vastauksia, suomenna s. 60 tekstikirjasta vihkoon.
- Kirjoita sanastosta s. 110-111 vähintään 10 sinulle uutta sanaa vihkoon englanniksi ja suomeksi. Tee muutamasta myös oma (vaikkapa hassu) lause, opit paremmin!
klo 11-12 Äidinkielen jakoryhmä (osalla, katso lukujärjestyksestä)
Jatka uutisen tekemistä. Kirjoita uutiseen ingressi, byline ja ensimmäinen kappale. Käytä edupalvelujen wordia ja tallenna äidinkielen kansioon nimellä "Uutisteksti". Vaihtoehtoisesti voit kirjoittaa uutista vihkoon, ottaa tekstistä kuvan ja liittää sen äidinkielen kansioon.
Klo 12.15-13.00 USKONTO
klo 13.30 - 15.00 MATIKKA
Normaali kirja (Kuutio 7) s.140-143:
- Pakolliset tehtävät: 3, 4, 5, 6, 18, 21, 25
- Bonustehtävät: 15, 16, 33
Oma Kuutio 7 (tehtävät tehdään kirjaan) s.140-143:
- Pakolliset tehtävät: 2, 3, 4, 5, 7, 10, 15, 16
- Bonustehtävät: 17, 18, 19
Perjantai 27.3.
klo 9-10.45
Kuten Abai eilisessä viestissä kirjoittikin, on tärkeää, että käyt tekemässä itsellesi tilin HeiaHeiaan, sekä lisäät minut ja Abain kaveriksesi.
Näyttää siltä, että kuluva jakso saattaa mennä kokonaan etäopetuksessa, joten HeiaHeia merkinnät toimivat myös pohjana jakson arviointiin.
Jos sinusta HeiaHeiaa on hankalaa käytää, niin laita suorituksesi meille vaikka jaettuna Word tiedostona. Pääasia on, että merkitset liikuntasuorituksesi säännöllisesti.
Onneksi kelit suosivat tällä hetkellä ulkoliikkumista, joten laitappas lenkkarit jalkaan ja käy virkistäytymässä aurinkoisella aamulenkillä
klo 11-11.45 ENGLANTI
Tunti pidetään verkossa, osoite meet.google.com. Voit tulla mukaan läppärillä / tietokoneella / kännykällä. Ohjeet ja liittymiskoodi ovat Wilma-viestissä. Jos et jostain (perustellusta) syystä pääse mukaan, ilmoita minulle Wilmalla tai puh. 044 7184939. Alla tunnin alustava ohjelma.
Palauta tehtävät OneDriveen omaan kansioon. Nimeä se Englanti ja etu- ja sukunimi ja luokka ja jaa se minulle. Kirjoita vastaukset Word-tiedostoon tai ota kuva työkirjan sivusta ja lataa se kansioon.
1. Ohjeistusta etäopiskeluun. Arttu, SanomaPron äänitiedostot ja nettitehtävät. Tehtävien palautus ym.
2. Viime viikolla annettujen tehtävien tarkistus (331, 333, 334 s. 92-93)
- Unit4 Me and my school s. 59 tekstikirja ja s. 112 työkirja teht. 401
- kpl 4A sanasto s. 110-111 toistetaanja harjoitellaanquizlet.livessä
- https://quizlet.com/496482335/on-the-go-1-kpl-4-alku-flash-cards/
klo 12-13 ÄIDINKIELEN JAKORYHMÄ (osalla, katso lukujärjestyksestä)
Jatka uutisen tekemistä. Käytä edupalvelujen wordia ja tallenna äidinkielen kansioon nimellä "Uutisteksti".
- Kirjoita uutiseen otsikko, ingressi ja byline (osalla tämä on jo tehty!)
- Kirjoita uutisen leipätekstiin ensimmäinen kappale.
- Soita, jos on kysyttävää (Jukka: 044 718 4935)
Klo 12.15-15 KOTITALOUS (osalla)
Ohjeet wilmassa
klo 12.15-13 ENGLANTI (osalla, katso lukujärjestys)
- Työkirja s. 110-111 Kuuntele Arttu-sovelluksella ja toista kpl 4 sanasto
- Tekstikirja s. 60-62 Kuuntele Arttu-sovelluksella koko teksti
- Suomenna s. 60-61 (selvitä keskeinen sisältö sanaston avulla). Nopeille myös s. 62.
- Työkirja s. 114 tehtävä 406 vastaa kysymyksiin 1.-5. Nopeille koko tehtävä
- Jos et löydä vastauksia, suomenna s. 60 tekstikirjasta vihkoon.
- Kirjoita sanastosta s. 110-111 vähintään 10 sinulle uutta sanaa vihkoon englanniksi ja suomeksi. Tee muutamasta myös oma (hassu) lause, opit paremmin!
Klo 12.15-15 Fysiikka
- palauta viime viikot tehtävät kappaleesta 2 ääni opettajalle. Ohjeet ja tehtävät perjantaille wilmassa.