Opettajan ydinosaamisalueissa kuvattu osaaminen opetussuunnitelmiin, opintokokonaisuuksiin ja opintojaksoille. Osaamisen syveneminen ja kumuloituminen.

Opettajan ydinosaamisalueet



Osaamisperustaisuus opetussuunnitelmissa

• Substanssi- että metataitojen saavutettava osaaminen (tiedollinen ja taidollinen) ja sen syveneminen kuvataan systemaattisesti
• Oman osaamisen tunnistaminen ja kehittäminen
• Osaaminen ja sen syvenemisen systemaattinen eteneminen

Osaamisperustaisuus, haasteita: Miten saadaan

• kuvattua tavoitteet opiskelijan osaamisen syvenemisen ja kumuloitumisen näkökulmasta, opintojen eri vaiheissa, yli opintojaksorajojen?
• sekä sisällölliset (substanssi) että opiskelu- ja työelämän tiedot ja taidot (meta) näkyviin
• kuvattua tavoitteet TARPEEKSI tarkasti (selkeyttäen), mutta ei LIIAN tarkasti (rajoittaen) => vaikutukset oppimiseen ja opettamiseen

Osaamismatriisi: tuotetaan matriiseja, jotka auttavat hahmottamaan eri tasoja ops-työssä
Mitä voidaan saavuttaa : Yhdenmukaisuus ja linjakkuus (ohjelma, koulutus, institution tavoitteet)

• Osaamisen syveneminen
• Tunnistetaan missä ja miten tiettyjä tavoitteita opetetaan ja arvioidaan
• Tunnistetaan opintopolkuun ja osaamistavoitteisiin liittyviä puutteita, päällekkäisyyksiä ja epäjohdonmukaisuuksia

Laitoskokouksessa esillä olleet OKL:n Unesco-sivut: https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/unesco