Projektissa yhdisteltiin useita eri oppiaineita. Jokaisen oppiaineen tavoitteet on otettu Opetussuunnitelman perusteista (2014) Projektin pääpaino on musiikissa ja animaatiossa, mutta projektissa toteutui myös äidinkielen ja kirjallisuuden oppimistavoitteita. Myös laaja-alainen osaaminen L5 eli tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen oli erittäin vahvasti mukana projektissa iPadien muodossa. Ilman tieto- ja viestintätekniikkaa ei tätä projektia olisi voinut toteuttaa. Myös toista laaja-alaista osaamista, työelämätaitoja ja yrittäjyyttä (L6), pyrittiin projektin aikana toteuttamaan etenkin projektityöskentelyn avulla.

Musiikki

• Rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään

• Rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen

Kuvaamataito

• Oppilaiden omat kokemukset, ja mielikuvitus ja kokeileminen luovat perustan opetukselle.
• Ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa

Äidinkieli ja kirjallisuus

• Rohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään ja vahvistamaan myönteistä kuvaa itsestään tekstien tuottajana

• Kannustaa ja ohjata oppilasta kielentämään ajatuksiaan ja harjoittelemaan kertovien, kuvaavien, ohjaavien ja yksinkertaisten kantaa ottavien tekstien tuottamista, myös monimediaisissa ympäristöissä

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

• Tieto- ja viestintäteknologiaa (tvt) hyödynnetään monipuolisesti eri oppiaineissa ja muussa koulutyössä ja vahvistetaan yhteisöllistä oppimista.

• Oppilaita kannustetaan toteuttamaan tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä toisten kanssa.

• He harjaantuvat sujuvaan tekstin tuottamiseen ja käsittelyyn eri välineillä ja oppivat myös kuvan, äänen, videon ja animaation tekemistä.

Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)

• Oppilaita kannustetaan sisukkuuteen työn loppuun saattamisessa ja työn tulosten arvostamiseen

• Koulutyössä harjoitellaan projektien toteuttamista, ryhmässä toimimista sekä yhteistyötä koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa.

• Yhteisissä työskentelytilanteissa oppilaat saavat mahdollisuuden oppia vastavuoroisuutta, neuvottelutaitoja sekä ponnistelua yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi