Ympäristöasiat ja koulutyö

Ryhmä –keskustelut

Pyysin osallistujia nousemaan ylös ja kävelemään tilassa vapaasti. Kun huusin numeron, osallistujien tuli muodostaa yhtä monen hengen ryhmä, jossa keskusteltiin annetusta aiheesta. Kunkin keskustelun päätteeksi jaoimme ajatuksia myös koko ryhmälle. Keskusteluaiheet:

  1. Ovatko ympäristöasiat minulle tärkeitä?
  2. Miten uusi OPS eroaa vanhasta ympäristöasioiden suhteen?
  3. Miten ympäristöasiat näkyvät omassa opetuksessani?
  4. Mikä merkitys koulun toimintakulttuurilla on ympäristöasioiden oppimiselle esimerkin kautta?

Näiden keskusteluiden kautta pääsimme käymään läpi keskeisiä teemoja koulujen ympäristötyöhön liittyen. Jälleen halusin ajatusten nousevan osallistujilta itseltään. Lisäksi harjoituksessa pääsi välillä vähän liikkumaan, sekä vaihtamaan keskusteluryhmää aiheiden välillä uudeksi, jotta ajatuksia saisi vaihtaa mahdollisimman laajasti.

Maa- meri –laiva

Yhteenvetona keskustelusta, halusin korostaa sitä, että koulussa ympäristöasioita edistetään kolmella eri rintamalla. Nämä kolme ovat opetussuunnitelma, opetus ja toimintakulttuuri. Leikimme hetken perinteisen maa- meri –laiva leikin tavoin näillä kolmella sanalla.

Leikin tavoitteena oli kiinnittää huomio näihin kolmeen eri tasoon ja yhdistää liike ja liikkuminen asiaan. Toiveena oli että nämä kolme jäisivät harjoituksen avulla mieleen. Leikki oli ehkä lapsellinen osallistujille, mutta myös kaipasimme hiukan väliaikaliikkuumista ettemme ihan väsähdä keskusteluihin.

Nettisivustojen tarkastelu

Hankkeen aikana olen koostanut hankkeen sivuille osoitteeseen https://peda.net/kouvola/perusopetus/hankkeet/oketkol2 materiaaleja jotka tukevat koulujen ympäristötyötä. Myös sivusto on jaoteltu edellä esiteltyjen kolmen teeman mukaan ja esittelin sivuston avulla joitakin ajatuksia vielä lisää. Lisäksi esittelin muutamia muita hyödyllisiä nettisivustoja, joihin myös löytyy linkit hankkeen sivuilta. Näitä olivat

Netissä on valtavasti opettajille suunnattuja materiaaleja ja välillä paljoudesta voi olla vaikea löytää juuri itselle sopivat tai koulun tarpeita vastaavat asiat. Hyviä materiaaleja on hyvä mainostaa, jotta hekin jotka eivät aktiivisesti etsi uusia sivustoja, kuulevat niistä ja voivat tarvittaessa palata niihin.