ITKY200 - Ilona
Johdatus yliopisto-opintoihin uusille FM-opiskelijoille -opintojakson suunnittelu ja toteutus
Suunnittelin ja toteutin uuden ITKY200 Yliopisto-opinnot ja niiden suunnittelu maisterikoulutettaville (1-2 op) uusille tietotekniikan maisteriopiskelijoille. Vastaava yliopisto-opintoihin johdatteleva ITKY100-kurssi on jo pitkään järjestetty tietotekniikan uusille kandiopiskelijoille, mutta ei maisteriopiskelijoille.
Kurssin tavoitteena oli tutustuttaa uudet FM-opiskelijat yliopistomaailmaan, Agoraan, tiedekunnan ja laitoksen käytänteisiin ja henkilökuntaan, laitoksen tutkimukseen jne. Tärkempänä ohjenuorana näinkin uusien opiskelijoiden integroitumisen laitoksen toimintaan sekä heidän keskinäisen verkostoitumisensa.
Kurssiin suunniteltiin kaksi eri toteumaa sisältöineen:
Dekaanin tahto oli, että kurssilla esitellään läheisesti tietotekniikan professorikuntaa sekä tutkimusta, joten suunnittelin opintojaksoon lisäksi kaksiosaisen tutkimusesittely- ja graduhautomokonseptin tehtävineen.
Pyrin integroimaan opintojaksoon myös sähköisiä tehtäviä ja hyödyntämään niitä soveltuvin osin lähitapaamisissa. Käytössä olivat ainakin Moodle, Moniviestin, Adobe Connect, Padlet ja TodaysMeet.
Harjoitustyössä esittelen suunnitteluprosessin sekä toteutumisen ja lopuksi myös arvioin onnistumistani kriittisesti. Paljon hyvää saatiin aikaan, mutta paljon jäi myös hampaankoloon. Kurssi vaatii siis iteroimista!
Kurssin tavoitteena oli tutustuttaa uudet FM-opiskelijat yliopistomaailmaan, Agoraan, tiedekunnan ja laitoksen käytänteisiin ja henkilökuntaan, laitoksen tutkimukseen jne. Tärkempänä ohjenuorana näinkin uusien opiskelijoiden integroitumisen laitoksen toimintaan sekä heidän keskinäisen verkostoitumisensa.
Kurssiin suunniteltiin kaksi eri toteumaa sisältöineen:
- 1 op niille, joilla on LuK tietotekniikalta tai Jyväskylän yliopistosta muualta
- 2 op niille, jotka tulevat jostakin muusta korkeakoulusta
Dekaanin tahto oli, että kurssilla esitellään läheisesti tietotekniikan professorikuntaa sekä tutkimusta, joten suunnittelin opintojaksoon lisäksi kaksiosaisen tutkimusesittely- ja graduhautomokonseptin tehtävineen.
Pyrin integroimaan opintojaksoon myös sähköisiä tehtäviä ja hyödyntämään niitä soveltuvin osin lähitapaamisissa. Käytössä olivat ainakin Moodle, Moniviestin, Adobe Connect, Padlet ja TodaysMeet.
Harjoitustyössä esittelen suunnitteluprosessin sekä toteutumisen ja lopuksi myös arvioin onnistumistani kriittisesti. Paljon hyvää saatiin aikaan, mutta paljon jäi myös hampaankoloon. Kurssi vaatii siis iteroimista!