Opiskelija tekee  

Aineenopettaja tekee  

Erityisopettaja tekee  

Ottaa vastuun omasta opiskelustaan. Asettaa tavoitteita. Aloittaa opiskelun ja rakentaa arkeen rutiinit, jotka tukevat opiskelua omia tavoitteitaan kohti.  

Kartoittaa opiskelijan taitoja osaamisessa ja oppimisessa. Puuttuu heti tilanteeseen, jos opiskelija ei osaa tai jättää tekemättä. Keskustelee opiskelijan kanssa.  

Ohjaa rutiinin rakentamisessa arkeen  

Seuraa opintojakson aikatauluja ja opiskeluohjeita. Ennakoi vaikeita asioita (esim. suomentaa kappaleen ja tekee perustehtäviä etukäteen).  

Ohjaa seuraamaan opintojakson aikatauluja ja deadlineja. Antaa mahdollisimman selkeät ohjeet oppitunnin opiskeluun. Esittelee erilaisia opiskelumenetelmiä. 

Auttaa sopivien opiskelumenetelmien löytämisessä 

Osallistuu oppitunneille ja keskittyy tunneilla opiskeluun, arvioi osaamistaan ja kysyy heti, jos ei osaa.  

Antaa heti positiivista palautetta, huomaa hyvän ja yrittämisen! Kannustaa. 

Ohjaa tarvittaessa keskittymisen harjoittelemiseen jos siinä on haasteita. 

Keskittyy etenkin perusasiaan, johon opettaja ohjaa. 

Eriyttää: kertoo ryhmälle, mitkä ovat keskeisimmät asiat, jotka täytyy osata, jotta pääsee opintojaksosta läpi. 

Tekee säännöllisesti läksyt ja tarkistaa tehtävät. 

Seuraa läksyjen tekemisen säännöllisyyttä. 

Tekee kotona tehtäviä, valmistautuu sanakokeisiin vähintään kahtena päivänä, harjoittelee tehokkaita opiskelumenetelmiä (Kääntökortit, Quizlet, Wordwall, sanojen kirjoittaminen ja ryhmittely, omien lappujen / lauseiden tekeminen jne). Testaa omaa osaamistaan. 

Tarjoaa monipuolisia opiskelumenetelmiä ja mahdollisuuksia testaamiseen opintojakson aikana 

Ottaa yhteyttä opettajaan, jos oppiaine tuntuu vaikealta.  

Keskustelee opiskelijan ja erityisopettajan kanssa toimenpiteistä.  

Keskustelee aineenopettajan kanssa toimenpiteistä. Keskustelee kasvotusten opiskelijan kanssa.  

Miettii, mikä estää oppimista ja opiskeluun ryhtymistä. 

 Analysoidaan yhteistyössä opiskelijan, aineenopettajan ja erityisopettajan kanssa, mikä estää oppimista. Puututaan/ keksitään keinoja päästä niistä yli. 

Kartoittaa onko taustalla lukivaikeus tai muu oppimiseen vaikuttava asia 

Osallistuu opiskelukahvilaan ja pyytää tukea ja tukiopetusta 

Tarjoaa tukiopetusta. 

On mukana opiskelukahvilassa tukemassa opiskelua 

Valmistautuu kokeeseen hyvin. Harjoittelee kokeeseen valmistautumista erityisopettajan kanssa. 

Antaa ohjeita miten kokeeseen kannattaa valmistautua. 

Ohjaa koeviikkoon valmistautumisessa