Pohjatuntien ja projektituntien välille luokan yhteiseksi tehtäväksi tuli kehittää arvottuun tunnetilaan ja planeettaan sopiva tarina, jonka pohjalta projektituntien animointi ja soittaminen tapahtuisi. Käytännössä tarinan ideointia tapahtui jo pohjatuntien aikana, mutta tarinan kokoamiseen luokka käytti sopivassa välissä aikaa oman opettajansa kanssa.

Tekemämme havainto tarinan kokoamisesta oli, että animaation tekemisen kannalta oli helpompaa, jos tarina ei ollut liian tarkkaan kirjoitettu ja viimeistelty: suurpiirteisemmän tarinan kanssa animaatiossa ei tarvinnut kiinnittää liikaa huomiota tarinan yksityiskohtiin ja puhekuplien tarve oli selvästi vähäisempää.