Projektimme ei sisältänyt ollenkaan animaatiovideoiden siirtämistä iMovieen tai tietokoneelle johonkin editointiohjelmaan ja animaatioiden editointia (lähinnä musiikin lisäystä). Tähän olisi kuitenkin tarvittu ainakin pari oppituntia lisää, sillä videoiden editointi ei ollut oppilaille tuttua. Mielestämme projektista jäi kuitenkin aika iso osa pois, nyt kun oppilaat olivat kuvanneet, tuli seuraavaksi heille näytille valmis animaatio musiikkeineen. Jos videoeditointi on tuttua, voisi tämän elementin mukaan ottaminen olla huomattavasti helpompaa.

Meidän opettajaopiskelijoiden koostama valmis video lähetettiin koululle, jossa se näytetään joko luokille, jotka sitä olivat tekemässä tai vaihtoehtoisesti koko koululle. Koko koulun kanssa animaation jälkitunnelmia on ehkä hieman haastava käsitellä, mutta luokan kanssa voisi valmiista animaatiosta keskustella enemmänkin. Voitaisiin esimerkiksi miettiä, miten teemana ollut tunne näkyi animaatiossa ja miten onnistuimme sen esille tuomisessa. Jos prosessia halutaan jatkaa, voisi luokka esimerkiksi parannella tehtyjä musiikkeja tai tehdä jopa uudet. Näin saataisiin projektityöskentelyynkin uutta ulottuvuutta.