Tieto- ja viestintätekniikan perusteet - Antti V.

Tieto- ja viestintätekniikan perusteet

Opintojaksokuvaus

Opintojakso käsittelee tieto- ja viestintätekniikan perusteita. Se koostuu kolmesta kokonaisuudesta:

  1. Tietokoneen peruskäyttö, 2 x 6h
  2. Tieto- ja viestintätekniikan peruskurssi, 3 x 6h
  3. Tieto- ja viestintätekniikan jatkokurssi, 2 x 6h

Kokonaisuus on yhteensä 2 op suuruinen, 54h josta 42h on lähiopetusta ja harjoituksia ja loput 12h itsenäistä työskentelyä ja harjoitusten tekoa kotona.

Opintojaksot on tarkoitettu aikuisopistossa opintonsa aloittaville. Opiskelijoiden ikähaarukka on n. 20 – 60 vuotta ja kokemus tietokoneista vaihtelee erittäin paljon.

Ensimmäinen kokonaisuus on tarkoitettu opiskelijoille joille tietokone työvälineenä ei ole ollenkaan tuttu tai jotka kokevat taitonsa olevan niin ruosteessa, että tarvitsevat opetusta aivan alkeista asti.

Toinen kokonaisuus käsittelee perusasioita ja aiheita joista on hyötyä opintojen aikana, kuten koulussa tarvittavat tietojärjestelmät ja niiden käyttö. Sisältönä mm. käytetyimmät työvälineohjelmat, kuten Word, PowerPoint ja Excel.

Kolmas kokonaisuus paneutuu toisen kanssa lähes samoihin asioihin, mutta asioissa mennään syvemmälle sekä käsitellään opiskelijoiden kohtaamia tietoteknisiä ongelmia.

Sisältökartta ja osaamistavoitteet

Ensimmäisen kokonaisuuden (tietokoneen peruskäyttö) osaamistavoitteet:

  • Hallitsee tietokoneen peruskäytön
    • Tietokoneen käynnistäminen ja sammuttaminen
    • Ohjelmien käynnistäminen ja lopettaminen
    • Näppäimistön erikoismerkit
    • Tiedostojen avaaminen ja tallentaminen
    • Yleisimmät tallennuspaikat ja tiedostojen järjestäminen
    • Varmuuskopioinnin merkitys ja sen tärkeyden ymmärtäminen
    • Yleisimpien verkossa toimivien palvelujen käyttöön tutustuminen
    • Erilaisten tilien ja käyttäjätunnusten merkitys
  • Ymmärtää tietoturvan merkityksen ja osaa ottaa sen huomioon työskentelyssään
  • Osaa etsiä tietoa verkosta huomioiden lähdekritiikin

Toisen kokonaisuuden (tieto- ja viestintätekniikan peruskurssi) osaamistavoitteet:

  • Hallitsee tietokoneen käytön
  • Hallitsee opiskelussa tarvittavien tietojärjestelmien käytön
    • Wilma
    • peda.net
    • Office365 sähköposti
  • Ymmärtää ja osaa hyödyntää eri tiedostomuotoja
  • Osaa kirjoittaa yksinkertaisia dokumentteja Word tekstinkäsittelyohjelmalla
  • Osaa luoda yksinkertaisen esityksen Powerpointilla

Kolmannen kokonaisuuden (tieto- ja viestintätekniikan jatkokurssi) osaamistavoitteena on, että opiskelija:

  • Kehittää osaamistaan tekstinkäsittelijänä
  • Osaa tehdä asiakirjastandardin mukaisen dokumentin
  • Ymmärtää mihin taulukkolaskentaa voi hyödyntää
  • Osaa tehdä laskentataulukoita ja kuvaajia Excelillä
  • Ymmärtää pilvipalveluiden toiminnan ja osaa hyödyntää mm.
    • Tallennustilaa pilvessä
    • Tiedostojen jakamista
    • Word Onlinea ryhmätyövälineenä
    • Kyselylomakkeita verkossa
  • Osallistujien haluamat muut aiheet

Materiaali

Opetusmateriaalina käytetään verkossa tarjolla olevia oppaita ja niiden harjoituksia. Mm:

Tunneilla tehdään mahdollisimman yksinkertaisia harjoituksia joilla kutakin aihealuetta saadaan havainnollistettua ja opeteltua riittävästi.

Ohjaussuunnitelma

Opetus toteutetaan tällä kurssilla niin, jokaisella opetuskerralla on ensin aiheesta riippuen lyhyempi tai pidempi alustustyyppinen opetushetki jonka jälkeen opiskelijat tekevät aiheeseen liittyviä tehtäviä. Opettaja on käytettävissä tehtävien aikana ja seuraa opiskelijoiden työtä ongelmien ratkomista sillä silmällä, että onko tarvetta kertoa jostain asiasta yhteisesti lisää. Tietenkin myös avustaa henkilökohtaisesti mahdollisuuksien mukaan, mutta koska kurssille saattaa olla toteutuskerrasta riippuen 2 - 20 opiskelijaa on menetelmiä ja opetusta kokoajan mukautettava ryhmän tarpeisiin ja osaamistasoon.

Arviointisuunnitelma

Yleistä arvioinnista

Kouvolan seudun ammattiopiston aikuisopistossa valmistavan koulutuksen arvioinnista on päätetty niin, että tieto- ja viestintätekniikan kurssien suorittamisesta saa ainoastaan suoritusmerkinnän (S). Sen saa osallistumalla opetukseen. Tähän on päädytty sen takia, että varsinainen tutkinto suoritetaan “näytöillä” eli tutkintotilaisuuksissa. Valmistava opetus on henkilökohtaistamisvaiheessa räätälöity jokaiselle opiskelijalle sen mukaan missä he kokevat tarvitsevansa opetusta ja/tai ohjausta. Tämä tarkoittaa sitä, että kolmesta kurssikokonaisuuden osasta opiskelija saattaa osallistua vaikkapa vain yhteen tai ei yhteenkään. Jotkut saattavat kokea tarvitsevansa kaikki kolme osaa.

Vaikka muodollista arviointia arvosana- tai läpipääsymielessä ei olekkaan, arviointia kuitenkin tapahtuu, sillä opiskelijat ovat oikeasti kurssilla oppiakseen asioita joita kokevat itselleen tärkeäksi.

Miten arvioidaan?

Opiskelija arvioi itse itseään (sisältyvä arviointi) ja vertaa omaa osaamistaan muiden opiskelijoiden suoritukseen. Vertaisarviointia (osallistuvaa arviointia) tapahtuu epämuodollisesti koko kurssin ajan opiskelijoiden keskustellessa keskenään ja auttamalla toinen toisiaan.

Kouluttaja arvioi koko koulutuksen ajan jokaisen opiskelijan oppimista ja taitotasoa ja muuttaa kurssin sisältöä opiskelijoiden tarpeiden mukaiseksi. Arvosanaa opiskelijoille ei kuitenkaan anneta vaan pelkästään suoritusmerkintä.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä